二年级品德与生活上册 2.2 秋天的收获2说课稿 新人教版

二年级品德与生活上册2.2秋天的收获2说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）二年级品德与生活上册2.2秋天的收获2说课稿新人教版课程基本信息1.课程名称：二年级品德与生活上册2.2秋天的收获

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的人文素养和社会实践能力。通过学习“秋天的收获”，学生能够认识到劳动的价值，培养对自然和生活的热爱。学生将学会观察秋天的变化，体验劳动的乐趣，增强团队合作意识，同时提高表达和分享的能力。通过实践活动，学生将形成尊重劳动、珍惜成果的价值观。教学难点与重点1.教学重点

-知识重点：学生需要掌握秋天的特征，包括气候、植物、动物的变化，以及与之相关的农事活动。

-技能重点：培养学生观察自然、记录变化的能力，以及通过绘画、写作等方式表达对秋天感受的能力。

-情感重点：引导学生体会农民辛勤劳作的精神，培养对劳动的尊重和珍惜劳动成果的意识。

2.教学难点

-知识难点：理解秋天的气候变化对动植物的影响，以及农事活动与季节变化的关联。

-技能难点：如何引导学生细致观察秋天的自然现象，并能够用恰当的语言或艺术形式表达出来。

-情感难点：帮助学生建立正确的劳动观念，理解劳动的辛苦和价值，培养感恩之心。例如，在讲解农作物的收获时，难点在于让学生理解农民的辛勤劳动，以及收获的意义。教师可以通过实地参观农田或模拟农作过程，让学生亲身体验劳动的艰辛，从而加深对劳动的理解和尊重。教学方法与策略1.采用情境教学法，通过多媒体展示秋天的自然风光和农事活动，激发学生的学习兴趣。

2.实施互动式教学，组织学生进行小组讨论，分享对秋天变化的观察和感受。

3.运用实践活动，如角色扮演“小农夫”，让学生体验秋收的喜悦和劳动的乐趣。

4.利用绘画和写作，鼓励学生用艺术形式表达对秋天的理解和情感。

5.结合生活实际，引导学生思考秋天的收获与日常生活的联系，增强学习的社会实践意义。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段秋天的风景视频，引导学生观察画面中的变化，如树叶的颜色、农作物的成熟等。

2.提出问题：询问学生他们眼中秋天的特点是什么，有哪些收获？

3.引导思考：引导学生思考秋天的变化对我们的生活有什么影响？

（二）讲授新课（15分钟）

1.讲解秋天的气候特点：介绍秋天的气温变化、降水量减少等，让学生了解季节变化对自然的影响。

2.讲解农事活动：讲解秋收的意义和过程，如收割、晾晒、储存等，强调农民的辛勤劳动。

3.观察与讨论：展示图片或实物，让学生观察秋天的动植物变化，引导学生讨论这些变化的原因。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论秋天的收获对生活的影响，如食物来源、节日习俗等。

2.练习活动：发放绘画材料，让学生用绘画的方式表达对秋天的理解和感受。

3.写作练习：鼓励学生用简短的文字描述自己参与过的秋收活动，分享劳动的喜悦。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：秋天的气候变化对我们的生活有哪些影响？

2.提问：为什么说农民的劳动是辛苦的？

3.提问：秋天的收获有哪些？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：通过提问检查学生对新课内容的理解和掌握情况。

2.学生提问：鼓励学生提出自己在学习过程中的疑问，教师给予解答。

3.合作学习：引导学生进行小组合作，共同完成一个与秋天相关的项目，如制作秋天的手工艺品。

（六）拓展延伸（5分钟）

1.邀请学生分享自己家乡的秋收习俗，增进对传统文化的了解。

2.引导学生思考：如何珍惜劳动成果，节约粮食？

3.教师总结：强调劳动的重要性，鼓励学生在生活中尊重劳动者，珍惜劳动成果。

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生通过本节课的学习，能够准确地描述秋天的气候特点，如气温变化、降水量减少等，并了解这些变化对自然现象的影响。

2.技能提升：学生在观察、记录和表达秋天的变化方面有所提高，能够通过绘画、写作等方式表达自己对秋天的理解和感受。

3.情感态度：学生对劳动有了更深刻的认识，能够理解农民的辛勤劳动，培养尊重劳动、珍惜劳动成果的意识。

4.合作能力：在小组讨论和合作学习的过程中，学生的沟通协作能力得到锻炼，能够与同伴共同完成任务。

5.生活实践：学生将所学知识应用到实际生活中，例如在家中参与秋收活动，或者参与社区组织的与秋天相关的公益活动。

6.文化认同：通过了解家乡的秋收习俗，学生增强了对传统文化的认同感，培养了民族自豪感。

7.价值观形成：学生通过学习，逐渐形成了正确的劳动观念，认识到劳动的重要性，愿意参与社会实践，为社会贡献自己的力量。

8.思维发展：学生在探究秋天变化的原因时，思维能力得到锻炼，学会了分析问题和解决问题的方法。

9.创新能力：在表达自己对秋天的理解和感受时，学生发挥了自己的创造力，尝试运用不同的方式展现秋天的美丽。

10.适应能力：通过参与实践活动，学生适应了不同的学习环境和任务，提高了自己的适应能力。内容逻辑关系①知识点：秋天的气候特点

-重点词句：气温下降、降水量减少、昼夜温差大

②知识点：秋天的自然现象

-重点词句：树叶变黄、果实成熟、候鸟迁徙

③知识点：秋天的农事活动

-重点词句：收割、晾晒、储存、丰收

④知识点：秋天的文化习俗

-重点词句：中秋节、重阳节、秋收节

⑤知识点：劳动的意义

-重点词句：辛勤劳动、劳动成果、尊重劳动者

⑥知识点：观察与表达

-重点词句：细致观察、绘画表达、文字描述

⑦知识点：合作与分享

-重点词