高中政治听评课记录范文

高中政治听评课记录范文一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2课时

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：高中政治

班级/年级：高二年级

教学主题或章节：社会主义核心价值观

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：政治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于社会主义核心价值观的新闻短片导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张华教师采用了讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵。同时，通过案例分析、小组讨论等方式，使学生能够将理论知识与实际生活相结合。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，频繁提问并给予及时的反馈。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间进行了有效的合作学习，积极讨论问题。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了多媒体技术，通过播放视频、展示PPT等方式，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，利用网络资源进行了辅助教学，使学生们能够更直观地理解社会主义核心价值观。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在课前明确提出了本节课的教学目标，即让学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵，并能运用到实际生活中。通过课堂观察和课后作业的反馈，可以看出学生们基本达到了预期的学习目标，对社会主义核心价值观有了更深刻的认识。

2.知识掌握：

学生们在课堂上的表现显示，他们对社会主义核心价值观的基本概念和原则有了较好的理解和记忆。通过课堂讨论和案例分析，学生们能够将理论知识与实际生活相结合，表明他们对相关技能有一定的掌握程度。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅使学生们对社会主义核心价值观有了更深入的了解，而且在一定程度上促进了他们的全面发展。学生们表现出对社会主义核心价值观的认同和尊重，同时也培养了他们的社会责任感和公民意识。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程组织有序。张华教师对社会主义核心价值观的教学能够深入浅出，贴近学生实际，使得学生能够较好地理解和运用相关知识。最突出的优点是教师与学生的互动频繁，学生参与度高，课堂气氛活跃。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在教学过程中可以更多地采用学生自主学习的方式，培养学生的独立思考能力。此外，可以增加一些实际案例的分析，让学生更加深入地理解社会主义核心价值观在现实生活中的应用。

3.后续跟踪：

建议对张华教师后续的课堂教学进行跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提