冀教版数学八年级上册《回顾与反思》听评课记录

冀教版数学八年级上册《回顾与反思》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：冀教版数学八年级上册《回顾与反思》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张伟教师通过复习导入新课，复习了之前学习的基本概念和公式，引起了学生的兴趣，为新课的学习打下了基础。

（2）展开阶段：张伟教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解新知识时，他耐心讲解，举例清晰，使得学生能够理解和掌握。同时，他鼓励学生积极思考和提问，促进了师生之间的互动。

（3）结束阶段：张伟教师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了重点和难点。他还布置了适量的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师与学生之间的交流频率较高，他鼓励学生提问和发表意见，积极回答学生的问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极思考，与同学进行合作学习，互相讨论和交流。

5.课堂管理：

张伟教师有效地管理了课堂纪律，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体课件展示了教学内容，使得抽象的数学概念更加形象直观。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟教师在课前明确了教学目标，包括知识点的掌握和技能的培养。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标。他们对本节课所学的知识点有较好的理解和记忆，能够在作业和练习中正确应用所学的技能。

2.知识掌握：

学生对冀教版数学八年级上册《回顾与反思》这一章节的知识点有较好的掌握。他们对基本概念、公式和定理的理解较为准确，能够运用所学知识解决相关问题。同时，学生在本节课中通过讨论和练习，提高了对知识点的记忆和应用能力。

3.情感态度价值观：

张伟教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。他鼓励学生积极思考，勇于质疑，培养了学生的思维能力和创新意识。同时，他注重学生的团队合作和交流能力的培养，使学生在学习过程中能够形成积极向上的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好。张伟教师教学计划清晰，教学方法得当，师生互动频繁，学生学习状态积极。他对知识的讲解清晰，举例生动，使得学生能够理解和掌握。他注重培养学生的思维能力和创新意识，使学生在学习过程中能够形成积极向上的情感态度和价值观。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，张伟教师可以进一步增加学生的自主学习机会，让学生更多地参与课堂讨论和实践活动，提高学生的主动学习能力和合作能力。

（2）在课堂管理方面，张伟教师可以进一步加强学生的纪律教育，培养学生的自律意识，使得课堂秩序更加良好。

（3）在教学资源的使用上，张伟教师可以进一步丰富和多样化教学资源，例如使用更多的多媒体课件和网络资源，提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪：

建议对张伟教师进行后续听课跟进改进情况。可以定期组织听课和评课