2024-2025高中语文第四单元从士林到官场单元高考链接分析形象的作用学案新人教版选修中国小说欣赏

PAGE5-分析形象的作用[典例精研](2024·江苏高考)阅读下面的作品，完成问题。一个圣诞节的回忆[美]杜鲁门·卡波特请设想一下二十多年前一个十一月的早晨，一个白发剪得短短的妇人站在窗口，大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！巴迪，去把我们的车推来，我们要烤三十个水果蛋糕呢。”那时我七岁，她六十光景，我们是很远的表亲。从我记事起，我俩就住在一起。她叫我“巴迪”，为了纪念她以前最好的挚友。那个巴迪早死了，当时她自己还是个孩子。她现在仍是个孩子。我们把童车推动山核桃树丛。童车是我诞生时买的，快散了，轮子摇来摆去，像醉鬼的腿。奎尼是我们养的一条小狗，她挺过了一场瘟疫和两次响尾蛇的噬咬，现在一路小跑跟在小车旁。三小时后我们回到厨房，把拉回家的满满一车风吹自落的山核桃的壳剥去。欢快的裂壳声像是微弱的雷鸣，核桃肉散发着甜蜜的香气。奎尼求我们给她点尝尝，我的挚友时时常偷偷给她一点，但我俩是确定不行以吃的，“这些山核桃还不见得够做三十个水果蛋糕呢”。明月高照，小车空了，碗满满的。其次天，我最宠爱的事起先了：大选购 。樱桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黄油……嗬，简直要一匹小马才能把车拉回家。我们没钱，但每年总能用完各种方法，筹到一笔水果蛋糕基金：卖破烂，卖摘来的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果酱、苹果冻，为葬礼和婚礼采集鲜花。黑炉子加足了煤和柴火，烧得像一只发光的南瓜。打蛋器旋转着，调羹在一碗碗黄油和糖里搅动，香草让空气变得甜甜的，姜又增加了香味。厨房里浓香扑鼻，充满到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗台、搁板上晾着。蛋糕给谁呢？挚友呗。不确定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们宠爱的挚友。例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克(班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖的一声驶过时和我们相互挥手招呼)。是不是因为我的挚友太羞涩了，才把这些生疏人当作真正的挚友？我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的答谢信，有磨刀人寄来的一分钱明信片——它们让我们觉得和外面丰富的世界联系在一起。厨房空了，蛋糕都送走了，我的挚友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗里(她宠爱菊苣香的浓咖啡)，我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。我的挚友围着炉子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。下一个任务就是打算礼物。我想给她买整整一磅樱桃巧克力，不过，我给她做了只风筝。她希望给我一辆自行车，不过，我确定她也是给我做风筝——和去年一样，和前年也一样。我们又凑了五分钱给奎尼买了一大根还有余肉可啃的牛骨头，用彩纸包起来，高高地挂在圣诞树顶上一颗银星边。奎尼知道那是牛肉骨头，馋得坐在树下呆望着，该睡了还不愿走。我的兴奋不亚于她，踢被子，翻枕头，就像是热得不行开交的夏天夜晚。我的挚友手持蜡烛坐到我的床沿：“我一点也睡不着，心像兔子一样乱跳。你说罗斯福夫人会在晚餐时端上我们的水果蛋糕吗？”我俩在床上挤作一团，她在我的手心里写“我爱你”。“你的手比以前大了。我想我也许不愿你长大。你长大了，我们还能接着当挚友吗？”我说我们恒久是挚友。这是我们一起过的最终一个圣诞节。我上了军事学校。我也有了新家，但那不算数。我的挚友在哪里，哪里才是我的家，而我再也没回去过。她还待在那里，有奎尼做伴，后来只剩她一个人。(她写道：“昨天，梅西的马踢伤了奎尼，伤得很重。谢天谢地，她没有太苦痛。我把她包在一张条纹床单里，用童车推到草地……”)以后几年的十一月里，她还是做水果蛋糕，她一个人，没有从前做得多，不用说，总是把“最好的那个”寄给我。慢慢地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起来。最终，又一个十一月的早晨来临，一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨，她再也爬不起来大声说：“这是做水果蛋糕的好天气！”(有删改)小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的衬托作用。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________[解题导读]本题主要考查分析作品形象作用的实力。对于人物形象作用题，考生可以从如下几个角度分析作答。从对人物形象上：烘托突出主子公性格(性格上对比差异)。从对主题上：深化主题(次要人物性格与主题间的联系)。从对情节上：推动故事情节发展(站在次要人物角度推动故事发展)。考生可以从这几个角度思索作答。本题题干要求简析“对人物刻画的衬托作用”，抓住关键词“衬托”分析。如衬托了“我们”的生活的艰难与坚毅、和善与同等、欢乐华蜜、孤寂孤独。结合文本内容详细分析即可。[答案]小狗奎尼经受的磨难，衬托了“我们”生活的艰难与坚毅；小狗奎尼的特别待遇，衬托了“我们”的和善与同等；小狗奎尼的兴奋状态，衬托了“我们”的欢乐华蜜；小狗奎尼的离世，衬托了“我的挚友”的孤寂孤独。[解题技法]结合形象类型，分析作用1．主要人物→揭示主题小说主要人物担当着揭示小说主题的作用。如《最终一片常春藤叶》通过对主子公贝尔曼的塑造揭示了人性之善的主题。eq\a\vs4\al\co1(2.次要,人物)eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(陪衬人物,,,线索人物))→eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①陪衬主要人物,②贯穿全文,③推动情节发展,④同主要人物一起揭示,凸显主旨))eq\a\vs4\al\co1(3.事物,形象)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①突出人物性格，揭示深化主题,②反复出现，成为线索，使结构严谨,③具有象征意义,④衬托环境))如，鲁迅先生的小说《药》中的“人血馒头”就具有多重象征意义，既是“治病的药”，又揭示着“人吃人”的事实，又是当时中国人愚昧无知的象征。[对点训练]阅读下面的小说，完成1～3题。鸡缸孙犁①我家住宅后面就是南市，解放初期，那里的街道两旁，有许多小摊。每到晚上没事，我好到那里逛逛，有时也买几件旧货，价钱都是很便宜的。有一次，我买了两个磁缸，磁很厚很白，上面是五彩人物、花卉，最下面还有几只雄鸡，釉色特别艳丽。可能是用来装茶叶或糖果的，个儿很不小，我从南市抱回家中，还累得出了一身汗。抱回来，也没有多少用途，我就在里面放小米、绿豆。“文化大革命”期间，此物和别的一些磁器被抄走，传闻我家有廿多件古董，这自然是其中之一。关于书，我心里是有底的，说有这么多古董，我却没有精神打算。这些磁器都是小贩们当做破烂买来的，我掏一元钱买一件，他们还算是遇到了大头。现在适逢其会，尽然上升为古董，我心里有些惊奇。这当然也是有人揭发的。我们住的是个大杂院，门口有个传达室。其中值班的，有个姓钱的老头，长年穿黑布服，叼着铜烟袋，不好说话，对人很是谦恭。既然是传达，当然也出入我的住室，见到了我的用具和陈设。此人造反以后，看法大变，经常对着我们住的台阶，大吐其痰。不过当时这是司空见惯的现象，是时代的自然点缀，我也不以为意，我个人是同他没有恩怨的。冬季，我到了干校，属于牛鬼蛇神②。这个姓钱的，作为“革命群众”，不久也到干校去了。有一天，他指挥着我们几个人，在院里弄煤，看法特别专横霸道。突然，有一个同伴对他说：“钱某某，你是什么人？你原是劝业场二楼的一个古董商，特地坑害人，隐瞒身份，混入机关。你和我们一样是牛鬼蛇神，不要在那里指手画脚的了，快脱了外套，和我们一起干活！”当时，我真为这位棚友捏一把汗。谁知这个姓钱的，听了以后，脸色惨白，立即一转身，灰溜溜地钻进屋子里去了，以后再也不来领导我们。他虽然并没有从今就划入我们这个阶层，同我们去住一个棚子，但这件事，颇使我们扬眉吐气于一时，很觉得快乐。后来我想，一个古董商人，解放以后，变成了传达，内心对共产党当然是仇恨的，也就无怪对进城干部是这样的看法了。他向上级谎报我家有多少古董，也就是自然可信的了。过了几年，书籍和磁器都发还了。书籍丢失了一些，并有几部被人评为“宝贵”，劝我“捐献国家”。磁器却一件没丢，也没人劝我捐献，可见都是不入流品，也不惹人宠爱的。我把这些瓶瓶罐罐，堆放在屋子的一个角落里。一年夏天，突然在一个破花瓶里，发觉了一只死耗子，颇使人恶心。我把耗子倒出来，把花瓶送给了帮我做饭的妇女。这两个磁缸，我用它腌上了鸡蛋，放在厨房里。烟熏火燎，满是尘土油垢，面目皆非了。时间过得真快，又过了几年。国家实行开放政策，与外国通商往来，旧磁器旧文物，都大涨其价，尤其日本人敢掏大价钱。那位妇女，消息灵通，把那只花瓶送到托付店论价，竟给十五元。还说，假如不是把人头磨损了一些，可以卖到二十元。她喜不自胜，更有惜售之心，又抱回家去了，并好意地来通知我说：“大叔，你那两个缸子，不要用它腌鸡蛋了，多么惋惜呀，这可能是古董。我给你刷刷，拿到托付店去卖了吧。”我未置可否。但也觉得，值此旧磁器短缺之时，派以如此用场，也未免太委屈它们了。今日无事，把鸡蛋倒到别的罐子里，用温水把它们洗了洗，陈于几案。磁缸容光焕发，花鸟像活了一样。使我不由得有一种感慨，就像从风尘里，识拔了稀世奇材，顿然把它们安置在庙堂之上了。看了看缸底，还有朱红双行款：大清光绪年制。还查了一本有关磁器的书，这种形制的东西，似乎叫作鸡缸。这不是古董是什么！对着它们观赏之余，因有韵文之作，其辞曰：绘者覃精③，制者兢兢，熬炼成器，希延年用。瓦全玉碎，天道难凭。未委泥沙，已成古董。茫茫一生，与磁器同。一九八一年十一月二十四日(选自孙犁《芸斋小说》)[注]①孙犁：解放区文艺的代表作家之一，改革开放后的新时期，他的文学创作迎来了其次个高峰，代表作有《澹定集》《耕堂序跋》。②“文革”中，一些人被错误定性为“资产阶级学术权威”“反动学术权威”等，统称为“牛鬼蛇神”，其中一部分人被迫到五七干校劳动改造。③覃：深。1．下面关于文章的解说，最恰当的一项是()A．作家以辛辣的笔触写出了钱姓老头“文革”前后的沉沦改变，他怀着不行告人的目的，企图在政治、经济上大捞一把，借助某种契机扶摇直上，占据确定职位便作威作福。B．本文以小见大，通过鸡缸这个小物件折射出十年风雨跌宕的社会生活，揭示了“文革”现实中的苦痛和丑陋、人性的渺小和卑劣。C．作者对做饭妇女劝其卖掉磁缸的建议“未加可否”，因为当时作者认为自己的瓷器不是古董，卖掉也换不来几个钱。D．小说以物衬人，表明“特别年头”的客观现实缘由定会使人与物具有相同的命运，同时也在呼喊美妙和光明。答案B解析A项，“他怀着不行告人的目的，企图在政治、经济上大捞一把”理由不充分。C项，文中“未加可否”表明作者经验过“文革”后，心境恬淡，不再为利益而或喜或忧。D项，“表明……定会”过于确定。2．小说为什么写了帮“我”做饭的妇女？简析这一人物有什么作用。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)同样是底层小人物，帮“我”做饭的妇女是质朴和善的，文章塑造这一形象主要是衬托了钱姓老头的阴险、丑恶。(2)同时也推动了情节的发展，让我们看到在新的时代鸡缸受到的待遇。3．小说末尾说“茫茫一生，与磁器同”，作者一生与此件磁器有什么相同之处？依据作者的人生沉浮，谈谈个人发展与社会时代环境的关系。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)“文革”期间，自己无法驾驭自己的命运。磁器无法驾驭被抄走、归还、堆放、存货等波折命运；作者的人生也如此，被人告发家藏古董，又被下放干校劳改。改革开放时代，磁器与作者都显