建筑施工技术教学要求

PAGEPAGE4五年制高职《建筑施工技术》课程教学要求一、课程说明教材及辅导教材说明，推荐选用教材为：土建学科高等职业教育专业委员会规划推荐教材《建筑施工技术》（第五版）主编姚谨英主审赵兴仁；中国建筑工业出版社2014年8月第五版辅导教材：《建筑施工手册》第四版，建筑工业出版社，《江苏省建筑安装工程施工技术操作规程》（2006版本，2007年实施）、2010版混凝土规范、2015版砌体规范、2012版屋面防水规范（GB50345-2012）以及近三年我省最新保温节能技术文件资料。课程性质《建筑施工技术》课程是工程造价专业技术平台课程中的一门技术基础课，是针对建筑施工企业造价员能力需求设置的理论与实践一体化课程，旨在培养熟悉施工过程的造价员。工程造价专业培养面向建筑施工企业和造价事务所的高端技能型人才。工程造价人员的典型工作任务为：按图纸完成工程量清单列项和进行工程量清单报价，其清单中分部分项工程量设置、措施项目设置和工程量清单报价包含的施工内容必须符合施工过程的分解或综合。所以熟悉建筑施工技术，对于工程量清单的设置和工程量清单报价的合理性和准确性起着一定的重要作用。3．课程任务通过本课程的学习，学生在掌握典型建筑工程施工步骤和要点的基础上，熟悉建筑工程施工的基本原则和施工方法，了解建筑工程如何由图纸变成实体的详细过程。课程为培养工程造价的岗位职业能力为总目标而服务，注重培养学生分析问题、解决问题的能力，建立工程成本意识,为以后工作打下初步的基础。4．与相关课程的衔接和联系工程造价专业的课程体系主要是基于目前江苏省建筑业发展现状和区域人才需求状况，社会分工越来越细、越来越专的行情，经过校、企、行三方技术人员的调查与研讨后制订的。《建筑施工技术》属于为后期合理设置工程量清单和清单报价而设立的技术基础课程，课程结束后学生可以熟悉目前典型工程的施工步骤和要点，了解其他类型工程施工步骤，为下学期按施工图设置工程量清单打下基础，也为学习建筑与结构施工图识图、施工工艺实训等课程做好准备。在进入本门课程学习之前，学生需要具备建筑制图和简单识图能力，具备房屋建筑学的基本常识和基本的力学结构方面的知识，因此前导课程为“建筑制图基础”、“建筑构造与识图”、“建筑力学与结构”、“建筑材料”。学完施工后后，学生可以对施工图结构和构件的项目能合理分解和设置能力，因此后续课程为“建筑施工组织”、“建筑与装饰工程计量”、“建筑工程计量与计价实训”、“钢筋算量”、“钢筋算量实训”等二、课程教育目标（一）知识目标：熟悉典型工程——框架结构土建施工工艺步骤和要点，熟悉一般装饰装修的工艺步骤和工艺要点了解不同工艺对成本和质量的影响和验收标准（二）能力目标：能对框架结构施工中的土方工程、基础工程、钢筋工程、混凝土工程、砌体填充墙、内外装饰分部分项工程进行技术作业书进行底稿初步编制。能读懂施工方案。基本能进行分部分项工程验收批施工资料的填报、签收和整理。（三）德育目标培养具有职业精神，具有一定专业水平的建筑造价人才；具有会应用、会思考和开放思维的专业人才；培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；自觉遵守职业道德和行业规范。三、课程内容与教学要求内容选取目前建筑企业希望得到的学生是：有一定的专业背景学习后，有较强的动手能力，来即定岗、上岗能用，造价专业毕业生在拿到一套施工图后，能基本分解出施工的主要步骤和要点，基本能列出工程量清单及清单报价。本课程教学内容的选取立足于满足企业的需求，分为6个模块，分别包含土方工程、基础分部工程、主体分部工程、防水分部工程、一般装饰装修分部工程、施工资料报验和整理。a)技能训练针对主要就业岗位和岗位群须完成的工作任务和要掌握的专业技能。本课程的对应的环节是懂施工，所以将本课程技能训练方面分为：基坑开挖时合理施工方案的制定、钢筋工程、混凝土工程、模板分项工程、装修中面砖和地板砖以及饰面板材的操作实训，相关作业指导书的编制、以上内容的施工验收等内容。6装饰装修分部施工装饰基层施工熟悉不同墙面、地面基础处理工艺以及对后期质量影响4多媒体教室室内涂料施工掌握乳液型涂料、复合型内墙涂料的工艺；熟悉水性涂料等其他4多媒体教室面砖、瓷砖施工掌握面砖、瓷砖的工艺和质控要点2多媒体教室木地板施工掌握长条木地板工艺；熟悉复合地板、强化复合板工艺及质控2多媒体教室地板砖的施工掌握陶瓷地板砖铺贴工艺2多媒体教室外墙面石板饰面施工掌握大理石花岗岩干挂、钢筋绑扎灌浆发工艺；了解粘贴适用情况5多媒体教室门窗施工掌握彩铝门窗安装工艺及质控熟悉木门窗彩钢门窗工艺及质控3多媒体教室吊顶掌握金属明龙骨平面吊顶、熟悉其他吊顶3隔墙隔断及其他细部装饰了解内隔墙隔断施工2学时小计27（含实践8）7预应力张拉不同两种工艺先张法名称和适用范围特点；后张法名称和适用范围特点1多媒体教室8墙体保温外墙保温施工掌握外墙保温板保温施工工艺了解保温砂浆等其他施工事项4多媒体教室9总学时合计：96四、教学建议本课程强调正确理解和应用行业技术标准和规范应用的能力，施工工艺对造价产生哪些影响，工程计量时哪些是分开的，在施工时着重强调，因为对注意这方面能力的培养，是绝对不得偏离为造价专业服务这个总的目标方向。实践部分由各教学点老师按教学要求自己编织课程实践训练手册并批改。五、考核方法（一）考核方式考核方式本课程的考核性质是考试、考核的方式期末考核、评分的方式用百分制，平时成绩占50%（实践实训作业30%），期末考核占50%，。考核内容考核重点内容包括：基坑和坑槽土方量的计算；预知桩静压施工、泥浆护壁和人工挖孔桩、干钻孔桩基础施工，承重墙、砌块填充墙的施工；钢筋混凝土框架结构的主体施工（钢筋工程、木板工程、混凝土工程）；屋面高聚物改性沥青卷材防水施工；干挂花岗岩大理石板材的施工；室内地板砖、木地板的施工；室内涂料的施工。以上是必须掌握的内容，课余时间可自由补充相关部分作为熟悉和了解点，扩大学生的专业视野。此项用卷面考核的形式进行成绩评分，得分等级分按百分制进行评定。3.实践实训部分评定分三个层次：不合格（0-59分）、合格（60-85分）、优秀（85-100）；不合格——不按老师引导，没有按时、按阶段完成项目任务，内容出现大量原则性错误。完全复印、抄袭别人的作业，格式马虎，字迹马虎。具体分数由老师评定。合格——按老师和资料的引导，依照案例的格式依葫芦画瓢的完成项目任务，但缺乏主动思维性和具体问题具体处理能力，内容是按部就班，有点教条，但基本无原则性错误，具体分数由老师评定。。优秀——按老师和资料的引导，能够熟练运用规范知识，做出符合行业标准的计划，顺利完成项目任务，内容充实完整，方案和计算中体现了具体问题具体处理的灵活能力，无技术性错误，具体分数由老师评定。实施办法总成绩按百分制，笔试成绩占总成绩的50%，平时成绩占总成绩30%，实践实训占20%。笔试以闭卷的形式进行考试，主要考察学生知识的选择、规范的记忆能力（记忆是应用的基础）在规定的时间内完成试卷，一定程度上反映了学生平时知识综合掌握的能力；平时成绩按完成的课堂和课后作业为评价标准，包括课堂出勤率、作业上交的次数和质量，课堂随机提问的回答等，个人建议：实训部分用多层以下楼房施工图作为载体，编制实训任务（模拟施工现场方案编制内容和计算