部编版八上道德与法治听课评课记录：第4单元第9课 第2课时《维护国家安全》

部编版八上道德与法治听课评课记录：第4单元第9课第2课时《维护国家安全》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第4单元第9课第2课时《维护国家安全》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于国家安全的新闻报道，引发学生的兴趣，进而导入新课。这种方式激发了学生的求知欲，为后续的教学打下了良好的基础。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法。在讲授国家安全的基本概念时，老师语言生动、条理清晰，使得学生能够更好地理解和掌握。在讨论环节，学生们积极参与，纷纷发表自己的观点，课堂氛围活跃。此外，老师还通过案例分析，使学生更加深刻地认识到维护国家安全的重要性。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了维护国家安全的重要性。同时，布置了相关作业，让学生在课后进一步巩固所学知识。

3.师生互动

在整个教学过程中，张华老师与学生的交流频率较高，能够及时关注学生的反应，并根据学生的实际情况调整教学节奏。学生们也积极参与课堂讨论，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。此外，学生们在小组合作学习中也能够积极分工、相互配合，展现出良好的合作学习状态。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们都能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。这些技术的运用，使得课堂教学更加生动有趣，对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解国家安全的基本概念、认识到维护国家安全的重要性以及提高学生的国家安全意识。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，对维护国家安全有了更深刻的认识。

2.知识掌握

学生们在课堂上对国家安全的基本概念和知识点有了较好的理解和记忆。他们能够清楚地阐述国家安全的重要性，知道如何维护国家安全。此外，学生们在讨论和案例分析环节中，也能够运用所学知识进行分析和解说，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课在培养学生知识技能的同时，也注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论、案例分析和观看相关视频等方式，学生们深刻体会到了国家安全对于国家和人民的重要性，增强了国家安全意识。同时，学生们在小组合作学习中也培养了团队合作精神和责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

整体来看，张华老师本节课的教学效果是值得肯定的。教学目标明确，教学方法多样，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面都有所提升。张华老师对教材内容的把握度高，课堂纪律良好，学生参与度高，教学目标得到了较好的实现。

最突出的优点在于课堂氛围的营造和学生主动性的激发。张华老师通过丰富的教学资源和形式多样的教学活动，使得学生们在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍存在一些可以改进的地方。

首先，在教学过程中，张华老师可以更多地给予学生们自主探究的机会，让学生在实践中学习和体验，从而提高学生对知识的理解和应用能力。

其次，在课堂互动环节，可以进一步增加学生之间的合作学习，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的团队合作能力和沟通能力。

最后，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的真实案例、利用网络资源等，以增强课堂教学的吸引力和现实意义。

3.后续跟踪

为了进一步了解教学改进的情况，建议进行后续听课，跟进教学改进的实施情况。同时，可以采