部编版八年级历史上册《第1课 鸦片战争》听课评课记录教师版

部编版八年级历史上册《第1课鸦片战争》听课评课记录教师版一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：部编版八年级历史上册

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第1课鸦片战争

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放鸦片战争的短视频导入新课，引发学生的兴趣和思考。展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解鸦片战争的原因、过程和影响。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够激发学生的思考。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持积极的学习态度，专注度较高。同学之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格管理课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。技术对教学效果有明显支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解鸦片战争的背景、过程和影响，提高学生对历史事件的认识和分析能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对鸦片战争有较为全面的了解。

2.知识掌握

学生在知识点理解和记忆方面表现较好。对于鸦片战争的背景、过程和影响等基本知识，学生掌握较为扎实。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析历史事件，具备一定的历史思维能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。张老师通过讲述鸦片战争的悲惨历程，引导学生认识到国家强大、民族振兴的重要性，激发学生的爱国情感。同时，张老师强调和平、发展的重要性，使学生树立正确的历史观、民族观和国家观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师准备工作充分，教学目标明确，教学方法多样，课堂管理得当。学生参与度高，学习积极性强，对鸦片战争的知识点和情感态度价值观有较好的理解和体现。

最突出的优点是张老师的课堂互动能力强，能够引导学生深入思考，充分发挥学生的主体作用。此外，张老师运用现代教育技术手段，丰富了教学形式，提高了学生的学习兴趣。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张老师适当增加学生自主学习、合作学习的时间，培养学生的独立思考和团队协作能力。

（2）针对部分学生对鸦片战争历史背景了解不深的问题，建议张老师在导入环节加入更多相关背景资料，帮助学生更好地理解后续内容。

（3）在教学评价方面，建议张老师加强对学生知识掌握和技能运用的评估，以便及时发现和解决问题。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的一段时间内，进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生的反馈。同时，计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教研活动，让张老师分享教学经验和心得，促进历史组教师之间的交流与合作。

（2）邀请专家