听评课记录表幼儿园体育

听评课记录表幼儿园体育一.基本信息

听课日期：2022年5月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园体育

班级/年级：大班

教学主题或章节：篮球基本技能训练

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师以一段有趣的篮球小故事导入新课，激发了学生的兴趣，吸引了他们的注意力。

（2）展开阶段：张老师采用了讲解、示范、实践相结合的教学方法。在讲授篮球基本技能时，张老师耐心讲解，让学生反复练习，并及时给予指导和纠正。同时，张老师还组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高了学生的参与度。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了篮球运动的重要性。在布置作业时，张老师要求学生课后练习篮球技能，并鼓励他们参加篮球比赛。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。她鼓励学生提问，耐心解答他们的疑惑。学生在张老师的引导下积极参与学习，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在学习过程中表现出较高的积极性和专注度。他们认真听讲，主动参与实践活动，与同学之间的合作学习也较为密切。

5.课堂管理：

张老师严格要求课堂纪律，学生们遵守纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具。她运用多媒体设备展示了篮球比赛的精彩瞬间，让学生们更直观地了解篮球运动。此外，张老师还利用教学软件进行课堂互动，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球基本技能，提高他们的运动能力以及培养团队合作精神。通过张老师的教学，学生们在篮球技能方面取得了明显的进步，他们能够熟练地掌握运球、传球和投篮等基本动作。同时，学生们在团队合作方面也有了很好的表现，他们学会了相互配合、互相支持，体现了良好的团队精神。

2.知识掌握：

学生们对篮球知识点的理解和记忆情况较好。他们能够说出篮球运动的基本规则，了解不同篮球技巧的名称和要领。在技能掌握方面，学生们在张老师的指导下，能够熟练地完成各项篮球动作，表现出较高的技能水平。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生篮球技能的提升，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师通过鼓励学生积极参与、勇敢尝试，培养了他们积极向上的态度。同时，张老师还强调团队合作的重要性，使学生们认识到与他人合作、共同进步的意义。总之，本节课有助于学生的全面发展，达到了预期的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。她准备充分，教学过程组织有序，师生互动频繁，学生们在轻松愉快的氛围中学习了篮球技能。最突出的优点是张老师注重学生实践，充分调动了学生的积极性，让他们在实际操作中掌握技能，培养了他们的团队合作精神。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入环节，张老师可以尝试更多元化的方式，如组织学生进行篮球比赛，以激发学生的学习兴趣。此外，在教学过程中，张老师可以更加关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的指导，提高教学的针对性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的时间里，继续观察张老师的课堂教学，了解她是否采纳了改进建议，以及改进措施的实际效果。同时，我