2022年新课标八年级上册历史第14课中国共产党诞生听课评课记录

2022年新课标八年级上册历史第14课中国共产诞生听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：中国共产诞生

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于中国共产的纪录片，吸引了学生的注意力，为新课的导入打下了良好的基础。

展开阶段，张华老师采用了讲授与讨论相结合的教学方法。在讲解中国共产诞生的背景、过程及意义时，老师引导学生积极思考、提问，课堂氛围活跃。同时，老师还学生进行小组讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，强调了中国共产诞生的历史意义。布置的作业也与本节课内容紧密相关，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。课堂上，学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件内容丰富，形象生动，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了针对中国共产诞生的知识掌握和情感态度价值观的培养。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对中国共产诞生的背景、过程及意义有了较为深刻的理解。

2.知识掌握

学生对课堂知识点的理解和记忆情况良好。他们对中国共产诞生的历史背景、重要事件和意义能够进行准确的描述。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析历史问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学促进了学生的全面发展。张华老师通过讲述中国共产诞生的艰辛历程，引导学生认识到的伟大事业是无数先烈用鲜血和生命铸就的。学生对的诞生感到自豪，对先烈表示敬仰，培养了他们的爱国情怀和社会责任感。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对中国共产诞生的知识有了深入的理解，同时也培养了他们的情感态度和价值观。教学目标的达成度较高，教学过程的有效性得到了体现。然而，仍有部分学生在情感态度价值观的培养上存在一定的差距，需要在今后的教学中加以关注和引导。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张华老师对新课标的要求有清晰的认识，能够充分利用教学资源，将多媒体与传统教学相结合，提高了学生的学习兴趣和参与度。课堂氛围活跃，师生互动频繁，学生学习状态良好。最突出的优点是教学目标明确，教学过程严谨，对学生情感态度价值观的培养到位。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，课堂提问环节可以更加注重问题的启发性和深度，引导学生进行深入思考。其次，在教学过程中，可以适当增加学生的自主学习时间，培养他们的独立思考能力。最后，针对部分学生在情感态度价值观方面的差距，建议张华老师在教学中更多地融入社会主义核心价值观的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的一段时间内，继续对张华老师的课堂进行听课评价。可以定期的教研活动，让老师们共同讨论教学问题，分享教学经验。同时，可以邀