初中体育听评课记录本

初中体育听评课记录本一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：下午第2节

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：八年级1班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，教师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，教师采用了讲解、示范、分组练习等多种教学方法，学生积极参与，反应热烈。

结束阶段，教师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师耐心回答学生问题，学生积极参与讨论，课堂氛围良好。

学生参与度较高，反应积极，表现出对篮球运动的热爱。

4.学生学习状态

学生的学习积极性高，专注度也较高，表现出对篮球技巧的学习兴趣。

学生之间的合作学习情况良好，分组练习时能够相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律，教师对课堂节奏控制得当。

时间分配合理，教学环节紧凑，学生有足够的时间进行练习和思考。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。

技术对教学效果有明显支持作用，提高了教学的趣味性和互动性，有助于学生更好地掌握篮球技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课前已经对学生的学习目标进行了详细的说明。通过观察学生的课堂表现和练习成果，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对篮球基本技巧有了初步的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对篮球基本技巧的知识点理解和记忆情况良好。在课堂练习中，学生能够按照教师的要求正确完成技巧动作，并对相关知识点进行描述和解释。对技能的掌握程度较高，大部分学生能够熟练地运用于实践中。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对篮球技巧的掌握，还注重培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和健康的运动意识。通过课堂观察，可以看到学生在练习中积极合作，互相鼓励，展现了良好的团队精神和集体荣誉感。教师也通过鼓励学生参与体育活动，培养他们的自信心和积极向上的态度。

综合来看，本次课堂教学在目标达成、知识掌握和情感态度价值观方面都取得了较好的教学效果。学生的学习目标得到了实现，对篮球基本技巧有了初步的理解和掌握，并在实践中能够灵活运用。同时，学生的团队合作精神、积极进取的态度和健康的运动意识得到了培养。这些都为学生的全面发展和体育素养的提升奠定了良好的基础。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。教师的教学计划周密，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，师生互动频繁且质量高，学生学习状态良好，教学技术使用得当，对教学效果有明显支持作用。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够根据学生的实际情况进行教学调整，使学生在轻松愉快的氛围中学习篮球技巧。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂导入环节可以更多地运用学生感兴趣的实例或活动，以提高学生对新课的兴趣。其次，教师在教学过程中可以更加注重学生个体差异，给予不同水平的学生更多的指导和关注。最后，教师可以加强课堂评价的多元化，除了技能考核外，还可以增加学生参与度、团队合作等方面的评价。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。为了帮助教师成长，计划采取以下支持措施：首先，组织定期的体育教学研讨会，让教师分享教学经验和