【基础卷】同步分层练习：五年级下册语文第3课《月是故乡明》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：五年级下册语文第3课《月是故乡明》一、积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）。A．秉(bǐng)性葬(zàng)身玷(zhān)污 B．旖旎(nǐ)腮(sāi)边巍峨(é)C．眷(juàn)恋虬(qiū)枝顷刻(qīng)2．下列各项中，词语书写有误的一项是（）。A．丝绸华侨眷恋B．乐此不疲能书善画烟波浩缈C．碧波万顷低头折节相映成趣3．《月是故乡明》一课中，我永远忘不掉“我的小月亮”的原因理解错误的一项是（）A．勾起“我”对童年趣事的回忆。 B．“小月亮”很小，与别的地方不同，更能给人留下深刻的印象。C．让“我”更加眷念祖国。 D．“小月亮”代表着故乡。4．查字典填空。（1）“眷”字用音序查字法就先查大写字母，再查音节。“郑”字用部首查字法先查部，再查登除部首外的画。（2）“渺”字在字典中的解释有：①形容水大；②渺茫；③渺小。给下列词语中的“渺”选择恰当的解释。（填序号）渺若烟云（）渺不足道（）烟波浩渺（）5．根据课文《月是故乡明》内容填空。（1）本文描写故乡的月时，引用了苏轼的名句：“，。”（2）课文中“我现在已经年近耄耋”中的“耄耋”说明作者的年纪大概是。（3）课文通过对的描写，寄托了作者。6．在括号里填入恰当的关联词。（1）在我这个小孩子眼中，不能像“八月湖水平”那样有气派，也有一点儿烟波浩渺之势。（2）我离开我的故乡多少远，我的心立刻飞回去了。7．按要求写句子。（1）这幅梅花图代表的是外祖父眷恋祖国的心。(改为反问句)__________________________________________________________________________________________（2）它不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派。它颇有烟波浩渺之势。(用关联词连成一句话)__________________________________________________________________________________________（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。(仿写)__________________________________________________________________________________________二、阅读与鉴赏课内阅读。月是故乡明(节选)我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年。然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。①但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！8．画横线的句子①在文中结构上的作用是。9．文中运用排比修辞手法的是哪个句子，请用横线画出。10．作者为什么认为广阔世界的大月亮比不上故乡的小月亮？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读。月亮夜晚，月亮总是会以最优雅的姿态出现在人们面前，它洁白的身影，清秀的脸庞，是那么温柔、恬静。今夜，我躺在床上辗转反侧，难以入睡，于是一个人在学校后面的小树林中悠闲地散着步，独自享受这洁净的夜色。我抬头仰望那一望无际的苍穹，看着羞涩的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮而圆润，像一个大大的白玉盘挂在天边之上。柔和的月光如流水般倾泻而下，像一曲悦耳的琴声轻轻拂过心头。漫游在这美好的月色之中，我不由得想起了许多关于月的诗句。“举杯邀明月，对影成三人”，在无数个漆黑的夜晚，是月无言地陪伴在你身边。“举头望明月，低头思故乡”，在无数个想家的日子里，是月为你传递着一份深深的思念之情。“但愿人长久，千里共婵娟”，在每一个团圆的中秋之夜，是月为你送上一缕衷心的祝愿，希望你们可以早日团圆。月亮就像守护我们的天使，无论是你高兴的时候，或是忧伤的时候，它总会在你身边默默地陪伴着，听你诉说着往日的故事。夜渐渐地深了，我又一次抬头遥望天空中的你，你时而遮上害羞的容颜，给人一种朦胧之感，时而爬出高高的树梢，站在天空俯身凝望，有时你还会头戴一顶黄晕的小帽，眯着眼睛笑得那样灿烂，用白玉般的笑脸来迎接我们这些芸芸众生。夜空因皎月而明亮，世界因明月而温暖，在这繁星点点的夜空里，我希望月亮可以明亮如初，希望她洁净永恒。11．联系上下文解释词语。苍穹：芸芸众生：12．用横线画出文中引用的有关月亮的诗句。在下面的横线上再写出一句关于月亮的诗句。 13．“柔和的月光如流水般倾泻而下，像一曲悦耳的琴声轻轻拂过心头。”这句话运用了什么修辞方法？仿照这个句子再写一句话。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际14．口语交际。童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你想了解谁的童年呢？打算向他（她）提出什么问题呢？尝试着把下面内容补充完整吧！我想了解的童年生活。我想这样来向他（她）提问：。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本题考查生字的读音。A.“玷污”中“玷”读音是“diàn”。有误。

B.正确。

C.“虬枝”中“虬”读音是“qiú”。有误。“顷刻”中“顷”读音是“qǐng”。有误。故答案为：B【点评】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所学汉语拼音正确拼读后，找出读音全部正确的选项即可。2．【答案】B【解析】【分析】A、C正确。

B项。烟波浩渺：指水波渺茫，像烟雾笼罩。故“烟波浩缈”中“缈”有误。应该是“渺”。故答案为：B【点评】本题考查的字形的辨析，根据课内学习和平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】ACD项正确；

B项“小月亮”是故乡的象征。隐喻的指外面的世界再大都比不过家里给自己的感觉和温情，所以月是故乡明。故答案为：B【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。4．【答案】（1）J；juan；阝；5（2）②；③；①【解析】【分析】（1）本题考查了查字典。音序查字法是先查这个字的音序，再查这个字的音节。部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。“眷”字用音序查字法是先查J，再查这个字的juan。“郑”字部首查字法查字典，应该先在部首阝部，再查5画。

（2）“渺若烟云”形容十分渺茫，所以“渺”意思是渺茫；“渺不足道”非常微小，不值得一谈，所以“渺”意思是渺小；“烟波浩渺”指水波渺茫，就好像烟雾笼罩一样，所以“渺”意思是形容水大。

故答案为：（1）J、juan、阝、5。（2）②、③、①。

【点评】（1）查字典常用的三种方法是︰部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法﹔如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。（2）选择字义需要联系句子的意思，在一定的语言环境中来定。5．【答案】（1）月出于东山之上；徘徊于斗牛之间（2）八十至九十岁（3）月亮；对家乡的思念【解析】【分析】（1）结合课文原文可知，引用了苏轼的名句：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”意思是明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。

（2）“耄耋”说明作者的年纪大概是八九十岁。

（3）《月是故乡明》诗人以月亮为线索，回忆了几件童年趣事，表现了诗人对故乡的怀念。这几件童年趣事分别是夏夜数星星、柳树下摇知了、坑边看明月和苇子丛摸鸭蛋。故答案为：（1）月出于东山之上；徘徊于斗牛之间；（2）八十至九十岁；（3）月亮；对家乡的思念【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。6．【答案】（1）虽；但（2）不管；就【解析】【分析】本题考查关联词的运用，熟悉常见的关联词，明白关联词表示的关系。然后结合具体的句子，选出恰当的关联词。第一题两个分句之间是转折关系，所以用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”；第二个句子，两个分句表示条件关系，所以用表示条件关系的关联词“不管……就……”。填完后要读一读，看句子是否通顺。故答案为：（1）虽但（2）不管就【点评】考查关联词的运用，先理解常见关联词的关系，然后根据句子的意思，选出恰当的关联词，选完后要读一读句子，看句子是否通顺。7．【答案】（1）难道这幅梅花图代表的不是外祖父眷恋祖国的心吗？（2）它虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。（3）这里的花再好看，也比不上我亲手栽种的。【解析】【分析】（1）本题考查的是陈述句改为反问句。陈述句改为反问句的方法：第一步是“否定变肯定，肯定变否定”；第二步是在肯定词或否定词前面加上“怎”“怎么”“难道”“岂”等反问语气词；第三步在句尾加上疑问助词“呢”“吗”等，句末的句号改为问号。本题中，本题中，“代表的是”改为“代表的不是”，然后加上反问语气词“难道”，句尾再加上疑问助词“吗”，句末的句号改为问号。

（2）本题考查的是句式衔接。通过分析可知，“不像那样有气派”和“有烟波浩渺之势”之间是转折关系，可以用“虽……但……”相连，第二句“它”用关联词替代掉，中间用逗号。

（3）本题考查的是句子仿写。通过分析例句可知，按照“...再...，也比不上...”来仿写一句即可。故答案为：（1）难道这幅梅花图代表的不是外祖父眷恋祖国的心吗？；（2）它虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势；（3）这里的花再好看，也比不上我亲手栽种的。【点评】本题考查了句子的变换。要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【答案】8．承上启下9．在风光旖旎的瑞土莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。10．因为作者日夜思念故乡，而故乡有儿时的欢乐与足迹，作者这是用反衬手法抒发了对故乡的怀念。【解析】【点评】本题考查的是课内阅读。解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。8．本题考查的是句子的作用，首先画线的句子所在的位置是中间，可能是过渡句。结合内容可知，“它们”指的是短文前面在其他地方看到的月亮，后面又描写里“故乡的小月亮”。因此起到了承上启下的作用。

故答案为：承上启下9．本题考查了对修辞手法的理解。把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。文章中的排比句是：在风光旖旎的瑞土莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

故答案为：在风光旖旎的瑞土莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。10．本题考查的是对作者思想感情的把握。结合全文内容来看，无论这些地方的月亮多么美好，作者都感觉比不上故乡的小月亮，月亮本身是没有区别的，只是因为故乡的月亮寄托了作者对故乡的思念之情，所以才显得珍贵。

故答案为：因为作者日夜思念故乡，而故乡有儿时的欢乐与足迹，作者这是用反衬手法抒发了对故乡的怀念。【答案】11．苍天；广阔的天空。；指世间众多的普通人。12．举杯邀明月，对影成三人；举头望明月，低头思故乡；但愿人长久，千里共婵娟。；海上生明月，天涯共此时。13．比喻。河边的垂柳青翠欲滴，随风起舞，像少女的秀发一样飘逸。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。本文记叙了“我”夜晚赏月的情景，描写了夜晚富有诗意的月色，表达了作者对月下美景的喜爱及恬淡的心情。11．考查了对词语的理解。联系上下文理解，苍穹：是苍天，广阔的天