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文档简介

第一单元少年有梦第一课开启初中生活第1课时奏响中学序曲目

录CONTENTS01思维导引02知识梳理1.

初中阶段的重要性(意义):(1)是

未来之路的重要时期。(2)给了每个人自我发展的无限可能。(3)为我们的发展提供了

⁠。(4)对我们的成长提出了新的要求。(5)对我们的人生具有独特的价值,这一时期我们初步形成世界观、

、价值观。规划新的机会人生观2.

初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的

;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴

趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的

大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。知

识领域3.

初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(1)越来越上进,

,追梦远航。(2)越来越踏实,努力学习,勤于思考。(3)越来越包容,尊重他人,

⁠。(4)越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。志存高远学会合作4.

如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值?(1)初中阶段的我们正处于生命成长的“

⁠期”。(2)这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。拔节孕穗5.

正确面对初中生活的要求:(1)

,把握机遇。(2)把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标。(3)在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、

、能吃苦、肯奋斗的中学生。珍视当下敢担当知识补给站

【跨学科·拓视野】1.

人生万事须自为,跬步江山即寥廓。(P5) ——《王氏

能远楼》释义:人生在世要立足当下,依靠自己脚踏实地稳步前

行,只要坚持不懈,哪怕每次仅迈出跬步之距,长久积累

也能开创出一片广阔天地。启示:青春代表着希望、斗志与勇气,蕴含着对梦想的执

着和对未知的探索。当代青年要追求进步,立志高远,善

积跬步,不懈奋斗,在精彩的青春赛道上扛起时代使命,不负青春年华。2.

拔节孕穗期(P4)释义:拔节期是指禾谷类作物生长过程中,茎的节间向上

迅速伸长的时期,此时植株生长快,需要大量水分、养

料。孕穗期是指禾谷类作物从旗叶的伸长、展开直至抽穗

前这一时期。拔节孕穗期,一般是指禾谷类作物从起身拔

节至抽穗开花间的重要阶段。启示:拔节孕穗期引用到人特指青少年阶段,这一时

期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心

引导和栽培。

生活观察(教材P2—3)

1.上了初中,你觉得自己有没有长大?示例:上了初中,我觉得自己长大了。进入初中,我个子比以前高了,力气比以前大了,学知识的速度也更快了,爸爸妈妈都说我比以前更懂事了。示例:我期待初中老师和蔼可亲、知识渊博,教授我更多知识;我期待与同学友好相处,结交更多的朋友;我期待自己能努力学习,变得更加优秀。

2.

你对初中生活有哪些期待?

探究与分享一(教材P3)

1.

你在校园里还有哪些新发现?示例:任课老师风格不同;课外活动丰富多彩;学校功能

教室齐全;学校设有共青团组织。(1)示例:学习科目增多:初中除了开设语文、数学、英语、体育、音乐、美术等学科以外,还开设了历史、生物、地理等新学科。学习难度比小学大,课时安排与小学不同。(2)初中阶段为我们的发展提供了新的机会,而且对我们的成长提出了新的要求,在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。

2.

与小学相比,你的初中生活有哪些变化?你怎么看待这

些变化?

探究与分享二(教材P4)

查阅相关人物资料或采访身边的人,记录他们对初中生活

的回忆,并写下自己的发现与思考。记录:华罗庚上中学的时候,王维克老师发现华罗庚思维敏

捷,解答数学题的方法十分独特,很欣赏华罗庚在数学方面

的才能,便有意培养他。华罗庚经常到王维克老师家里借书

看,有不懂之处经常向王维克老师请教。发现和思考:华罗庚正是在中学老师王维克的引导下,渐渐

改掉了贪玩的毛病,专心钻研数学,为以后的数学研究打下

了坚实的基础,最终成为举世闻名的数学家。

1.

初中阶段,是规划未来之路的重要时期。2.

初中阶段为我们的发展提供了新的机会。在新的集体生活

中,我们涵养品格,提升自我。3.

初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一

时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引

导和栽培。4.

面对初中生活,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方

向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历

练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理

想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

比一比差异,并判断正(

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