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文档简介

Word1/1小学科学实验教学计划一、指导思想

加强试验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素养教育的重要内容。为进一步提高学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。培育同学的多种力量，如动手力量、观看力量、分析解决问题的力量，从而提高同学的整体素养。特制定本校试验教学工作方案。

二、主要任务、目标

按国家课程标准开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，我们力争演示试验达到95%以上，分组试验达到100%。引导每个同学亲历各个试验探究过程，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。

三、常规试验教学工作：

1、试验老师应与其他学科亲密合配，根据教学大纲和教材要求，学期初要制定《试验教学工作方案》，并仔细填写《试验进度表》，张贴在试验室。

2、分组试验时，任课老师要仔细填写试验通知单，同学要仔细完成试验报告，每次试验报告任科老师都要认真批改。

3、试验老师要根据《试验进度表》仔细预备试验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，准时购买。同时，开展试验教学讨论，乐观改进仪器及自制教具。

4、凡有危急性的试验，任课老师必需事先讲清操作规程，留意事项，其后必需两人以上进行试验，不得任凭让非试验人员操作。坚决杜绝同学将试验药品带出试验室。

5、做好试验前后的仪器、药品检查和记录工作。

6、做好试验室的卫生管理工作。

7、整理好试验档案。

四、做好试验室的平安管理工作

试验室必需将试验室管理条例挂放在显著位置。第一次试验课时，老师必需向同学交待清晰试验室的各项规章制度。

1、防火、防电

（1）防短路、漏电。试验老师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查同学的防火及防电害工作。在同学试验前必需保证电路及各种电器的完好，仔细检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等状况，各种电器是否能正常工作。如有问题必需准时排解解决。防止乱拉乱扯电线。

（2）同学做试验时，对易引起火灾的试验肯定要向同学讲清操作要领，避开事故发生。

（3）严禁在试验室吸烟。

试验室都配备灭火器，试验老师要会使用，并常常检查，保持完好，到期申请更换。发觉火险隐患准时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，准时报警（电话119）。

2、防盗、防破坏

（1）试验老师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发觉损坏，必需准时报修。待修好后再离开。

（2）同学试验完毕，必需对所使用的仪器、试剂、标本和模型作准时清点和整理，归柜保存。

（3）同学在试验过程中，如不按试验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清晰，作价赔偿。

（4）在试验过程中，试验老师不得离开，以保证明验顺

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