部编版八年级道德与法治上册听课评课记录《9.2维护国家安全》

部编版八年级道德与法治上册听课评课记录《9.2维护国家安全》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级2班

教学主题或章节：9.2维护国家安全

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于国家安全的新闻报道，引发学生的兴趣，导入新课。这种方式激发了学生的学习兴趣，使他们能够快速进入学习状态。

展开阶段，张华教师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法。在讲授国家安全的重要性时，教师通过生动的案例使学生深刻理解国家安全对国家和人民的重要性。在讨论环节，教师引导学生围绕案例展开讨论，培养学生的思辨能力和团队协作能力。

结束阶段，张华教师对本节课的内容进行了总结，强调了维护国家安全的重要性。同时，教师布置了一道与此相关的思考题，让学生在课后深入思考，巩固所学知识。

3.师生互动：

在本节课上，张华教师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的提问，并及时给予解答。学生参与度较高，能够主动参与到课堂讨论中，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，大家在讨论和案例分析环节能够积极发表自己的观点，并与同伴进行交流。

5.课堂管理：

张华教师在课堂上的纪律状况良好，学生们都能够遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学有序进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师在课前就已经制定了明确的教学目标，包括让学生了解国家安全的重要性、理解维护国家安全的意义以及掌握一些基本的国家安全知识。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出学生们已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对知识点有了深入的理解和记忆。他们对国家安全的重要性、维护国家安全的意义以及基本的国家安全知识都有了清晰的认识。在课堂讨论和案例分析环节，学生能够主动运用所学的知识进行分析和解题，显示出他们对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论和案例分析，教师引导学生认识到国家安全对国家和人民的重要性，使学生产生对国家安全的关注和热爱。学生能够理解并认同维护国家安全的重要性，表现出积极的态度和行为。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教学内容的掌握程度很高，教学目标明确且适切。教学过程中，教师运用了多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析等，使得课堂生动有趣。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与到课堂讨论中。总体来说，本节课的优点在于教师的教学目标明确，教学方法多样，学生的参与度较高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的自主学习能力。其次，在课堂讨论环节，教师可以引导学生更深入地思考问题，提高他们的思辨能力。最后，在教学资源的利用上，教师可以进一步丰富和拓展教学资源，以提高教学效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课。通过持续关注张华教师的教学实践，我们可以进一步了解教师在教学过程中的变化和成长。同时，为了帮助教师提升教学质量，我们计划采取以下支持措施：首先，定期的教研活动，让教师们分享教学经验