人教部编版九年级历史下册：第17课 《战后资本主义的新变化》 听课评课记录

人教部编版九年级历史下册：第17课《战后资本主义的新变化》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第17课《战后资本主义的新变化》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于战后资本主义变化的短视频，吸引了学生的注意力，为新课的导入做了很好的铺垫。

展开阶段，张华老师采用了讲授法，结合多媒体课件，详细讲解了战后资本主义的新变化。在讲解过程中，老师注重启发学生思考，引导学生进行讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要总结，并布置了相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈，提高了课堂互动的质量。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，能够认真听讲，主动参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，课堂氛围活跃。

5.课堂管理

张华老师在课堂上的纪律状况良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体课件等现代教育技术和工具，通过生动形象的视频、图片等资料，增强了教学的趣味性和生动性，对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师根据课程标准和学生的实际情况，制定了合理的教学目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对战后资本主义的新变化有了较为深刻的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂互动环节，学生能够积极参与讨论，对战后资本主义的新变化表现出较高的认知水平。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析历史问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张华老师注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感，使学生在掌握知识的同时，能够正确看待历史，树立正确的历史观、民族观和国家观。通过课堂讨论和案例分析，学生对战后资本主义的新变化有了更为全面的认识，有助于促进学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，张华老师有效地完成了教学任务，实现了预期的教学目标。学生在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。但在课堂互动方面，还可以进一步引导学生主动参与，提高学生的思维能力和创新能力。在此基础上，建议张华老师在今后的教学中，继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，提高课堂教学质量。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对战后资本主义的新变化进行了深入的讲解，学生也在课堂上表现出较高的学习兴趣和参与度。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，能够有效地激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力和创新能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行深入的思考。其次，课堂互动可以更加充分，鼓励学生主动参与讨论，提高学生的表达能力和交流能力。最后，教师可以利用现代教育技术，增加一些互动性的教学环节，提高课堂教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议学校可以一些教学培训，帮助教师掌握更多