统编版八年级下册道德与法治1.1 党的主张和人民意志的统一 听课评课记录

统编版八年级下册道德与法治1.1的主张和人民意志的统一听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级二班

教学主题或章节：1.1的主张和人民意志的统一

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，教师以时事新闻导入新课，引发学生兴趣，课堂氛围活跃。展开阶段，教师采用讲授与讨论相结合的方式，引导学生深入理解的主张和人民意志的统一。结束阶段，教师对课堂内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能针对学生回答进行有效引导。学生参与度高，积极回答问题，表现出对课程的兴趣。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持良好的学习态度，积极性和专注度较高。学生之间在进行小组讨论时，能积极合作，共同完成任务。

5.课堂管理

教师课堂纪律良好，对学生要求严格。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生在紧张而有序的氛围中学习。

6.教学技术使用

教师有效利用多媒体设备，展示相关案例和图片，有助于学生形象地理解的主张和人民意志的统一。现代教育技术与教学内容的结合，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课堂导入、教学展开和总结阶段，紧紧围绕的主张和人民意志的统一这一主题，使学生深刻理解的方针政策与人民意志的关系。通过课堂提问、小组讨论等形式，学生积极参与，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生在课堂上对知识点有了深入理解，能够记住的主张和人民意志的统一的基本概念。在讨论环节，学生能运用所学知识分析实际问题，表明对知识点的掌握较为扎实。此外，学生还能通过案例分析，掌握如何从生活中体现的主张和人民意志的统一，显示出对技能的较好掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生更加坚定了的主张和人民意志的统一的理念，对我国的制度有了更加深刻的认识。学生在课堂上表现出对的方针政策的信任和支持，对人民意志的尊重和维护。通过课堂讨论，学生能够站在人民立场上思考问题，表明教学有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师对教材内容的深入挖掘，以及课堂活动设计的针对性。教师在教学过程中注重理论与实际的结合，使学生能够更好地理解和掌握的主张和人民意志的统一。此外，教师与学生的互动频繁，课堂氛围活跃，有助于提高学生的学习兴趣。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在小组讨论环节，教师可以更加关注学生之间的互动，确保每个学生都能参与到讨论中。同时，教师在讲授过程中，可以适当增加一些生动的例子，以增强学生对知识点的记忆。此外，教师可以利用课后时间，对学生进行课后辅导，帮助其巩固所学知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，进行后续听课，了解教师对改进建议的实施情况。同时，可以定期的教研活动，让教师分享教学心得，相互