晋教版地理七年级下册9.1《东南亚-两洲两洋的十字路口》听课评课记录

晋教版地理七年级下册9.1《东南亚-两洲两洋的十字路口》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：东南亚-两洲两洋的十字路口

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合多媒体课件和地图进行教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示东南亚的地图，引导学生观察东南亚的地理位置，激发学生的兴趣。接着，老师简要介绍了东南亚的地理特点，为新课的展开做了铺垫。

展开阶段，张华老师主要运用了讲授法和讨论法。在讲授东南亚的地理位置、气候、自然资源等知识时，老师语言清晰、条理清楚。同时，老师鼓励学生积极思考和提问，引导学生参与课堂讨论，提高了学生的学习兴趣和参与度。

结束阶段，张华老师对本节课的主要内容进行了总结，强调了东南亚地理位置的重要性。然后，老师布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师在课堂上注重与学生的交流，提问和回答问题时能与学生保持良好的互动。学生参与度高，积极回答问题，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容得到了充分展开。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。同时，老师还运用了线上教学资源，拓宽了学生的知识视野。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解东南亚的地理位置、气候、自然资源等基本知识，以及培养学生对地理学科的兴趣和思考能力。从课堂表现和作业完成情况来看，学生基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生在课堂上学到了东南亚的基本地理知识，对地理位置、气候、自然资源等方面的内容有了初步的理解和记忆。同时，学生通过讨论、思考等方式，提高了自己的地理思维能力，对地理学科有了更深入的认识。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过讲述东南亚的发展故事，引导学生关注地理与人们生活的关系，培养学生的环保意识和关爱地球的情感。同时，老师鼓励学生积极探究、提问，激发学生对地理学科的兴趣和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的专业知识、生动的教学方法和严谨的课堂管理，成功地完成了教学任务。最突出的优点是教师对课堂节奏的把控能力强，学生参与度高，教学目标明确，教学内容与学生实际生活紧密结合。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在学生互动环节，可以更多地引导学生自主探究，提高他们的独立思考能力。此外，在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多实际的案例分析，以增强学生的理解和应用能力。

3.后续跟踪

我认为需要对张华老师后续的课程进行听课跟进，以了解教学改进情况的实际效果。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：定期教师培训和