鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》听课评课记录_第1页
鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》听课评课记录_第2页
鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》听课评课记录_第3页
鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鲁人版道德与法治七年级下册第16课第2框《精彩生活每一天》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第16课第2框《精彩生活每一天》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于青少年生活片段的视频导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师采用讲授、讨论等多种教学方法，引导学生思考和探讨如何让生活更加精彩。同时，利用多媒体展示相关案例，使教学内容更加生动形象。

结束阶段，张老师对本次课程进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率较高，提问、回答、讨论等方式引导学生积极参与，学生反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度良好。在小组合作学习中，学生之间互相合作，共同探讨问题。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用现代教育技术和工具，多媒体的使用使教学更加生动有趣，对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了让学生理解生活精彩的重要性，引导学生积极面对生活的教学目标。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对生活有了更加积极的态度。

2.知识掌握：

学生对知识点有了较好的理解和记忆，对如何让生活更加精彩有了基本的认识。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析和解决生活中的问题，表现出较高的实践能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生更加关注自己的生活，对生活有了更加积极的态度。学生在课堂上表现出对生活的热爱，对自我发展的信心。此外，学生学会珍惜生活，关心他人，具有良好的道德素养。

总体来说，张老师这节课在知识、技能和情感态度价值观方面都取得了较好的教学效果，符合课程目标的要求。但在部分学生中对生活精彩的理解还不够深入，需要在今后的教学中进一步引导和培养。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。教学目标明确，教学方法灵活多样，充分激发了学生的学习兴趣。张老师对课堂纪律控制得当，使得教学活动顺利进行。此外，张老师对学生的关注和引导也值得肯定，使得学生在知识、技能和情感态度价值观方面都取得了较好的收获。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生的主体地位，鼓励更多学生参与到讨论和分享中来。此外，在教学资源的利用上，可以更加丰富多样，如引入更多的实际案例、图片等，以增强学生的直观感受。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行一次后续听课。同时，我可以与张老师保持沟通，提供一些教学资

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论