广东省深圳福田区2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题

2024-2025学年广东省深圳市福田区八年级（上）期末语文试卷一、深圳节日大道是全国首个以“节日文化”为核心的公共文化街区，也是福田最繁华的商业圈。请你与同学一起去打卡并作记录。（24分）节，文化大道的精彩之旅【打卡一四海一家大巡游】1．（4分）阅读回答问题。①今年福华路上的“四海一家大巡游”分为三个主题方阵表演。②“鹏城风华篇”有可爱的福鹭、科技感十足的机械虎，让人眼花瞭乱。③明年的演出又将带来怎样的惊喜呢，我已经开始期待啦。④“华夏风采篇”有香港福堂麒麟舞、中山醉龙舞等非遗项目表演，精彩绝轮！⑤“世界风情篇”有来自西班牙、巴西、新西兰等国家激情四射的歌舞表演。（1）文段第②句和第④句分别有一个错别字，请你找出并将正确的字写下来。（2分）（2）第③句在文段中的位置不当，为使语言连贯，第③句应调整到的位置是（2分）A.第①句前B.第②句前C.第④句后D.第⑤句后【打卡二街边美术馆】2．（3分）参观街边美术馆后，小福创作了一首小诗，请你仿照前两句在横线处补充一句。遇见美术馆在城市的喧嚣徘徊，偶然间，与它撞个满怀。走进馆内，作品如花朵盛开。人来人往，孩子的眼睛，闪烁着好奇的光芒；上班族的身影，匆匆掠过这艺术的站台；，。漫步其中，思绪飘飞。【打卡三种子邮局】3．（第7问2分，其余每空1分，共9分）种子邮局是深圳首个升级改造的报刊亭，提供看报、寄信件、盖纪念章等服务。同学们选用古诗文，在明信片上写下寄语，请你将寄语补充完整。寄语一：“九万里风鹏正举。风休住，（1）！”（李清照《渔家傲》）愿你像搏击长空的大鹏，乘风振翅高飞！寄语二：“（2），终岁常端正。”（刘桢《赠从弟》（其二））愿你无论遭遇何种严寒考验，都能如松柏一般，傲然挺立。寄语三：“富贵不能淫，（3），威武不能屈。”（《富贵不能淫》）愿我们都能坚守初心，做一个正直的人。寄语四：“芳草长堤，（4）。”（欧阳修《采桑子》）“（5），浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）愿你时刻关注到身边的美好。寄语五：“（6），。”（李白《渡荆门送别》）愿你心中带着对故乡的眷恋与深情，勇敢前行。寄语六：陶渊明在《饮酒》（其五）中写道“采菊东篱下，悠然见南山。”希望你也能如他一般（7）。【打卡总结】4．（4分）小田绘制了一份简易地图。请你参考这份地图，向准备到深圳游玩的好朋友推荐节日大道。我推荐节日大道，在那儿你可以5．（4分）走在节日大道上，抬头是开得绚烂的异木棉，身旁一只小猫正惬意地蜷缩在木椅上……旅行，不一定要去远方，也可以来一场短距离的“微旅行”，打卡节日大道正是如此。同学们就“微旅行”写下自己的一句话感悟，请你联系生活体验，也写一句。小福：微旅行，也能生发一个微宇宙。小田：微旅行，是我们与世界的一场简短交流。你：二、（18分）jié，穿越时空的精神共鸣6．（18分）阅读以下文本，完成问题。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自司马迁《史记•绛侯周勃世家》）【乙】（杜）甫，字子美，少贫，客吴越、齐赵。举进士不中第，困长安。会①禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔上谒②。与房琯为布衣交，以客董廷兰③，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“琯少自树立为醇儒，有大臣体。观其深念主忧，义形于色，所以冒死称述，违忤圣心。”（杜甫）少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱④，善陈时事，世号“诗史”。昌黎韩愈曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。（节选自《新唐书•列传第一百二十六》，有删减）注释：①会：适逢。②上谒：这里指求见皇帝。③董廷兰：唐代琴师，宰相房琯的门客，曾遭非议，房琯亦受连累。④桡（náo）弱：衰败，衰落。（1）下列选项中，加点字意思相同的一项是（2分）A.军霸上/军中不得驱驰B.上自劳军/少自树立为醇儒C.其将固可袭而虏也/诚可信云D.称善者久之/善陈时事（2）请将下列句子翻译为现代汉语。（4分）①介胄之士不拜。②罪细，不宜免大臣。（3）请用一个读音为“jié”的字概括周亚夫与杜甫两人的形象特点，并说明理由。（4分）（4）现代传记的写作要素在古代史传中已有体现。请从小贴士中任选一点，分析其在两则史传中是如何体现的。（4分）小贴士①真实的时间、地点、人物、事件②具体表现人物言行——八年级上册语文教科书《学写传记》（5）古今传颂真将军。军队取胜与将领智慧密不可分。2024年是红军长征胜利88周年，请结合《红星照耀中国》相关人物与事件，概述红军将领治军带兵的智慧（一个方面即可）。（4分）三、（12分）结，城与“城”的历史之缘7．（12分）日新月异的鹏城深圳，保存着南头古城、大鹏所城等文化遗产。班级同学开展“鹏城说‘城’”主题活动。阅读以下材料，完成问题。材料一“城”的本义是城邑四周的墙垣，即古代为防御或划分区域而筑的高墙。随着社会生活的发展，城的功能和价值也在不断发生变化。材料二大鹏所城，一座600余年的边防海城大鹏所城，坐落于广东省深圳市大鹏新区鹏城村，全称为“大鹏守御千户所城”，深圳的别称——鹏城即来源于此。所城始建于明朝洪武二十七年（1394年），至今已有600多年历史，是明清时期中国海防的军事要地，有“沿海所城，大鹏为最”之说，至今古城仍保留着原有的基本格局。大鹏所城的正门保存完好。城门楼具有典型的明清时期建筑风格，板砖条石砌筑拱型城门，长条青石铺路。600多年过去依然完整如初，宏伟壮观，虽说历经多次修缮，能够保持留存，也是难能可贵了。城墙上的斑驳痕迹，记录着古城的时过境迁，城门里的凹凸坑洼，镌刻着所城的沧海桑田。十字街，位于大鹏所城的中心地段，是通往东西南北四个门楼的枢纽，人车往来多在此分流，堪称古城最繁华的所在。位于十字街以南、正街西侧一座清代中期典型的四合院建筑群，便是清道光年间，福建水师提督刘起龙的将军府。该府第呈不规则梯形，建筑面积约500平方米，门首横额题“将军第”三个楷字，厚重且苍劲有力。大鹏粮仓位于古城中部，十字街东北方向。第一座粮仓始建于明代万历十四年（1586年），后至清朝雍正十年（1732年），历经明清两个朝代，146年间陆续增建，方才达到10座粮仓的规模，现存粮仓为上个世纪五十年代重新修建的。徜徉于古城之中，穿街走巷，寻古时遗迹，赏明清建筑，觅风土人情，不知不觉中，已是黄昏时分。暮色降临，远山隐退，观山听海，意犹未尽……（选自《资源与人居环境》，有删改）材料三（选自《历史文化街区游客体验评价及提升策略研究——以深圳大鹏所城为例》）（1）你准备向同学们解说大鹏所城，请根据材料二将解说要点补充完整。解说要点•总体介绍：①、历史价值（1分）•主要特征：②、历史悠久（1分）•重点介绍：城门楼、十字街、③、大鹏粮仓（1分）注意：解说时“洪武二十七年”“约”等词不能省略，因为④（3分）（2）材料三中的图1反映了人们关注和评论大鹏所城的不同方面。根据图1，除以上解说要点外，你还可以补充介绍哪些方面？（写出一个方面即可）（2分）（3）以下是解说词的结语，请结合以上材料补充完整。（4分）我们观“所城”，说“所城”。曾经，它①；而现在它②。总之，无论过去或现在，大鹏所城都对深圳这座城意义非凡，保护它是我们的责任。四、（18分）解，一棵树的生命奥秘8．（18分）阅读以下文本，完成问题。库尔德宁的一棵树王国平①进入库尔德宁的那个瞬间，我为自己一路的假寐而羞愧。②在别处，“风景”经常集中在一个特定的区域，前往“风景”的路上可能是单调而乏味的。到新疆，到伊犁，“风景”就在路上。③位于伊犁哈萨克自治州巩留县的库尔德宁景区，有无法想象的容量。一车又一车的人下来，从四面八方千里迢迢风尘仆仆跋涉而来，奔向它的胸膛。草原、森林和雪山“三巨头”，将眼前的景象强势覆盖，几乎不剩一丝缝隙，细细观之，其实“三巨头”也是温柔、和谐的，就像是嫡亲的三兄妹，在大自然的怀抱里亲密无间，愉快地玩耍。草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画。雪山、森林、草原，由远及近，三种音符，一首欢快的歌。④雪岭云杉是库尔德宁的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀缘，要与高远的天空争个短长，就像是精瘦的“傻大个”，典型的“一根筋”性格。雪岭云杉也喜欢群居，原始状态下几乎等距离排列，以集体性的阵势筑起一道绿色的长城。⑤就在这么一个庞大而威严的“树阵”之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个“树阵”深情对望。⑥库尔德宁是大自然这个能工巧匠在西天山一挥而就的作品，这棵树就是巨幅大作中一个传神的点睛细节。好的细节并非无关紧要的“细枝末节”，而是藏着天大的秘密，是洞开作品思想意义的一把万能钥匙。⑦突然有了命名的冲动，我要送给这棵树一个响亮的名字。法国雕塑家罗丹的经典作品名为《思想者》，塑造的是一个壮硕的男子沉浸在人类精神领空时的模样。这棵树也像是在沉思，进入了旷日持久、深邃无边的冥想。不知为何，我就认定这棵树和罗丹之间有着隐秘的关联。大自然就是伟大的艺术家，精心谋划，用心设计，苦心经营，继而妥帖安顿好一切。对，这棵树就叫“罗丹树”。⑧这棵“罗丹树”因何自个儿成了一道风景？一种可能是这片森林里所有的雪岭云杉在整体迁徙的途中，它慢了半拍，给掉队了。或许是因为贪玩，左看看，右瞅瞅，和脚下的小花、嫩草打招呼，不免还拌上几句嘴；或许是一路奔波，实在是累了，主干和枝叶像被灌入了铅水一样，怎么也跟不上大部队的节奏；或许是有意放缓脚步，刻意保持距离，想着要“单飞”，尝尝在无边旷野里独处的滋味……恰巧在这个时刻，大自然按照既定的规划，在确定的时间、确切的地点，指定行进中的整个“树阵”停下来，就地永久性安营扎寨。一切都定格了，大地之上铺展出一首壮丽的诗。“罗丹树”就这么真的“落单”了。⑨其实，“罗丹树”并不孤独。青青小草环绕四周，以活泼泼的明绿铸就生命的底色。知名的或不知名的小花点缀其间，说着亲切的俏皮话。阳光从高空倾泻下来，将之紧紧包裹，让它酣畅地洗个日光浴。缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美。转眼间，阵阵狂风登临，主动玩起摔跤的游戏，考验着它的臂力和耐力。牛群、羊群或马群中，总有那么一只小可爱，跑到它的近处，吃着延绵到天边的青草，专心吮吸大自然馈赠的新鲜乳汁，偶尔也仰头轻唤一声，算是表达问候，尽管可能只是礼节性的，却也是一次难得的“跨界”交流。这棵“罗丹树”，也就这般开心、自在地为整个“树阵”站岗放哨，传递消息，分享自己傲然而立的心得。有时还可能是一位指挥，为整个“树阵”的大合唱定下一个适宜的调子，绿波如涛，激起如潮的声势，在广袤的天地之间回响。⑩我在这棵“罗丹树”的周边或站或坐或卧，想着从不同的角度将之摄入脑海。“罗丹树”沉默不语，却又诉说着什么道理，比如自然的美妙，比如个性的舒展，比如生命的坚韧，似乎又远远不止这些。（选自《光明日报》2024年10月25日，有删减）（1）“大自然这个能工巧匠”“用心设计”了“树阵”和“一棵树”，请用下表梳理二者异同。（4分）树阵一棵树异群居、等距离排列、集体性阵势筑起的一道绿色长城①同生长环境：②形态：直直地生长、向上攀缘（2）第⑧段作者说这棵树真的“落单”了，第⑨段又说这棵树“并不孤独”，这样是否矛盾？请结合文章谈谈你的理解。（3分）（3）读散文能让我们获得教益。请结合文章回答以下问题。①成长之路上，我们难免也会有“落单”的时刻。当你“落单”时，这“一棵树”带给你什么启发？（写出两点即可）（4分）②你从这篇散文中获得哪些写作的启示？（3分）（4）万物有灵，“一棵树”蕴含生命的奥秘，昆虫“微小的生命，诉说它的快乐”（法布尔语）。请从《昆虫记》中任选一种昆虫，联系其生命历程，谈谈它带给你的关于生命的思考。（4分）五、（45分）9．（45分）作文。请以“小细节有大发现”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）不得套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实人名、校名等。2024-2025学年广东省深圳市福田区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、深圳节日大道是全国首个以“节日文化”为核心的公共文化街区，也是福田最繁华的商业圈。请你与同学一起去打卡并作记录。（24分）节，文化大道的精彩之旅【打卡一四海一家大巡游】1．（4分）阅读回答问题。①今年福华路上的“四海一家大巡游”分为三个主题方阵表演。②“鹏城风华篇”有可爱的福鹭、科技感十足的机械虎，让人眼花瞭乱。③明年的演出又将带来怎样的惊喜呢，我已经开始期待啦。④“华夏风采篇”有香港福堂麒麟舞、中山醉龙舞等非遗项目表演，精彩绝轮！⑤“世界风情篇”有来自西班牙、巴西、新西兰等国家激情四射的歌舞表演。（1）文段第②句和第④句分别有一个错别字，请你找出并将正确的字写下来。（2）第③句在文段中的位置不当，为使语言连贯，第③句应调整到的位置是DA.第①句前B.第②句前C.第④句后D.第⑤句后【分析】（1）本题考查汉字字形。根据字词积累，“眼花瞭乱”中的“瞭”应写作“缭”，“精彩绝轮”中的“轮”应写作“伦”。（2）本题考查语序。第③句表达了对未来演出的期待，应放在文段的最后面，作为总结性展望，使整个文段的叙述自然收尾。故第③句应调整到第⑤句后面。故选：D。【解答】答案：（1）瞭——缭轮——伦（2）D【点评】在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。【打卡二街边美术馆】2．（3分）参观街边美术馆后，小福创作了一首小诗，请你仿照前两句在横线处补充一句。遇见美术馆在城市的喧嚣徘徊，偶然间，与它撞个满怀。走进馆内，作品如花朵盛开。人来人往，孩子的眼睛，闪烁着好奇的光芒；上班族的身影，匆匆掠过这艺术的站台；老者的脚步，缓缓丈量这艺术的长廊。漫步其中，思绪飘飞。【分析】本题考查仿写与续写。要求仿照给定小诗的前两句进行续写，需要注意诗歌的意境、节奏和语言风格，与前文保持一致，同时要体现出参观美术馆的感受和场景。句式结构：与前文“孩子的眼睛，闪烁着好奇的光芒；上班族的身影，匆匆掠过这艺术的站台；”保持一致，都是“……的……，……（动词）着……的……”的结构，使诗歌在形式上整齐统一，具有节奏感。例如：老者的脚步，缓缓丈量这艺术的长廊。【解答】答案：示例：老者的脚步缓缓丈量这艺术的长廊【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。【打卡三种子邮局】3．（9分）种子邮局是深圳首个升级改造的报刊亭，提供看报、寄信件、盖纪念章等服务。同学们选用古诗文，在明信片上写下寄语，请你将寄语补充完整。寄语一：“九万里风鹏正举。风休住，（1）蓬舟吹取三山去！”（李清照《渔家傲》）愿你像搏击长空的大鹏，乘风振翅高飞！寄语二：“（2）冰霜正惨凄，终岁常端正。”（刘桢《赠从弟》（其二））愿你无论遭遇何种严寒考验，都能如松柏一般，傲然挺立。寄语三：“富贵不能淫，（3）贫贱不能移，威武不能屈。”（《富贵不能淫》）愿我们都能坚守初心，做一个正直的人。寄语四：“芳草长堤，（4）隐隐笙歌处处随。”（欧阳修《采桑子》）“（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”（白居易《钱塘湖春行》）愿你时刻关注到身边的美好。寄语五：“（6）仍怜故乡水，万里送行舟。”（李白《渡荆门送别》）愿你心中带着对故乡的眷恋与深情，勇敢前行。寄语六：陶渊明在《饮酒》（其五）中写道“采菊东篱下，悠然见南山。”希望你也能如他一般（7）恬淡闲适、超脱尘世、热爱自然。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记、理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）蓬舟吹取三山去（注意“蓬”的写法）（2）冰霜正惨凄（注意“凄”的写法）（3）贫贱不能移（注意“贱”的写法）（4）隐隐笙歌处处随（注意“笙”的写法）（5）乱花渐欲迷人眼（注意“渐”的写法）（6）仍怜故乡水万里送行舟（注意“怜”的写法）（7）恬淡闲适、超脱尘世、热爱自然【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。【打卡总结】4．（4分）小田绘制了一份简易地图。请你参考这份地图，向准备到深圳游玩的好朋友推荐节日大道。我推荐节日大道，在那儿你可以在购物公园、购物广场尽情购物，在咖啡馆享受悠闲时光，参观金融大厦感受现代气息，去种子邮局体验独特文化，还能漫步福华路，欣赏四海一家大巡游，以及到美术馆领略艺术之美。【分析】本题考查图文转换。要求根据简易地图向准备到深圳游玩的好朋友推荐节日大道，需要结合地图上的信息，描述在节日大道可以进行的活动，将地图内容转化为文字表述。答案中依次提到了地图上的各个地点及其对应的活动，如购物公园和购物广场可以购物，咖啡馆可以享受时光，金融大厦能感受现代气息，种子邮局可体验独特文化，福华路可以漫步并欣赏四海一家大巡游，美术馆可以领略艺术之美。【解答】答案：示例：在购物公园、购物广场尽情购物，在咖啡馆享受悠闲时光，参观金融大厦感受现代气息，去种子邮局体验独特文化，还能漫步福华路，欣赏四海一家大巡游，以及到美术馆领略艺术之美。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5．（4分）走在节日大道上，抬头是开得绚烂的异木棉，身旁一只小猫正惬意地蜷缩在木椅上……旅行，不一定要去远方，也可以来一场短距离的“微旅行”，打卡节日大道正是如此。同学们就“微旅行”写下自己的一句话感悟，请你联系生活体验，也写一句。小福：微旅行，也能生发一个微宇宙。小田：微旅行，是我们与世界的一场简短交流。你：微旅行，是心灵在近处的一次悠然漫步。【分析】本题考查仿写与续写。要求根据对“微旅行”的理解，联系生活体验写一句话感悟，需要紧扣“微旅行”的特点，即不一定去远方，是短距离的，且能表达出对其意义或感受的独特见解。例如：微旅行，是心灵在近处的一次悠然漫步。【解答】答案：示例：微旅行，是心灵在近处的一次悠然漫步。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。二、（18分）jié，穿越时空的精神共鸣6．（18分）阅读以下文本，完成问题。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（节选自司马迁《史记•绛侯周勃世家》）【乙】（杜）甫，字子美，少贫，客吴越、齐赵。举进士不中第，困长安。会①禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。至德二年，亡走凤翔上谒②。与房琯为布衣交，以客董廷兰③，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“琯少自树立为醇儒，有大臣体。观其深念主忧，义形于色，所以冒死称述，违忤圣心。”（杜甫）少与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，伤时桡弱④，善陈时事，世号“诗史”。昌黎韩愈曰：“李杜文章在，光焰万丈长。”诚可信云。（节选自《新唐书•列传第一百二十六》，有删减）注释：①会：适逢。②上谒：这里指求见皇帝。③董廷兰：唐代琴师，宰相房琯的门客，曾遭非议，房琯亦受连累。④桡（náo）弱：衰败，衰落。（1）下列选项中，加点字意思相同的一项是CA.军霸上/军中不得驱驰B.上自劳军/少自树立为醇儒C.其将固可袭而虏也/诚可信云D.称善者久之/善陈时事（2）请将下列句子翻译为现代汉语。①介胄之士不拜。②罪细，不宜免大臣。（3）请用一个读音为“jié”的字概括周亚夫与杜甫两人的形象特点，并说明理由。（4）现代传记的写作要素在古代史传中已有体现。请从小贴士中任选一点，分析其在两则史传中是如何体现的。小贴士①真实的时间、地点、人物、事件②具体表现人物言行——八年级上册语文教科书《学写传记》（5）古今传颂真将军。军队取胜与将领智慧密不可分。2024年是红军长征胜利88周年，请结合《红星照耀中国》相关人物与事件，概述红军将领治军带兵的智慧（一个方面即可）。【分析】参考译文：【甲】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎接。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。【乙】杜甫，字子美，年少时生活贫困，客居在吴越、齐赵一带。参加进士考试没有考中，困居在长安。适逢安禄山叛乱，皇帝逃入蜀中，杜甫也避难到三川。至德二年，杜甫逃到凤翔求见皇帝。杜甫与房琯是平民时的朋友，房琯因为门客董廷兰（的事情），被罢免宰相之职。杜甫上疏说：“（房琯的）罪行轻微，不应该免去大臣的职务。”皇帝大怒，下诏让三司共同审问。宰相张镐说：“杜甫如果被治罪，就断绝了进谏者的言路。”皇帝才消除了怒气。杜甫谢罪，并且称述：“房琯年少时就树立志向成为醇正的儒者，有大臣的风范。我看他深切地为君主的忧虑而忧虑，忠义之情表现在神色上，因此我冒着死罪称赞他，违背了圣上的心意。”杜甫年轻时与李白齐名，当时号称“李杜”。杜甫多次经历贼寇叛乱，坚守气节，没有污点。他创作歌诗，感伤时事，忧虑国家衰败，善于陈述时事，当时的人称他的诗为“诗史”。昌黎人韩愈说：“李白、杜甫的文章在，光芒万丈长。”确实是可信的呀。【解答】（1）本题考查一词多义。A.不同，驻扎/军营；B.不同，亲自/自己；C.相同，可以；D.不同，好/善于。故选：C。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：之，的；拜，行跪拜礼。句意为：穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼。②中重点词语有：细，轻微；宜，应该。句意为：罪行轻微，不应该免去大臣的职务。（3）本题考查对文章的理解和分析。可以用“杰”概括人物形象特点。首先周亚夫治军严明：在细柳营，汉文帝的先驱部队和汉文帝本人都因“军中闻将军令，不闻天子之诏”而不得入营，进入营中又要遵循“军中不得驱驰”的规定，这一系列事件充分体现了周亚夫对军队纪律的严格要求，使得整个军营军容严整，号令统一，展现出卓越的军事管理才能。刚正不阿：面对至高无上的天子，周亚夫没有阿谀奉承，而是秉持军礼，以“介胄之士不拜，请以军礼见”表明自己的态度，坚守原则，不轻易妥协，这种刚正的品质在古代将领中尤为可贵，彰显了他作为杰出将领的风范。杜甫：正直忠诚：尽管自己身处困境，杜甫仍心系国家和朋友。在房琯因门客之事被罢相时，他敢于上疏直言，认为房琯罪行轻微不应被免，这一行为体现了他对正义的坚持和对朋友的忠诚，不顾个人得失，为正义发声。文学杰出：杜甫一生经历坎坷，多次遭遇战乱，但他始终坚守自己的气节。其诗歌“善陈时事，世号‘诗史’”，真实地反映了当时社会的动荡和人民的疾苦，具有极高的文学价值和历史意义，在文学领域取得了非凡的成就，是当之无愧的杰出人物。（4）本题考查综合应用的能力。军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，通过对细柳营士兵全副武装、严阵以待的描写，从侧面烘托出周亚夫治军有方，纪律严明，让读者能间接感受到周亚夫在军队管理上的严格要求和卓越能力。语言描写：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“将军约，军中不得驱驰”等语句，直接引用周亚夫对军队的命令，生动地展现了他军令如山、不徇私情的形象，即使面对天子也坚持自己的治军原则，突出了他的刚正不阿和对军纪的严格执行。“介胄之士不拜，请以军礼见”，周亚夫在天子面前的这一行为，简洁而有力地表现了他对军礼的恪守，不因天子的到来而改变军队的规矩，彰显了他作为将军的威严和对军事礼仪的尊重，使周亚夫的形象跃然纸上。《杜甫传》中“甫上疏言：‘罪细，不宜免大臣。’”直接引用杜甫上疏的原文，清晰地呈现了他为房琯仗义执言的具体行为，体现了他正直、重情义的性格特点，以及敢于在皇帝面前表达自己观点的勇气。评价言论：“甫谢，且称：‘琯少自树立为醇儒，有大臣体。观其深念主忧，义形于色，所以冒死称述，违忤圣心。’”这段杜甫对房琯的评价，进一步阐述了他为房琯求情的原因，展现了他对朋友的了解和对正义的理解，丰富了人物形象，使读者能更深入地认识杜甫的为人。生平经历：“少贫，客吴越、齐赵。举进士不中第，困长安”，通过描述杜甫年少时的贫困、游历经历以及科举不顺的困境，为他之后在国家动荡时的行为和诗歌创作提供了背景，使读者能更好地理解他的性格形成和行为动机，使人物形象更加立体、丰满。（5）本题考查综合应用的能力。红军将领治军带兵智慧（纪律严明方面）纪律内容：“三大纪律八项注意”是红军的重要纪律准则，它涵盖了军队生活的各个方面，包括一切行动听指挥、不拿群众一针一线、一切缴获要归公等重要内容，为红军的行为规范提供了明确的指导。长征践行：在长征这一艰苦卓绝的历程中，红军面临着无数艰难险阻，但始终严格遵守这些纪律。例如，在经过少数民族地区时，红军战士充分尊重当地的风俗习惯和宗教信仰，不干扰当地居民的正常生活，与当地群众建立了良好的关系。重要意义：这种纪律严明的治军方式，一方面保证了红军队伍的高度集中统一，使军队在面对各种复杂情况时能够保持强大的战斗力；另一方面，赢得了沿途群众的信任和支持，为红军提供了物资补给、情报支持等，为长征的胜利创造了有利条件。例如，当地群众看到红军纪律良好，纷纷主动为红军带路、提供食物等，成为红军长征胜利不可或缺的力量。答案：（1）C（2）①介胄之士不拜：穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼。②罪细，不宜免大臣：罪行轻微，不应该免去大臣的职务。（3）可以用“杰”字概括两人的形象特点。周亚夫：在细柳营中，他治军严明，“军中闻将军令，不闻天子之诏”“将军约，军中不得驱驰”等都体现了这一点；面对天子，他刚正不阿，“介胄之士不拜，请以军礼见”，展现出卓越的军事才能和不凡的气度，堪称一代军中英杰3。杜甫：他在国家动荡之时，虽身处困境却心系国家，“数尝寇乱，挺节无所污”，且敢于直言进谏，为房琯求情，“罪细，不宜免大臣”，体现了他的正直和对朋友的忠诚，在文学上又成就卓著，“善陈时事，世号‘诗史’”，是文学界的杰出人物。（4）《周亚夫军细柳》：文中通过对周亚夫的一系列言行描写来刻画其形象。如“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，通过士兵的表现侧面衬托周亚夫治军之严；“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”“亚夫乃传言开壁门”“将军约，军中不得驱驰”等直接描写了周亚夫的语言和行为，突出了他军纪严明、刚正不阿的特点；“介胄之士不拜，请以军礼见”更是展现了他的恪守军礼3。《杜甫传》：“甫上疏言：‘罪细，不宜免大臣。’”“甫谢，且称：‘琯少自树立为醇儒，有大臣体。观其深念主忧，义形于色，所以冒死称述，违忤圣心。’”等语句，通过杜甫的上疏内容和对房琯的评价，具体表现了他的正直和忠诚；“少贫，客吴越、齐赵。举进士不中第，困长安”等则写出了他的生活经历和困境，使人物形象更加丰满。（5）红军将领治军带兵的智慧体现在纪律严明方面。例如，在长征途中，红军战士严格遵守“三大纪律八项注意”，不拿群众一针一线。即使在极端困难的情况下，战士们也坚决执行纪律，如在经过少数民族地区时，尊重当地的风俗习惯和宗教信仰，秋毫无犯。这种纪律严明的治军智慧，赢得了沿途群众的信任和支持，为红军的长征胜利奠定了坚实的群众基础，同时也保证了军队的高度集中统一和战斗力。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、（12分）结，城与“城”的历史之缘7．（12分）日新月异的鹏城深圳，保存着南头古城、大鹏所城等文化遗产。班级同学开展“鹏城说‘城’”主题活动。阅读以下材料，完成问题。材料一“城”的本义是城邑四周的墙垣，即古代为防御或划分区域而筑的高墙。随着社会生活的发展，城的功能和价值也在不断发生变化。材料二大鹏所城，一座600余年的边防海城大鹏所城，坐落于广东省深圳市大鹏新区鹏城村，全称为“大鹏守御千户所城”，深圳的别称——鹏城即来源于此。所城始建于明朝洪武二十七年（1394年），至今已有600多年历史，是明清时期中国海防的军事要地，有“沿海所城，大鹏为最”之说，至今古城仍保留着原有的基本格局。大鹏所城的正门保存完好。城门楼具有典型的明清时期建筑风格，板砖条石砌筑拱型城门，长条青石铺路。600多年过去依然完整如初，宏伟壮观，虽说历经多次修缮，能够保持留存，也是难能可贵了。城墙上的斑驳痕迹，记录着古城的时过境迁，城门里的凹凸坑洼，镌刻着所城的沧海桑田。十字街，位于大鹏所城的中心地段，是通往东西南北四个门楼的枢纽，人车往来多在此分流，堪称古城最繁华的所在。位于十字街以南、正街西侧一座清代中期典型的四合院建筑群，便是清道光年间，福建水师提督刘起龙的将军府。该府第呈不规则梯形，建筑面积约500平方米，门首横额题“将军第”三个楷字，厚重且苍劲有力。大鹏粮仓位于古城中部，十字街东北方向。第一座粮仓始建于明代万历十四年（1586年），后至清朝雍正十年（1732年），历经明清两个朝代，146年间陆续增建，方才达到10座粮仓的规模，现存粮仓为上个世纪五十年代重新修建的。徜徉于古城之中，穿街走巷，寻古时遗迹，赏明清建筑，觅风土人情，不知不觉中，已是黄昏时分。暮色降临，远山隐退，观山听海，意犹未尽……（选自《资源与人居环境》，有删改）材料三（选自《历史文化街区游客体验评价及提升策略研究——以深圳大鹏所城为例》）（1）你准备向同学们解说大鹏所城，请根据材料二将解说要点补充完整。解说要点•总体介绍：①名称由来、历史价值•主要特征：②边防海城、历史悠久•重点介绍：城门楼、十字街、③将军府、大鹏粮仓注意：解说时“洪武二十七年”“约”等词不能省略，因为④这些词对于准确描述大鹏所城的历史和现状至关重要。（2）材料三中的图1反映了人们关注和评论大鹏所城的不同方面。根据图1，除以上解说要点外，你还可以补充介绍哪些方面？（写出一个方面即可）（3）以下是解说词的结语，请结合以上材料补充完整。我们观“所城”，说“所城”。曾经，它①是明清时期中国海防的军事要地；而现在它②成为了深圳热门的旅游景点，承载着深圳的历史和文化记忆。总之，无论过去或现在，大鹏所城都对深圳这座城意义非凡，保护它是我们的责任。【分析】本题是关于“大鹏所城”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与概括，第二题考查对材料内容的理解与运用，第三题考查对材料内容的理解与概括。【解答】（1）本题要求根据提供的材料二，向同学们解说大鹏所城，并补充完整解说要点。解说要点需要包括大鹏所城的总体介绍、主要特征、重点介绍部分，并注意在解说时不能省略某些关键词。总体介绍：需要包含大鹏所城的名称、历史价值。从材料二中可知，大鹏所城的全称为“大鹏守御千户所城”，是深圳别称“鹏城”的来源，且是明清时期中国海防的军事要地，具有极高的历史价值。主要特征：需要概括大鹏所城的主要特征。从材料二中可以看出，大鹏所城是一座600余年的边防海城，因此其主要特征可以概括为“边防海城”和“历史悠久”。重点介绍：需要列举大鹏所城内的重点景点或建筑。从材料二中可知，城门楼、十字街、将军府、大鹏粮仓都是大鹏所城内的重点景点或建筑。因此，在解说要点中需要包含这些部分。注意事项：需要注意在解说时不能省略某些关键词。从题目要求中可以看出，“洪武二十七年”“约”等词不能省略。这是因为这些词对于准确描述大鹏所城的历史和现状至关重要。（2）首先，我们需要明确题目要求根据图1——大鹏所城网络评论高频词云图，来补充介绍大鹏所城除已知解说要点外的其他方面。观察图1，我们可以看到除了已提及的“历史”“文化”“旅游名城”等关键词外，还有“门票”“军事海防”“爱国主义”“街巷空间”“城市事件”“景点感受”以及“附近民宿”等高频词汇。这些词汇反映了网友们对大鹏所城的不同关注和评论方面。现在，我们需要从这些高频词汇中选择一个方面来补充介绍大鹏所城。我们可以以“军事海防”为例：大鹏所城作为一座有着600余年历史的边防海城，其军事海防价值不容忽视。作为明清时期中国海防的军事要地，大鹏所城在历史上承担着保卫海疆、抵御外侮的重要职责。古城内的城墙、城门楼、炮台等军事设施至今保存完好，见证了那段烽火连天的岁月。游客们在这里可以深刻感受到古代军事海防的厚重历史和重要价值。当然，除了“军事海防”外，我们还可以选择其他高频词汇来介绍大鹏所城，如“门票”可以介绍其价格及优惠政策，“街巷空间”可以描述其独特的古城风貌和街道布局，“城市事件”可以讲述与古城相关的历史事件或文化活动，“景点感受”可以分享游客们的游览体验和心得感悟，“附近民宿”则可以介绍古城周边住宿的便利性和特色民宿等。（3）这道题目要求结合以上材料，将解说词的结语补充完整。我们需要根据大鹏所城的历史和现状，分别用一句话来概括它曾经和现在的特点或价值。首先，我们来看第一句话“曾经，它①”。这句话需要反映大鹏所城在过去的重要地位或价值。从材料二中我们可以了解到，大鹏所城是一座600余年的边防海城，是明清时期中国海防的军事要地。因此，我们可以将这句话补充为“曾经，它是明清时期中国海防的军事要地”。接下来，我们看第二句话“而现在它②”。这句话需要描述大鹏所城现在的状态或价值。从材料二以及我们的常识中可以知道，大鹏所城现在已经成为了一个热门的旅游景点，吸引了大量游客前来参观。同时，它作为深圳的文化遗产，也承载着深圳的历史和文化记忆。因此，我们可以将这句话补充为“而现在它成为了深圳热门的旅游景点，承载着深圳的历史和文化记忆”。最后，结语部分强调了无论过去或现在，大鹏所城都对深圳这座城意义非凡，并呼吁大家保护它。这是对整个解说词的总结和升华。答案：（1）①名称由来②边防海城③将军府④这些词对于准确描述大鹏所城的历史和现状至关重要。（2）根据图1，除以上解说要点外，我们还可以补充介绍大鹏所城的“军事海防”方面。作为明清时期中国海防的军事要地，大鹏所城在历史上承担着保卫海疆、抵御外侮的重要职责，其军事海防价值不容忽视。古城内的城墙、城门楼、炮台等军事设施至今保存完好，是游客们感受古代军事海防历史的重要场所。（3）①是明清时期中国海防的军事要地；②成为了深圳热门的旅游景点，承载着深圳的历史和文化记忆。【点评】要想准确理解材料的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。四、（18分）解，一棵树的生命奥秘8．（18分）阅读以下文本，完成问题。库尔德宁的一棵树王国平①进入库尔德宁的那个瞬间，我为自己一路的假寐而羞愧。②在别处，“风景”经常集中在一个特定的区域，前往“风景”的路上可能是单调而乏味的。到新疆，到伊犁，“风景”就在路上。③位于伊犁哈萨克自治州巩留县的库尔德宁景区，有无法想象的容量。一车又一车的人下来，从四面八方千里迢迢风尘仆仆跋涉而来，奔向它的胸膛。草原、森林和雪山“三巨头”，将眼前的景象强势覆盖，几乎不剩一丝缝隙，细细观之，其实“三巨头”也是温柔、和谐的，就像是嫡亲的三兄妹，在大自然的怀抱里亲密无间，愉快地玩耍。草原、森林、雪山，由近及远，三套笔墨，一幅明亮的画。雪山、森林、草原，由远及近，三种音符，一首欢快的歌。④雪岭云杉是库尔德宁的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀缘，要与高远的天空争个短长，就像是精瘦的“傻大个”，典型的“一根筋”性格。雪岭云杉也喜欢群居，原始状态下几乎等距离排列，以集体性的阵势筑起一道绿色的长城。⑤就在这么一个庞大而威严的“树阵”之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个“树阵”深情对望。⑥库尔德宁是大自然这个能工巧匠在西天山一挥而就的作品，这棵树就是巨幅大作中一个传神的点睛细节。好的细节并非无关紧要的“细枝末节”，而是藏着天大的秘密，是洞开作品思想意义的一把万能钥匙。⑦突然有了命名的冲动，我要送给这棵树一个响亮的名字。法国雕塑家罗丹的经典作品名为《思想者》，塑造的是一个壮硕的男子沉浸在人类精神领空时的模样。这棵树也像是在沉思，进入了旷日持久、深邃无边的冥想。不知为何，我就认定这棵树和罗丹之间有着隐秘的关联。大自然就是伟大的艺术家，精心谋划，用心设计，苦心经营，继而妥帖安顿好一切。对，这棵树就叫“罗丹树”。⑧这棵“罗丹树”因何自个儿成了一道风景？一种可能是这片森林里所有的雪岭云杉在整体迁徙的途中，它慢了半拍，给掉队了。或许是因为贪玩，左看看，右瞅瞅，和脚下的小花、嫩草打招呼，不免还拌上几句嘴；或许是一路奔波，实在是累了，主干和枝叶像被灌入了铅水一样，怎么也跟不上大部队的节奏；或许是有意放缓脚步，刻意保持距离，想着要“单飞”，尝尝在无边旷野里独处的滋味……恰巧在这个时刻，大自然按照既定的规划，在确定的时间、确切的地点，指定行进中的整个“树阵”停下来，就地永久性安营扎寨。一切都定格了，大地之上铺展出一首壮丽的诗。“罗丹树”就这么真的“落单”了。⑨其实，“罗丹树”并不孤独。青青小草环绕四周，以活泼泼的明绿铸就生命的底色。知名的或不知名的小花点缀其间，说着亲切的俏皮话。阳光从高空倾泻下来，将之紧紧包裹，让它酣畅地洗个日光浴。缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之美。转眼间，阵阵狂风登临，主动玩起摔跤的游戏，考验着它的臂力和耐力。牛群、羊群或马群中，总有那么一只小可爱，跑到它的近处，吃着延绵到天边的青草，专心吮吸大自然馈赠的新鲜乳汁，偶尔也仰头轻唤一声，算是表达问候，尽管可能只是礼节性的，却也是一次难得的“跨界”交流。这棵“罗丹树”，也就这般开心、自在地为整个“树阵”站岗放哨，传递消息，分享自己傲然而立的心得。有时还可能是一位指挥，为整个“树阵”的大合唱定下一个适宜的调子，绿波如涛，激起如潮的声势，在广袤的天地之间回响。⑩我在这棵“罗丹树”的周边或站或坐或卧，想着从不同的角度将之摄入脑海。“罗丹树”沉默不语，却又诉说着什么道理，比如自然的美妙，比如个性的舒展，比如生命的坚韧，似乎又远远不止这些。（选自《光明日报》2024年10月25日，有删减）（1）“大自然这个能工巧匠”“用心设计”了“树阵”和“一棵树”，请用下表梳理二者异同。树阵一棵树异群居、等距离排列、集体性阵势筑起的一道绿色长城①独自立于草原腹地，四周无同伴同生长环境：②库尔德宁景区形态：直直地生长、向上攀缘（2）第⑧段作者说这棵树真的“落单”了，第⑨段又说这棵树“并不孤独”，这样是否矛盾？请结合文章谈谈你的理解。（3）读散文能让我们获得教益。请结合文章回答以下问题。①成长之路上，我们难免也会有“落单”的时刻。当你“落单”时，这“一棵树”带给你什么启发？（写出两点即可）②你从这篇散文中获得哪些写作的启示？（4）万物有灵，“一棵树”蕴含生命的奥秘，昆虫“微小的生命，诉说它的快乐”（法布尔语）。请从《昆虫记》中任选一种昆虫，联系其生命历程，谈谈它带给你的关于生命的思考。【分析】本文介绍了库尔德宁景区内雪岭云杉组成的“树阵”及落单的“罗丹树”，阐述二者异同，解释“落单”却“不孤独”不矛盾的原因，还谈了树给成长、写作的启发，以及以蝉为例说明《昆虫记》中昆虫生命历程带来的生命思考。【解答】（1）本题考查概括内容。①处异：根据文中“就在这么一个庞大而威严的‘树阵’之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个‘树阵’深情对望”可知，应填“独自立于草原腹地，四周无同伴”。②处同：由“雪岭云杉是库尔德宁的主人，喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的面积，而是满门心思向上攀缘”以及“这棵树就像是在沉思，进入了旷日持久、深邃无边的冥想”等内容，结合二者描述可知生长环境都是库尔德宁景区，所以填“库尔德宁景区”。（2）本题考查对内容的理解。第⑧段说“落单”是从树的物理位置来看，它独自立于草原腹地，四周没有同伴，与远处“树阵”分离，在群体迁徙过程中掉队，从空间分布上呈现出孤立状态。而第⑨段说“并不孤独”是从树的生活状态、精神层面而言，它虽独处，却有小草环绕、小花点缀、阳光包裹、清风相拥，与周边动植物有丰富互动，还为“树阵”站岗放哨、传递消息，在大自然的怀抱里有着充实的精神生活，所以二者并不矛盾，是从不同角度对树的描述。（3）本题考查阅读感悟。①成长之路上“落单”时的启发：这棵“罗丹树”落单后，依然在草原腹地展现生命活力，与周围环境和谐共生，启示我们当“落单”时，不要自怨自艾，应像树一样，积极拥抱周围的美好，与自然、他人建立联系，发挥自身价值，保持乐观坚韧，绽放生命光彩，如利用独处时间沉淀自我，提升能力等。②写作启示：文章开篇通过对比别处与新疆伊犁的风景，突出库尔德宁的独