湘教版数学九年级上册5.2《统计的简单应用》听评课记录_第1页
湘教版数学九年级上册5.2《统计的简单应用》听评课记录_第2页
湘教版数学九年级上册5.2《统计的简单应用》听评课记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版数学九年级上册5.2《统计的简单应用》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：湘教版数学九年级上册5.2《统计的简单应用》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对《统计的简单应用》这一章节的内容安排合理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张伟老师通过一个实际问题导入新课，引发学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，使学生更好地理解和掌握统计的简单应用。同时，老师还组织学生进行小组实验，增强了学生的实践操作能力。

结束阶段，张老师对本次课程内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动质量良好。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，表现出对统计知识的兴趣。学生之间的合作学习情况也较好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

张伟老师的这节课，教学目标明确且适切。通过课堂的学习，学生能够理解和掌握《统计的简单应用》的相关知识，能够运用所学的统计方法解决实际问题。从课堂表现和作业完成情况来看，学生基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生在知识点理解和记忆方面表现良好。对于统计的简单应用的相关概念、方法和步骤，学生能够理解和掌握。在技能的掌握程度上，学生也能够运用所学的统计方法进行数据的收集、整理和分析，解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学，不仅使学生掌握了统计的简单应用的知识和方法，还促进了学生的全面发展。张老师注重培养学生的动手操作能力、思维能力与合作精神，使学生在学习过程中获得了成就感，培养了学生对数学学科的兴趣和信心。

四、总结与建议

1.总体评价

整体来看，张伟老师这节课的教学过程流畅，教学内容充实，学生学习效果较好。最突出的优点是教师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论和实践活动。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行更深入的思考。其次，教师可以更多地关注学生的个体差异，给予不同的学生更多的关注和支持。最后，教师可以进一步加强课堂纪律的管理，确保课堂教学的顺利进行。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议后续继续听课并进行跟进。同时，可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论