幼儿园听评课记录表模版

幼儿园听评课记录表模版一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园绘画课

班级/年级：大班

教学主题或章节：画出自己喜欢的动物

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括绘画教材、动物模具、多媒体课件等。

2.教学过程：

开始阶段：张老师通过展示多媒体课件，引入本节课的主题，让学生观察并说出自己喜欢的动物，激发学生的兴趣。

展开阶段：张老师采用讲授和讨论的方式，引导学生认识动物的特征，并教授绘画技巧。同时，组织学生进行小组合作，互相交流和分享绘画心得。

结束阶段：张老师对学生的作品进行点评和总结，布置课后作业，要求学生回家后画出自己喜欢的动物。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率较高，注重引导学生思考和表达。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，对绘画感兴趣，认真听讲和操作。学生之间合作学习良好，互相帮助和分享。

5.课堂管理：

张老师有效控制课堂纪律，学生安静听讲，秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件和动物模具等教学技术，使教学更生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生通过绘画自己喜欢的动物，掌握基本的绘画技巧，并能够表达出动物的特征。从学生的作品中可以看出，大部分学生已经达到了预期的学习目标，他们能够运用所学的绘画技巧，画出自己喜欢的动物，并准确表现出动物的特征。

2.知识掌握：

学生对绘画知识点的理解和记忆情况良好，他们能够记住绘画的基本技巧，如线条的流畅、颜色的搭配等。同时，学生对动物的特征也有较好的理解和掌握，他们能够准确地画出动物的身体结构、五官特征等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重学生的知识和技能的学习，也注重学生的情感态度和价值观的培养。通过让学生绘画自己喜欢的动物，学生能够表达对动物的喜爱和关注，培养对自然环境的热爱和保护意识。同时，学生在合作学习和分享的过程中，也能够培养团队合作精神和分享意识，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课整体印象深刻。教学目标明确，教学过程组织有序，师生互动良好，学生学习状态积极。张老师能够有效地利用教学资源和技术，提升学生的学习兴趣和参与度。最突出的优点是张老师注重培养学生的观察能力、创造力和表达能力，使学生在绘画过程中能够充分发挥自己的想象力和个性。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，让学生在绘画过程中更加主动地探索和尝试。其次，张老师可以加强对学生的个性化指导，关注学生的个体差异，帮助每个学生提高自己的绘画水平。最后，张老师可以增加一些拓展活动，如动物故事分享、动物保护知识介绍等，使学生对动物有更深入的了解和关注。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，继续观察张老师的课堂教学，并定期与张老师进行交流和反馈。可以组织一些教研活动，让张老师分享她的教学经验和改进措施，同时也邀请其他老师提供意见和建议。