七年级道德与法治上册第一单元 成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲听课评课记录 新人教版

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲听课评课记录新人教版一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：成长的节拍-中学时代-中学序曲

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于中学生活的视频，吸引了学生的注意力，有效导入新课。

展开阶段，张老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，让学生在掌握知识的同时，提高思考和合作能力。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，频繁提问并引导学生思考，学生参与度和反应情况较好。

学生之间的合作学习也得到了充分的体现，张老师鼓励学生互相交流和分享。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与到课堂讨论和实验活动中。

学生之间的合作学习情况较好，大家能够相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师有效地控制了课堂纪律，学生们都能够遵守纪律，保持良好的学习氛围。

时间分配合理，课堂节奏控制得当，学生们在课堂上能够充分地利用时间学习。

6.教学技术使用：

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师的设计符合课程标准和学生的实际需求。通过课堂观察，学生们在知识掌握和技能提升方面，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在张老师的引导下，对道德与法治课程中关于中学时代的重要知识点有了较好的理解和记忆。例如，学生们能够明确中学时代的重要性，认识到中学生活对自己的成长意义。同时，学生们在讨论和分享中，展现了对于合作、尊重、责任等价值观的理解和掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，更注重对学生情感态度价值观的培养。张老师通过生动的案例、丰富的讨论，有效地激发了学生对中学时代的热情和期待，使学生们更加珍惜这段时光。同时，张老师还引导学生认识到团队合作、尊重他人、负责任等品质的重要性，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对课堂节奏的控制和教学资源的充分利用。张老师通过导入视频、小组讨论等多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。同时，张老师的课堂管理能力强，学生们在课堂上能够充分地专注于学习。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在师生互动环节，可以更多地引导学生主动提问，提高学生的思考能力。此外，在教学过程中，可以适当增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进情况的实施效果。为了进一步提升教学质量，可以采取一些支持措施，如教师培