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文档简介

小学英语听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：小学英语

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：Unit2“MySchool”

听课人姓名：李老师

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片、实物等多样化的教具，以及多媒体课件，有效吸引了学生的注意力。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示一幅学校图片，引导学生谈论自己的学校，激发了学生的兴趣和参与度。在展开阶段，张老师运用了讲授法和互动讨论，让学生在真实情境中学习英语。结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能针对学生的回答进行有效反馈。学生们积极参与，敢于发表自己的观点，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格管理课堂纪律，学生们都能遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体课件和实物教具，直观展示教学内容，提高了教学效果。现代教育技术和工具对教学起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够听懂、会说、会读、会写关于学校主题的英语句子。通过课后作业和课堂练习的反馈来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标，能够熟练运用所学知识进行交流。

2.知识掌握

学生们对知识点的理解和记忆情况良好。他们对学校相关词汇如classroom,teacher,student等有清晰的认识，并能正确运用。同时，学生们对句型的掌握程度较高，能够熟练运用“Myschoolhas...”进行描述。

3.情感态度价值观

本节课通过讨论和分享，促进了学生的全面发展。学生们在交流中表达了对学校的热爱，培养了积极的学习态度。同时，通过小组合作学习，学生们增强了团队协作意识，提高了人际交往能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法灵活多样，课堂管理得当，学生们积极参与，课堂气氛活跃。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和实物教具，使英语学习变得生动有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生之间的互动，鼓励更多学生参与到讨论中来。此外，在教学过程中，可以适当增加一些拓展活动，帮助学生更好地运用所学知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师对建议的实施情况以及学生的反馈。同时，可以定期的英语教研活动，让张老师和同事们共同分

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