统编版语文一年级下册第五单元6古对今 课件

“对对碰”游戏的规则：老师说一个词，你们说出和它相反或者相对的词。对韵歌

云对雨，

雪对风。

花对树，

鸟对虫。

山清对水秀，

柳绿对桃红。你发现了什么？

我发现每句话里都有一个对字，而且每一句里对字前后两个字都是同类事物。6

古对今本课的每一句中都有一个“对”字，“对”字前后分别是两种相对的事物，我们也可以叫它“对韵歌”。（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。古对今，圆对方。古对今结构：上下结构组词：古代古人造句：英雄的事迹千古流传。音序：G部首：十gǔ严寒对酷暑，春暖对秋凉。结构：左右结构组词：凉水清凉造句：清凉的晚风吹走了白天的酷热。音序：L部首：冫liáng晨对暮，霜对雪晨chén组词：早晨清晨造句：爸爸妈妈每天早晨坚持跑步，锻炼身体。认和风对细雨，朝霞对夕阳。结构：左右结构组词：细心细小造句：他是个胆大心细的人。音序：X部首：纟xì结构：独体字组词：夕阳前夕造句：西湖在夕阳的映照下显得格外柔和。音序：X部首：夕xī凉夕古细晨桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。结构：上下结构组词：李子桃李造句：王老师桃李满天下。音序：L部首：木lǐ杨yáng组词：杨柳白杨造句：春回大地，杨柳的枝条随风飘舞。认结构：左右结构组词：成语语气造句：我们学好语文。音序：Y部首：讠yǔ结构：上下结构组词：香水香气造句：梅花的清香沁人心脾。音序：X部首：香xiāng香语李细夕古凉开始/结束晨杨_________1.再读课文，巩固读音。（1）再读课文，把字读准确，把课文读

流利，难读的词语多读几次。（2）自读检查，同桌对读，互相正音。2.指导朗读。（1）教师范读，学生注意听停顿。（2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。（3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。古/对/今，圆/对/方。严寒/对/酷暑，春暖/对/秋凉。晨/对/暮，雪/对/霜。和风/对/细雨，朝霞/对/夕阳。桃/对/李，柳/对/杨。莺歌/对/燕舞，鸟语/对/花香。古对今请小朋友们给每一小节标上序号，然后再来读一读这首对韵歌，想一想：你读懂了哪些对子？哪些还不懂？在你不懂的对子旁边打上“？”。第1小节有两个对子，数一数每个对子上下联的字数，你发现了什么？上下联各3个字上下联各5个字对子的上联和下联字数要相同。

古对今，

圆对方。

严寒对酷暑，

春暖秋凉。古对今借助图片理解“古对今，圆对方”。圆对方圆yuán组词：圆形圆柱造句：一轮圆圆的月亮挂在天空。认理解“严寒对酷暑”。严寒对酷暑说一说：

严寒和酷暑给自己带来的不同感受。yán组词：严冬寒冷造句：他们上路了，一路上都在严寒和突如其来的风雪中挣扎前进。认hán严寒

“寒”——是指一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但是仍无法御寒。酷kù组词：酷热暑假造句：很多人不堪忍受今年的仲夏酷暑。认暑shǔ和风对细雨，朝霞对夕阳。晨对暮，霜对雪“晨—暮、雪—霜”是一组同类词，“和风与细雨”是近义词，“朝与夕”是反义词。理解“晨对暮”。早晨晨：早晨

暮：傍晚朝霞暮色夕阳晨对暮联系生活实际说说什么时候可以看到“朝霞”“夕阳”是什么时候的太阳。“夕阳”就是快要落山的太阳。朝：就是早上，朝霞在早上东方的天空会出现。在什么时候可以看到朝霞？夕阳是什么时候的太阳？朝zhāo组词：朝阳云霞造句：同学们迎着朝霞向学校走去。认霞xiá酷霞严朝暑寒圆理解“和风对细雨”。找出与“和风”相近的词语。微风

大风狂风微风细雨：很小的雨。细雨暴雨思考：观察这幅图，想一想，图上有哪些景物？它们表现的是哪一小节的内容？2.图文结合，想象画面。第3小节莺歌燕舞鸟语花香

莺歌燕舞、鸟语花香则是两个四字词语，这句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了大自然的美丽。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。男女生对读，拍手齐读第3小节。1.齐读课文并背诵。背诵指导：

课文共3个小节，每小节4行。每一小节的前两行是单音节词对单音节词，后两行是双音节词对双音节词。有的是同义组对，有的是反义组对。2.游戏体验，比赛背诵。游戏规则：

用手将每行课文的前半部分或者后半部分盖上，进行对对子读课文。

本文以对子的形式介绍了与大自然有关的字词，激发了我们热爱大自然的思想感情，同时也意在培养我们对对子的兴趣。课文主旨板书设计古今圆方晨暮雪霜桃李柳杨严寒酷暑春暖秋凉和风细雨朝霞夕阳莺歌燕舞鸟语花香古对今（一）请选出你认为最能与“晨风”相对的词语作对子。（）A.玩风B.狂风C.和风D.暮雨D课堂练习（二）看拼音，写汉字。xī

xì

lí1.（