部编版七上道德与法治听课评课记录：第1单元 第1课 中学时代 第1课时《中学序曲》

部编版七上道德与法治听课评课记录：第1单元第1课中学时代第1课时《中学序曲》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级

教学主题或章节：第1单元第1课中学时代第1课时《中学序曲》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以学生入学以来的成长经历为导入，激发学生的学习兴趣，引导他们进入本节课的主题。展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入思考中学时代的重要性。结束阶段，老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的思考作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，课堂提问频繁，学生回答积极。师生交流质量高，老师能够引导学生思考问题，培养他们的思辨能力。学生参与度高，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够紧跟老师的教学节奏。学生之间的合作学习情况良好，课堂上常见同学们互相讨论、交流学习心得。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们都能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、电子教案等。技术对教学效果起到了良好的支持作用，使得课堂内容更加生动有趣，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在引导学生认识中学时代的重要性，理解中学生活的变化和挑战，以及如何积极适应新的学习环境。通过观察学生们在课堂上的参与程度和互动情况，可以看出他们已经达到了预期的学习目标，对中学时代的认识更加清晰，能够积极面对新的学习挑战。

2.知识掌握

学生们在课堂上对道德与法治的相关知识点有了更深入的理解和记忆。通过张华老师的讲授和讨论，学生们对中学时代的变化有了全面的了解，对如何适应中学生活有了明确的思路。同时，学生们在讨论和思考过程中，也提升了他们的思辨能力和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，更加重视学生的情感态度和价值观的培养。通过张华老师的引导和激励，学生们认识到中学时代是人生中的重要阶段，需要积极面对挑战，努力成长。老师鼓励学生们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的情感态度。通过课堂上的互动和讨论，学生们能够更好地理解自己和他人，培养同理心和团队合作意识。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华老师准备充分，教学目标明确，教学方法得当，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和参与度。最突出的优点是教师与学生的互动频繁且质量高，课堂气氛活跃，学生们能够在讨论和思考中深入理解知识，提升自己的思维能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保所有学生都能积极参与课堂讨论。其次，在教学过程中，教师可以更多地运用现代教育技术，如多媒体教学和在线互动，以提高学生的学习兴趣和效果。此外，教师可以增加一些实际案例的分析，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师的教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教师培训等方式，为教师提供更多的教学支持和指导。同时，可以教师进行