小学读书分享会主持词范文

Word1/1小学读书分享会主持词范文为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是我为您收集的《学校读书共享会主持词范文》，欢迎大家前来了解。如想了解更多主持词范文，请关注我的更新。

【篇一】

一、主持人上台：

(全体)尊敬的老师，友爱的同学们，大家午好!

(男)书是人类进步的阶梯。

(女)书是我们的好伴侣。

(男)读一本好书让我们受益。

(女)读一本好书让我们成长。

(男)这学期我们读了许多的书。信任大家肯定有许多的收获。今日我们就围绕《狼王梦》这本书进行读书沟通会。期盼同学们的踊跃发言与精彩共享。

(男女)这期的读书会由我们为大家主持，盼望大家喜爱!

二、(男女)《狼王梦》简介

(男)《狼王梦》是中国动物小说沈石溪的具有代表性的一部作品。

(女)母狼紫岚始终有一个幻想，盼望把自己的后代培育成狼王。(男)在残酷的现实面前，她一次次失败，四只小公狼也相继死去，最终，她只能把盼望寄予在狼孙身上。

(女)为了狼孙的平安，她与金雕同归于荆故事情节一环扣一环，引人入胜。

三、(男女)问题抢答

四、精彩片段沟通，大家乐观发言;

生1：我认为《狼王梦》是血与爱交织的幻想。文中母狼紫岚为了四个孩子中有一只成为狼王的这个幻想，为之倾注出了自己搜有的心血、盼望和母爱。紫岚的艰辛、困苦和不懈的努力全部都融入了这个血与爱交织的幻想。紫岚那颗坚忍的心灵，让我看到它为幻想而洒热血，它为幻想而献青春，它为幻想而奋斗……我看到了它比人类还坚韧的身影，让我不禁为之感动。没错，紫岚那血与爱交织的幻想是感天动地的!

生2:我认为《狼王梦》这本书特别精彩，全文以梦贯穿。由于狼群为狼王位争夺，而狼王是统治狼族的，所以狼王权力很大，每只狼都对王位虎视眈眈。主角母狼紫岚由于期盼孩子们能够成为狼王，所以不惜辛苦，不惜自己变得丑陋，也不洗孩子对它的种种看法。只惋惜公狼都死去，紫兰只好把盼望寄予在狼孙身上。全文扣人心弦，精彩无比，细细地描绘了狼的世界的情感变化。

生3：我认为《狼王梦》阐述了一个主题——幻想，母狼紫岚为了孩子成为新一代狼王，舍弃了自己的美貌，才会支撑自己连续培育孩子，渴望培育出下一代狼王。幻想，假如一个人没有幻想，那岂不是连一匹狼都不如?紫岚之所以会付诞生命，是由于为了自己的幻想。一个人有了幻想就要去奋斗，在奋斗途中，必需懂得舍得、舍弃一些东西，也要学会争夺我们做事肯定要坚持究竟，绝不能半途而废。为自己立下一个目标，我们肯定要向这个目标奋斗!没达到目标，决不罢休，直到做到为止!

生4：看了《狼王梦》这本书，我知道了紫岚特别爱她的孩子。由于爱，紫岚才会支撑自己培育孩子;由于梦，紫岚才会带领着自己的孩子抄狼王的位置一步步迈进。我感悟到：不管是做什么，总会有争夺，自己要把握机会，必需拿得起放得下，必要时要懂得舍弃，有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持究竟，不能半途而废。输赢不重要，重要的是过程，那是一次历练的机会。立下的目标，要想方设法的完成它。目标是终点线，不管中途遇到了什么，我们都要尽力跑下去，直到越过终点线，那时的我们，才是胜利的!

生5：读了《狼王梦》这本书，我觉得可以用一个字来概括这个主题——梦。为什么?由于有了梦才有目标，有了目标才能奋斗，向目标动身。假如一个人没有梦，他便不知如何进展。这本书中的狼与众不同，不是其书中十恶不赦的狼，不是《小红帽》中的狼外婆，也不是现实中残忍的狼。它们是一种有才智的动物。那一声声狼嚎，一次次训练，一次次争斗，都是生命的象征。

生6:我认为，《狼王梦》还有一个主题是“残酷”。由于在狼群争夺王位时，输的一方将要被吃掉，这很残酷。而且，紫岚把地窖让给了媚媚，它就居无定所，这也很残酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王宠爱的母狼，它认为谁大，就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。

五、结束语

(男女)：展现动物世界的奇妙，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。大家可以读一读沈石溪的《第七条猎狗》、加拿大作家西顿的《小战马》、《红脖子》、美国作家杰克的《荒野的召唤》、《海狼》等。祝福让读书相伴我们一生!

【篇二】

甲：敬重的领导、老师

乙：友爱的同学们

合：大家好！

甲：腹有诗书气自华

乙：最是书香能致远

甲：阅读一本好书，

乙：点亮一盏心灯。

合：xx学校“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式现在开头！

甲：虽然今日我们举办的是第一届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从2022年9月开头，我校的读书活动就如火如荼的绽开。

乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校始终在为走出一条读书强校之路而努力。

甲：首先让我们用热闹的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。

甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

乙：那放开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

甲：手捧书籍，就是手捧盼望。

乙：我校老师在工作之余，也都在努力读书，接下来请老师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎！

甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;

乙：读书能积淀学养，感动思索，教导迷津。

甲：我们不仅要让书香溢满校内，更要让书香走进每一个家庭。

乙：自从我校开展读书活动以来，许多家庭也投入到了读书活动中。

下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言

甲：阅读一本好书，能启迪我们的才智，拓宽我们的思维

乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵

甲：读书是在和最崇高的人“对话”

乙：读书是一种心灵的“旅行”

甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎！

甲：古人云；百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一班级同学为我们诵读《弟子规·入则孝》

乙：不仅教育我们为人子女如何尽孝，更鼓舞我们有余力则学文。接下来让我们在二班级的诵读中重温古人教给我们的读书方法。

甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四班级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领会春夏秋冬的美景。

乙：领会了自然美景的同时，我们更加感受到了中华古诗词的无穷魅力。我们的中华诗词中不仅有自然美景，更有壮志酬筹，热血满腔。请听五六班级古词诵读《破阵子》、《满江红》

甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。

多少先辈志士，青史留功绩，

乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

甲：接下来让我们一起诵读*的《沁园春·雪》

甲：少而读书，如日出之阳

乙：壮而读书，如日出之光

甲：老而读书，如炳烛之明

乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行

甲：让我们从小养成喜爱读书的好习惯。

乙：下面，请刘xx同学宣读xx学校“”第一届读书节倡议书。

大家欢迎！

甲：同学们，今日，中心校的领导也来参与了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致