部编版七上道德与法治听课评课记录：第4单元 第10课 绽放生命之花 第1课时《感受生命的意义》

部编版七上道德与法治听课评课记录：第4单元第10课绽放生命之花第1课时《感受生命的意义》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七上

教学主题或章节：第4单元第10课绽放生命之花第1课时《感受生命的意义》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一个生动的故事导入新课，激发了学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解生命的意义。在讨论环节，学生积极参与，表达了自己的观点。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，老师严格执行。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时教学目标明确且适切，张华老师制定了具体的教学目标，包括知识的掌握和情感态度价值观的培养。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标。他们对生命的意义有了更深入的理解，并能够表达自己的观点。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对生命的意义有了明确的认知，并能够运用所学知识解释生活中的现象。此外，学生对技能的掌握程度也较高，他们能够运用讨论、表达等方式来展示自己的学习成果。

3.情感态度价值观

本课时教学有效促进了学生的全面发展。学生对生命有了更加深刻的感悟，他们更加珍惜生命，更加关注他人的生命。同时，学生也培养了合作、尊重他人等良好的价值观。通过课堂观察和学生的表现可以看出，他们在情感态度价值观方面取得了明显的进步。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课者的整体印象非常好。张华老师教态亲切自然，教学设计合理，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和思考能力。课堂氛围活跃，学生参与度高，师生互动频繁且效果显著。最突出的优点是张华老师能够充分调动学生的积极性，引导学生主动探究生命的意义，培养学生的思维能力和价值观。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些细节可以改进。首先，在教学过程中可以更加注重学生的个性化需求，给予学生更多的自主学习的机会。其次，在课堂讨论环节，可以引导学生更深入地思考问题，培养他们的批判性思维能力。最后，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的案例分析，以增强学生的实践能力。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期的听课和评课活动，持续关注张华老师的教学成长。同时，可以提供一些专业发展的