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文档简介

一年级下册数学听评课记录-第2课时《数一数》北师大版一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：一年级下册数学

班级/年级：一年级三班

教学主题或章节：数一数

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过数数小游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师选择了讲授和互动讨论相结合的教学方法，引导学生通过实际操作来理解数数的概念。

结束阶段，张老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，问题设置合理，能够引导学生积极思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生们之间的合作学习也较为积极，能够互相帮助。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生能够理解数数的概念，并能够运用数数的方法来解决问题。通过课堂观察，大部分学生能够达到这一目标，对数数的概念有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们对数数的相关知识点有了较好的理解和记忆，能够运用数数的方法来解决问题。但对于一些复杂的情境，部分学生可能还需要进一步的引导和练习。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的积极情感态度和正确的价值观。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂活动，互相帮助。通过数数的学习，学生们也能够培养出对数学的兴趣和好奇心。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励做得非常到位，学生们在课堂上表现出很高的积极性和参与度。此外，张老师对教学资源的运用也非常充分，使得课堂更加生动有趣。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在学生合作学习的环节，可以进一步引导学生进行更深入的讨论和交流，以提高学生的思考和解决问题的能力。此外，在教学过程中，可以更多地运用一些实际操作和实践活动，以增强学生对知识的理解和记忆。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：定期组织教师培训和教研活动，共享教学资源和经验

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