单元重难点总结（知识清单）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

四年级上册英语pep16单元知识点总结Unit1Myclassroom一、重点单词classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门puter计算机fan风扇wall墙壁floor地板help帮助near距离近TV电视clean打扫really(表示兴趣或惊讶)真的二、重点短语cleanthewindow擦窗户nearthedoor在门附近inthedesk在书桌里underthechair在椅子下面onthefloor在地板上teacher'sdesk讲台三、重点句型1.Wehaveanewclassroom.我们有一间新教室。2.Let'sgoandsee!我们去看看吧!3.Let'scleantheclassroom!我们打扫教室吧!4.Whereisit?它在哪儿?5.It'snearthewindow.就在窗户旁边。6.Letmecleanthewindows.我来擦窗户。四、重点语法1.【原文】What'sintheclassroom?教室里面有什么?【简析】What's+介词(in,under,on)+the+名词(classroom,desk,chair...)?意为“某处有什么?”what's是whatis的缩写形式。【例句】————What'sintheclassroom?教室里有什么?————Oneblackboard,manydesks,chairsandbooks.一块黑板，许多课桌、椅子和书。2.【原文】————Whereisit?它在哪儿?————It'snearthewindow.它就在窗户旁边。【简析】————Whereis/are+物品?————It's/They're+介词+the+名词.主语为单数时be动词用is，主语为复数时be动词用are。【例句】————Wherearethebooks?书在哪儿?————Theyarenearthedoor.它们在门的旁边。3.【原文】Let'scleantheclassroom!让我们来打扫教室吧!【简析】let's是letus的缩写形式,后面要加动词原形。let后加人称代词的宾格形式。意为“让我们一起去做某件事吧！”【例句】————Letmehelpyou.让我帮助你吧。————Letitgo.算了吧。

四年级上册英语pep16单元知识点总结Unit2Myschoolbag一、重点单词schoolbag书包storybook故事书candy糖果notebook笔记本toy玩具key钥匙wow哇;呀lost丢失(lose的过去式形式)cute可爱的二、重点短语excuseme打扰了;对不起somuch非常地blackandwhite黑白相间的soheavy如此重mathsbook数学书Englishbook英语书Chinesebook语文书三、重点句型1.Ihaveanewschoolbag.我有一个新的书包。2.What'sinyourschoolbag?你书包里有什么?3.AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand...一本英语书，一本数学书，三本故事书和……4.PutyourpencilboxonyourEnglishbook.把你的铅笔盒放到你的英语书上。5.Putyourmathsbookunderyourschoolbag.把你的数学书放到你的书包下面。6.Ilostmyschoolbag.我丢了我的书包。7.Whatcolourisit?它是什么颜色的?8.It'sblueandwhite.它是蓝白相间的。四、重点语法1.【原文】Whatcolourisit?它是什么颜色的?【简析】“Whatcolour+is/are+主语?”意为“某物是什么颜色的?”。答句是“It's/They're+颜色(+and+其他颜色).”。物品为单数时用is,物品为复数时用are。【例句】————Whatcolourareyourpencils?你的铅笔是什么颜色的?————They'reredandblue.它们是红蓝相间的。2.区分“Excuseme.”和“Sorry.”的用法【简析】“Excuseme.”表示出于某种原因需要打扰别人一下，常意为“打扰一下，请问，借过”。“Sorry.”表示因自己的行为或话语伤害到对方而感到抱歉，也可表示对他人的遭遇感到遗憾或同情。常意为“抱歉，对不起”。【例句】————Excuseme.Whereisthezoo?打扰一下,请问动物园在哪里?————I'msorry.Ilostyourbook.对不起我弄丢了你的书。

四年级上册英语pep16单元知识点总结一、重点单词一、重点单词Unit3Myfriendsstrong强壮的friendly友好的quiet安静的hair头发shoe鞋glasses眼镜his他的or或者hat帽子her她的right正确的;对的二、重点短语tallandstrong又高又壮shortandthin又矮又瘦shorthair短发haveblueglasses戴蓝色的眼镜三、重点句型1.What'shisname?他叫什么名字?2.HisnameisZhangPeng.他叫张鹏。3.Look!He'stallandstrong.看!他又高又壮。4.What'shername?她叫什么名字?5.HernameisLucy.她的名字是露西。6.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。7.IsheWuBinbin?他是吴斌斌吗?8.Who'she?他是谁?四、重点语法1.【原文】What'shisname?他叫什么名字?【简析】What's+his/her+name?他/她叫什么名字?回答常用“His/Hernameis...”。其中what's是whatis的缩写形式。【例句】————Whatishername?她叫什么名字?————HernameisAmy.她叫埃米。2.【原文】Whoishe?他是谁?【简析】“Who+be动词+主语?”主要用来询问他人是谁。【例句】————Whoisshe?她是谁?————Sheismysister.她是我的姐姐/妹妹。3.【原文】Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。【简析】He/Shehas...andhis/her+衣物+is/are...本句型用来描述某人穿/戴什么样的衣物。衣物是单数时，be动词用is，复数时用are。【例句】Hehasabluecapandhisshoesarered.他戴一顶蓝色的帽子，穿红色的鞋子。

四年级上册英语pep16单元知识点总结Unit4Myhome一、重点单词bedroom卧室study书房kitchen厨房find找到bed床phonethem他(她、它)们sofa长沙发fridge冰箱table桌子二、重点短语inthestudy在书房里inthekitchen在厨房里onthesofa在长沙发上watchTV看电视readabook读书inthedoor在门上nearthephone在边上livingroom客厅;起居室三、重点句型1.Issheinthelivingroom?她在客厅里吗?2.No,sheisn't.不,她不在。3.Wherearethekeys?钥匙在哪儿?4.Aretheyonthetable?它们在桌子上吗?5.No,theyaren't.They'reinthedoor.不,不在。它们在门上。四、重点语法1.【原文】Issheinthestudy?她在书房里吗?【简析】Is+she/he/it/单数名词+介词短语?该句型属于系动词be引导的一般疑问句。意为“……在……吗?”。肯定回答:yes,she/he/itis.否定回答:No,she/he/itisn't.【例句】————Whereisyourmother?Issheinthebedroom?你的妈妈在哪儿?她在卧室吗?————No,sheisn't.Sheisinthekitchen.不,她不在(卧室)。她在厨房。2.【原文】Aretheyonthetable?它们在桌子上吗?【简析】Are+they/复数名词+介词短语?该句型属于系动词be引导的一般疑问句。意为“……在……吗?”。肯定回答:Yes,theyare.否定回答:No,theyaren't.【例句】————Whereareyourstorybooks?Aretheyinthestudy?你的故事书在哪儿?它们在书房吗?————No,theyaren't.不,它们不在(书房)。

四年级上册英语pep16单元知识点总结Unit5Dinner'sready一、重点单词beef牛肉chicken鸡肉noodles面条soup汤vegetable蔬菜chopsticks筷子bowl碗fork餐叉knife刀spoon勺dinner(中午或晚上吃的)正餐ready准备好pass给;递try试;尝试二、重点短语helpyourself为(自己)取用usechopsticks使用筷子cutthevegetables切蔬菜三、重点句型1.I'mhungry.What'sfordinner?我饿了。晚餐吃什么?2.Whatwouldyoulikefordinner?你晚餐想吃什么?3.I'dlikesomericeandvegetables.我想要一些米饭和蔬菜。4.Wouldyoulikeaknifeandfork?你想要刀叉吗?5.No,thanks!不了,谢谢!6.Icanusechopsticks.我会用筷子。7.Herearetoday'sspecials.这是今日的特色菜。四、重点语法1.【原文】Whatwouldyoulikefordinner?你晚饭想吃什么?【简析】“Whatwouldyoulike+for+三餐?”意为“早/午/晚餐你想吃什么?”。此句型答语为“I'dlike+食物.”，也可以直接回答食物名称。【例句】————Mum,I'mhungry.What'sfordinner?妈妈,我饿了。晚餐吃什么?————Whatwouldyoulikefordinner?你晚餐想吃什么?————I'dlikesomesoupandvegetables.我想喝些汤,吃些蔬菜。2.【原文】Wouldyoulikeaknifeandfork?你想要刀叉吗?【简析】“Wouldyoulike+物品?”意为“你想要某物吗?”。此句型的肯定回答:Yes,please.否定回答:No,thanks.【例句】————Wouldyoulikesomebread?你想要一些面包吗?————yes,please.是的,请来一些。

四年级上册英语pep16单元知识点总结Unit6Meetmyfamily!一、重点单词parents父母cook厨师uncle舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫aunt姑母;姨母doctor医生cousin同辈表亲(或堂亲)farmer农民nurse护士people人们but但是little小的puppy小狗job工作basketball篮球driver司机二、重点短语onthetree在树上inyourfamily在你家里footballplayer足球运动员youruncle'sjob你叔叔的工作babybrother婴儿小弟弟三、重点句型1.——Howmanypeoplearethereinyourfamily,ChenJie?你家有几口人，陈杰?——Three.三口人。2.Myfamilyhassixpeople.我家有六口人。3.——Isthisyouruncle?这是你叔叔吗?——yes,it