Linux基础与服务管理电子教案 20-日志服务配置_第1页
Linux基础与服务管理电子教案 20-日志服务配置_第2页
Linux基础与服务管理电子教案 20-日志服务配置_第3页
Linux基础与服务管理电子教案 20-日志服务配置_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Linux操作系统教案（20）教学标题项目一日志服务配置授课班级课时2场地4302时间星期二授课教师唐乾林教学设计1.项目/任务价值1、了解日志服务的作用；2、掌握日志服务的配置步骤；2.学习目标知识目标1能利用讲授的课程学习方法学习本课程；2能准确表日志服务概念；3会使用日志服务配置文件；能力目标1掌握日志服务的命令操作；2掌握日志服务配置文件；思政-素质目标1线上线下结合，引导学习方式，培养自主学习能力；2培养学生积极探索、勇于创新的科学素养；3养成小组沟通协作共同学习，解决问题能力和团队合作精神；4能按照实训6S管理要求做好课前的准备，课后的整理工作，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；5适当讲述励志小故事，正向引导学生的价值观3.学习内容1任务描述2知识准备：课程的导学；日志服务概念3任务实施：使用配置日志服务命令4重点：掌握逻辑卷概念、掌握日志服务命令5难点：掌握日志服务命令4.学习资源重电超星网课平台，多媒体课件，理实一体化实训室实物：教材教学实施过程教学环节学生、教师活动教学方法、手段及思政设计时间分配课程导学：通过一些应用实例导入本课程，如：日志服务操作等明确本课程的课程性质和定位：计算机类专业基础课；课程特点：理论性，复杂性，工程性；操作性；明确本课程学习内容与学习目标学习要求：预习+认真+复习+用心小调查:准备空白纸条，让学生结合前导课程的学习将自己该门课程的理想成绩写出来。明确本课程教和学的方法,鼓励同学学习明确本课程的考核办法明确实验室管理办法小组分组互动问题讨论列举生活中一些实际应用，引导学生联系生活中计算机应用案例，激发学生的学习兴趣多媒体演示信息调研讲授、讨论、案例教学课前发布导学单，线上线下结合，引导学习方式转变，培养自主学习能力。小组协作、沟通、互助学习，培育团队合作意识。25引入项目学习任务和目标项目一日志服务操作教学内容：列举实例小组讨论设想如何设置逻辑卷？多媒体演示启发式教学正常使用电脑一丝不苟、规范操作（根据实际情况引入思政）35扩展：1、了解日志服务的作用2、掌握日志服务的配置步骤；20总结：1、了解日志服务的作用；2、掌握日志服务的配置步骤；小组总结引导同学总结在线抢答互动教学5任务：1、了解日志服务的作用2、掌握日志服务的配置步骤；多媒体3学业评价小组

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论