统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《第1课时 国家权力机关》听课评课记录

统编教材部编人教版初中道德与法治八年级下册《第1课时国家权力机关》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第1课时国家权力机关

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于国家权力机关的视频，吸引了学生的注意力，为新课的导入做了很好的铺垫。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解国家权力机关的性质和职能时，老师引导学生进行思考，并与生活实际相结合，提高了学生的理解能力。同时，老师还学生进行小组讨论，培养了学生的合作意识。

结束阶段，张华老师对本节课内容进行了简要的总结，并布置了相关的作业，让学生在课后进行巩固。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。在小组讨论环节，学生能够积极参与，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、视频等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解国家权力机关的性质、职能及其运行机制，提高学生的法治意识。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，学生基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生在课堂上的表现显示，他们对国家权力机关的基本概念、性质、职能等知识点有了较为深刻的理解和记忆。在讨论环节，学生能够运用所学知识分析实际问题，说明他们对知识的掌握程度较高。同时，学生能够熟练地运用多媒体设备，展示自己的学习成果，表明他们在技能方面的掌握程度也较好。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生在掌握知识的同时，对国家权力机关有了更加全面的认识，增强了他们的法治意识。学生在讨论中能够表现出对国家权力机关的尊重和信任，说明教学在情感态度价值观方面取得了较好的效果。此外，学生在完成课堂作业时，态度认真，合作意识强，显示出良好的团队合作精神。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学目标明确，教学方法多样，有效地激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是，老师能够将理论知识与实际生活相结合，使学生在学习过程中能够更好地理解和运用所学知识。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，老师在课堂上的提问可以更加具有挑战性，以激发学生的思考和探究精神。其次，课堂讨论环节可以增加学生之间的互动，让学生更多地参与到讨论中来，提高他们的口头表达能力。最后，老师可以适当增加一些课外阅读材料，拓宽学生的知识视野。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进措施的实施情况，我认为需要进行后续听课，跟进改进情况。在后续的支持措施中，可以一些教学培训活动，帮助老师