北师大版道德与法治八上9.1《犯罪与刑罚》听课评课记录1

北师大版道德与法治八上9.1《犯罪与刑罚》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：9.1《犯罪与刑罚》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放一段犯罪案例的视频导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的导入效果。

展开阶段，张教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解犯罪与刑罚的基本概念时，张教师条理清晰、重点突出，学生听讲认真。在讨论环节，张教师引导学生围绕案例展开讨论，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的交流，适时提问、引导学生思考。学生参与度高，反应积极，师生互动频繁且质量较高。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，能够紧跟教师的节奏，表现出较高的专注度。在小组讨论环节，学生之间能够积极开展合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用对教学效果起到了很好的支持作用。通过视频案例的播放，激发了学生的学习兴趣，丰富了教学手段。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定的教学目标涵盖了知识传授、能力培养和情感态度价值观的塑造。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对犯罪与刑罚的概念和意义有了深入的理解。

2.知识掌握：

学生在本节课上对知识点的理解和记忆情况较好。他们对犯罪与刑罚的基本概念有了清晰的认识，能够正确回答相关问题。此外，学生对犯罪行为的社会危害性、刑罚的种类和作用等知识点也有较好的掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过案例分析和讨论，学生对犯罪行为有了更深入的认识，能够理解犯罪对社会和个人的危害。同时，教师引导学生树立正确的法治观念，强调法律的权威和作用，使学生在情感态度上更加尊重法律、遵守法律。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张教师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样。他能够有效地引导学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师注重学生的全面发展，既注重知识的传授，又注重培养学生的情感态度和价值观。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师可以进一步增加学生的自主学习机会，例如通过小组合作、探究活动等方式，培养学生的自主学习能力。其次，教师可以加强对学生的个别关注，对于学习困难的学生提供更多的帮助和支持。最后，教师可以持续关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以更好地满足学生的学习需求。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察教师是否能够根据建议进