古诗词论文开题报告模板

古诗词论文开题报告模板一、选题背景

古诗词作为中国传统文化的重要组成部分，历经数千年的演变和发展，具有极高的文学价值和历史价值。从先秦诸子百家的哲理诗词，到唐宋诗词的繁荣鼎盛，再到明清时期的诗词变革，古诗词始终承载着中华民族的思想情感和审美追求。随着国家对文化传承与创新的大力倡导，古诗词研究成为学术界关注的热点。然而，目前关于古诗词的研究还存在诸多不足，如研究方法单一、理论体系不完善等。因此，本课题旨在对古诗词进行深入研究，挖掘其内涵，丰富古诗词研究体系。

二、选题目的

1.梳理古诗词的发展脉络，探讨古诗词的艺术特点及其历史演变规律。

2.分析古诗词中所蕴含的哲学思想、道德观念和审美情趣，揭示古诗词的文化价值。

3.探索古诗词研究的创新方法，为古诗词研究提供新的理论视角。

4.为我国古诗词教育的普及与提高提供理论支持，促进古诗词文化的传承与发展。

三、研究意义

1.理论意义

（1）通过对古诗词发展脉络的梳理，有助于完善古诗词研究体系，为后续研究提供理论基础。

（2）分析古诗词的哲学思想、道德观念和审美情趣，有助于挖掘古诗词的文化内涵，丰富中国传统文化研究。

（3）探索古诗词研究的新方法，有助于拓展古诗词研究的学术视野，提高古诗词研究的学术水平。

2.实践意义

（1）为古诗词教育提供理论指导，促进古诗词文化在校园和社会的普及。

（2）为古诗词创作提供灵感来源，激发当代诗人的创作热情，推动古诗词的创新发展。

（3）增强民族文化自信，提高人民群众对古诗词文化的认识和热爱，促进古诗词文化的传承与弘扬。

四、国内外研究现状

1.国外研究现状

在国外，古诗词研究主要集中于汉学和东亚研究领域。国外学者对中国古诗词的研究始于19世纪末，至今已有百余年历史。国外研究的特点主要体现在以下几个方面：

（1）跨学科研究：国外学者将古诗词研究与哲学、历史、心理学、社会学等领域相结合，形成了多元化的研究视角。

（2）比较文学研究：国外学者喜欢将中国古诗词与其他国家的诗歌进行比较，探讨不同文化背景下的诗歌艺术特点。

（3）译本研究：国外学者重视古诗词的翻译工作，通过翻译研究，使中国古诗词在国际上获得更广泛的传播。

（4）诗歌理论与批评：国外学者从西方诗歌理论出发，对中国古诗词进行批评与分析，提出了许多独到的观点。

2.国内研究现状

国内古诗词研究具有悠久的历史，近年来取得了丰硕的研究成果。总体来看，国内研究现状如下：

（1）文献整理与校注：国内学者对古诗词文献进行了大规模的整理与校注，为古诗词研究提供了丰富的原始资料。

（2）诗歌史研究：国内学者对古诗词的历史演变进行了深入研究，探讨了各个时期诗歌的艺术特点和发展规律。

（3）诗歌理论与批评：国内学者在继承传统诗歌理论的基础上，吸收西方诗歌理论，对古诗词进行了深入的理论探讨和批评。

（4）文化研究：近年来，国内学者开始关注古诗词中所蕴含的文化内涵，探讨古诗词在中华民族文化中的地位和价值。

（5）教育教学研究：针对古诗词教育，国内学者开展了从教学方法、课程设置到教材编写等方面的研究，为古诗词教育的普及与提高做出了贡献。

五、研究内容

本研究将从以下几个方面对古诗词进行深入探讨：

1.古诗词发展史的梳理与分析

-研究古诗词从先秦至明清各个时期的发展变化，总结不同时期的艺术特色和成就。

-分析古诗词发展中的重大转折点和关键人物，探讨其历史背景和影响。

2.古诗词艺术特点的研究

-对比分析不同时期的诗词形式、内容和表现手法，提炼古诗词的普遍艺术规律。

-研究古诗词的音韵、对仗、意象等艺术手法，探讨其在诗词创作中的应用和价值。

3.古诗词哲学思想、道德观念和审美情趣的挖掘

-分析古诗词中反映的儒家、道家、佛家等哲学思想，探讨古诗词与哲学的相互影响。

-研究古诗词中的道德观念和人生价值观，以及它们对后世的影响。

-探讨古诗词中的审美情趣和审美标准，以及它们在中国古代文学审美中的地位。

4.古诗词研究方法的创新

-探索结合现代文学理论、跨学科研究方法，为古诗词研究提供新的视角和理论支持。

-尝试运用数字人文方法，如数据库建设、文本挖掘等，对古诗词进行量化分析和研究。

5.古诗词文化传承与教育的探讨

-分析古诗词在现代社会中的传播现状，探讨如何更好地传承和发展古诗词文化。

-研究古诗词教育的方法和策略，提出提升古诗词教育效果的实践建议。

六、研究方法、可行性分析

1.研究方法

本研究将采用以下研究方法对古诗词进行深入探讨：

-文献综述法：通过查阅大量的古诗词文献、研究论文和专著，系统梳理古诗词的发展历程和研究现状。

-比较分析法：比较不同时期、不同流派、不同诗人的作品，分析其艺术特色和思想内涵的差异与联系。

-案例分析法：选取具有代表性的古诗词作品进行深入分析，探讨其艺术价值和文化意义。

-交叉学科研究法：结合文学、历史、哲学、心理学等多学科知识，对古诗词进行综合性研究。

-数字人文研究法：运用现代信息技术，如数据库、数据挖掘等，对古诗词进行量化分析和研究。

2.可行性分析

（1）理论可行性

-古诗词研究已经积累了丰富的文献资料和研究成果，为本研究提供了坚实的理论基础。

-国内外学者在古诗词研究方面已经取得了显著成果，为本研究提供了多样的研究视角和方法论参考。

-古诗词作为中国传统文化的重要组成部分，其研究具有重要的理论和现实意义，得到了国家和社会的广泛关注和支持。

（2）方法可行性

-采用文献综述法能够全面掌握古诗词研究的现状和发展趋势，为后续研究提供理论支撑。

-比较分析法和案例分析法能够深入挖掘古诗词的艺术特色和思想内涵，提高研究的深度和广度。

-交叉学科研究法和数字人文研究法能够引入新的研究技术和方法，提升研究的科学性和创新性。

（3）实践可行性

-古诗词研究对于提升民族文化自信、促进文化传承具有重要作用，符合国家文化发展战略。

-研究成果可以为古诗词教育提供理论支持和实践指导，有助于提高古诗词教育的质量和效果。

-通过研究成果的转化和应用，可以促进古诗词文化在社会各界的传播和普及，具有广泛的实践价值。

七、创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：

1.研究视角的创新：采用跨学科的研究方法，结合文学、历史、哲学等多学科知识，对古诗词进行综合性分析，旨在揭示古诗词深厚的文化内涵和艺术价值。

2.研究方法的创新：引入数字人文研究方法，如数据库建设、文本挖掘等，对古诗词进行量化分析，为古诗词研究提供新的数据支持和研究视角。

3.理论体系的创新：在总结前人研究成果的基础上，构建一套更为完善、系统的古诗词研究理论框架，为后续研究提供理论指导。

4.实践应用的创新：关注古诗词文化在现代社会中的传承与发展，提出具体的教育实践策略，推动古诗词文化在校园和社会的普及。

八、研究进度安排

本研究计划分为以下几个阶段进行：

1.第一阶段（第1-3个月）：确定研究主题和研究框架，进行文献综述，梳理国内外古诗词研究现状，明确研究方向和内容。

2.第二阶段（第4-6个月）：运用比较分析法、案例分析法等，深入研究古诗词的艺术特点、哲学思想、道德观念和审美情趣，挖掘古诗词的文化内涵。

3.第三阶段（第7-9个月）：探索古诗词研究的新方法，如数字人文研究法，对古诗词进行量化分析，为研究提供新的数据支持。

4.