体育 听评课记录

体育听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学目标明确。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频、练习场地等。

2.教学过程：

开始阶段，教师以提问方式引导学生回顾上节课的内容，引发学生对篮球技巧的兴趣。展开阶段，教师采用示范、分组练习、比赛等形式进行教学，注重学生的实际操作和体验。结束阶段，教师对学生的表现进行总结和点评，布置相关的练习作业。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率适中，能够及时给予学生指导和反馈。学生参与度较高，对教师的教学内容反应积极。

4.学生学习状态：

学生的学习积极性较高，但在专注度方面有所欠缺，部分学生在练习时注意力不集中。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和鼓励。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够有效地教学活动。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体教学技术，通过示范视频和动画演示，帮助学生更好地理解篮球技巧。技术对教学效果的支持作用明显，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够掌握篮球基本技巧、理解技巧的应用场景以及培养学生的团队合作精神。从课堂观察来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对篮球基本技巧有了初步的掌握，并在实践中的应用中展现出了较好的表现。

2.知识掌握：

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们能够记住篮球基本技巧的名称和要领，并对技巧的应用有一定的理解。然而，部分学生在技巧的具体操作上还存在一些困难，需要进一步的练习和指导。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重学生的技能培养，也注重培养学生的情感态度和价值观。教师通过鼓励学生积极参与、团队合作以及培养良好的竞技态度，促进了学生的全面发展。学生在课堂上的积极表现和参与度较高，显示出了对篮球运动的热爱和对学习的态度。

总体来说，本节课的教学效果较好。学生对篮球基本技巧有了初步的掌握，并在知识点的理解和记忆方面表现较好。同时，学生的情感态度和价值观也得到了积极的培养。然而，仍有一部分学生在技巧的具体操作上需要进一步的练习和指导。教师在今后的教学中可以继续加强对这部分学生的关注和指导，以提高他们的技能水平。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教学内容的掌握程度较高，教学计划清晰，教学方法灵活多样。教师与学生的互动频繁，学生的学习积极性较高，课堂氛围活跃。此外，教师对学生的评价及时且具体，能够有效指导学生的学习。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以加强对学生的个别指导，关注学生的个体差异，帮助他们在技巧掌握上取得更大的进步。其次，教师可以增加一些游戏化的教学活动，提高学生的学习兴趣和动力。此外，教师可以注重学生的安全意识和纪律教育，确保学生在练习过程中的安全。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在下一节课进行后续听课。通过继续观察教师的教学和实践，我将