部编版八年级历史（上）《第11课 北洋政府的黑暗统治》听课评课记录_第1页
部编版八年级历史（上）《第11课 北洋政府的黑暗统治》听课评课记录_第2页
部编版八年级历史（上）《第11课 北洋政府的黑暗统治》听课评课记录_第3页
部编版八年级历史（上）《第11课 北洋政府的黑暗统治》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版八年级历史（上）《第11课北洋政府的黑暗统治》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：第11课北洋政府的黑暗统治

听课人员信息：

姓名：李华

职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等均运用到位。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放一段关于北洋政府的视频资料，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解的基础上记忆北洋政府的历史。结束阶段，教师对所学内容进行总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，提问环节充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习良好，课堂氛围活跃。

5.课堂管理：

教师课堂纪律良好，学生们都能遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如视频资料、多媒体课件等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前为学生明确了学习目标，让学生们清楚本节课需要掌握的知识点。通过课堂观察，学生们在教师的引导下，逐一达到了预期的学习目标，对北洋政府的历史有了较为全面的了解。

2.知识掌握：

学生们对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂讨论和回答问题时，学生们能准确地回答出相关知识点，表明他们对知识有较好的理解和记忆。此外，学生们对相关技能的掌握程度也较高，如分析历史问题、提出观点等。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重对学生情感态度价值观的培养，通过讲述北洋政府的历史，引导学生认识到黑暗统治对社会和人民的影响，从而培养学生的爱国情怀和社会责任感。在课堂讨论中，学生们表达了对正义和公平的追求，表明他们的情感态度价值观得到了促进和发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，教师教学态度认真，教学目标明确，教学方法多样，学生参与度高。最突出的优点是教师对历史知识点的讲解清晰透彻，能够引导学生深入理解北洋政府的历史，并且注重培养学生的情感态度价值观。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂互动中可以更多地给予学生自主表达的机会，鼓励学生提出自己的观点和疑问，以提高学生的思考和分析能力。其次，在教学资源的运用上，可以更加丰富多样，例如引入更多的历史文献、图片等，以增加学生对历史知识的理解和记忆。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学习困难的学生，帮助他们提高学习效果。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教研活动等方式，为教师提供更多的教学指导和反馈。同时，可以计划采取一些支持措施，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论