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文档简介

湘教版数学七年级上册第1章小结与复习听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第1章小结与复习

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对章节内容进行了很好的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过回顾上节课的内容，自然导入本节课的主题。展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生主动参与课堂，积极思考。结束阶段，张教师对本节课内容进行了总结，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，师生互动频繁，提问环节学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习效果良好。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对第1章知识的梳理和复习，以及提升学生的数学思维能力。通过张教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，对章节内容有了更深刻的理解和记忆。

2.知识掌握

学生们在张教师的指导下，对第1章的知识点有了较好的理解和记忆。通过课堂提问和练习，可以看出学生们对基本概念、定理和公式等掌握程度较高。同时，学生们在解决问题和应用知识方面也表现出了较高的能力。

3.情感态度价值观

张教师在教学过程中注重培养学生的思维能力，鼓励学生提出问题、思考问题，使学生们在学习中培养了自主思考和解决问题的习惯。同时，张教师还注重激发学生对数学学科的兴趣，使学生们在学习中体验到数学的乐趣，从而促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张教师对教学内容把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。最突出的优点是张教师注重师生互动，引导学生主动参与课堂，培养学生的数学思维能力。

2.改进建议

（1）在教学过程中，可以进一步增加学生之间的合作学习，鼓励学生互相讨论、交流，提高学生的合作能力和沟通能力。

（2）在课堂管理方面，可以加强时间分配的合理性，控制课堂节奏，确保每个环节都能充分发挥作用。

（3）在教学资源利用方面，可以进一步丰富教学手段，如利用网络资源、数学软件等，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内进行后续听课，观察张教师是否根据建议进行调整，以及调整后的教学效果。同时，计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）组织教研活动，让张教师分享教学经验和心得，促进教师之间的交流和学习。

（2）提供专业培训机

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