二年级体育课听评课记录

二年级体育课听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：二年级体育课

班级/年级：二年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源（教材、教具、多媒体等）准备充分。

2.教学过程

开始阶段：教师以一个问题导入新课，引发学生思考，课堂氛围活跃。

展开阶段：教师采用讲解、示范、学生练习等多种教学方法，注重学生的实际操作和体验。

结束阶段：教师对本次课程进行总结归纳，布置适量作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问，学生积极参与，课堂氛围良好。学生参与度和反应情况较好。

4.学生学习状态

学生的学习积极性和专注度较高，表现出对篮球运动的兴趣。学生之间的合作学习情况良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学环节顺利进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教学、示范视频等，使教学更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括培养学生对篮球运动的兴趣、掌握篮球基本技巧等。通过课堂观察，学生积极参与各项活动，表现出对篮球运动的热爱。在技能方面，大部分学生能够熟练掌握篮球基本技巧，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生在课堂中认真听讲，积极参与实践，对篮球基本技巧的知识点和技能掌握程度较高。通过教师提问、学生练习等方式，可以看出学生对篮球知识的理解和记忆情况良好。此外，学生在课堂中主动交流、分享经验，进一步巩固了所学知识。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重学生技能的培养，还关注学生的情感态度和价值观的培养。教师在教学中积极引导学生树立团队合作意识，培养学生勇于挑战、坚持不懈的精神。通过篮球运动，学生锻炼了身体，增强了意志，培养了良好的团队精神和公平竞争意识，实现了全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了显著的进步。但在个别学生的技能掌握程度上仍有一定差距，需要在今后的教学中给予关注和针对性辅导，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，教师教学目标明确，教学方法多样，学生积极参与，课堂氛围活跃。最突出的优点是教师对学生的关注度高，能够根据学生的实际情况调整教学节奏和内容，使得教学更加贴近学生的实际需求。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍存在一些可以改进的地方。例如，在学生技能掌握程度方面，部分学生仍存在差距。针对这一问题，建议教师在教学中加强对这部分学生的关注，通过个性化的辅导和练习，帮助他们提高技能水平。此外，教师可以适当增加课堂互动环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在一周后再次听课，观察教师是否采取了相应的改进措施，以及学生的反馈情况。针对教师的成长，我计划提供以下支持措施：首先，组织定期的体育教研活动，让教师有机会分享教学经验和心得，共同探讨教学问题。其次，鼓励教