小学生校园突发事件应急预案

小学生校园突发事件应急预案一、前言

为确保我校师生生命财产安全，提高应对突发消防安全事件的能力，根据《中华人民共和国消防法》和《学校消防安全管理规定》，结合我校实际情况，特制定本预案。本预案旨在明确组织机构、工作职责和应急响应程序，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、高效地开展消防安全应急工作。

二、组织机构及工作职责

1、灭火行动组

（1）组成：由学校保安人员、教职工中具有一定灭火技能的人员组成。

（2）职责：

a.负责在火灾发生时，迅速启动灭火设备，进行初期火灾的扑救；

b.在火势无法控制时，协助疏散引导组组织师生疏散；

c.熟悉学校消防设施设备的位置、性能和使用方法，定期检查、维护、保养消防设施设备；

d.定期组织灭火演练，提高灭火技能。

2、通信联络组

（1）组成：由学校办公室、总务处等相关人员组成。

（2）职责：

a.在火灾发生时，立即向校领导报告，启动应急预案；

b.与各组保持密切联系，传递信息，确保信息畅通；

c.与上级部门、消防部门、医疗部门等外部单位保持联系，及时获取支持和协助；

d.记录火灾发生、扑救及疏散过程的相关信息，为后续调查提供依据。

3、疏散引导组

（1）组成：由各班班主任、辅导员、教职工等组成。

（2）职责：

a.熟悉学校各楼层的疏散路线，确保在火灾发生时，能够迅速组织师生有序疏散；

b.在火灾发生时，指挥师生按照疏散路线迅速撤离，确保不发生拥挤、踩踏等安全事故；

c.协助灭火行动组进行初期火灾的扑救；

d.定期组织疏散演练，提高师生的应急疏散能力。

4、安全抢救组

（1）组成：由学校医务室、教职工中具有一定急救知识的人员组成。

（2）职责：

a.在火灾发生时，负责抢救受伤师生，进行现场急救；

b.负责联系医疗机构，将重伤员及时送往医院救治；

c.配合现场警戒组，确保火灾现场的安全；

d.定期组织急救知识培训，提高急救技能。

5、现场警戒组

（1）组成：由学校保安人员组成。

（2）职责：

a.在火灾发生时，迅速封锁火灾现场，维护现场秩序；

b.疏导交通，确保消防车辆顺利通行；

c.协助疏散引导组进行师生疏散；

d.配合公安、消防等部门进行火灾原因调查。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火情或接到火情报告的师生员工，应立即向学校通信联络组报告，同时启动紧急报警装置，如手动火灾报警按钮、电话或其他通信工具。

（2）报警时，应明确报告以下信息：

a.报警人姓名、职务和联系方式；

b.火灾发生的具体位置、火势大小、是否有人员被困等；

c.火灾发生的可能原因；

d.已经采取的初步应对措施。

2、接警

（1）通信联络组接到报警后，应立即按照以下程序行动：

a.确认火情信息，评估火势及可能的危害程度；

b.立即向校领导报告，同时启动应急预案；

c.指挥灭火行动组迅速前往火场进行初期火灾扑救；

d.指挥疏散引导组组织师生进行安全疏散；

e.指挥安全抢救组准备急救器材，做好救治伤员的准备；

f.指挥现场警戒组迅速封锁火灾现场，维护秩序。

（2）在接警过程中，通信联络组应保持与报警人的联系，了解火情最新动态，并及时将相关信息传达给各组。

（3）通信联络组应记录报警时间、接警人员、报警内容、应急响应措施等信息，为后续火灾调查和处理提供依据。

（4）接警后，通信联络组应迅速与上级部门、消防部门、医疗部门等外部单位取得联系，报告火情，请求支持和协助。

（5）在火势得到控制、火灾被扑灭后，通信联络组应向校领导和相关部门报告火灾处理结果，并根据实际情况决定是否解除应急预案。同时，及时向师生发布相关信息，稳定师生情绪，恢复正常教学秩序。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责组织全校师生的应急疏散工作。

（2）各班班主任、辅导员为本班级疏散工作的第一责任人，负责组织本班级学生进行疏散。

（3）教职工应积极参与疏散工作，协助班主任、辅导员维护疏散秩序，确保学生安全。

2、应急疏散措施

（1）制定疏散路线：预先规划多条疏散路线，避免拥堵，确保师生能迅速、安全地撤离到安全地带。

a.疏散路线应尽量选择宽阔、易于通行的道路；

b.疏散路线沿途应设置明显的指示标志和应急照明设施；

c.疏散路线应避开易燃易爆物品存放区域和火源。

（2）疏散方法：

a.听到火灾警报后，班主任、辅导员应立即组织学生按照预定疏散路线有序撤离；

b.学生应保持冷静，听从指挥，不慌不忙地按照疏散路线行走；

c.教职工应引导学生避免拥挤、推搡，确保疏散过程安全；

d.疏散过程中，应优先保障老弱病残等特殊群体的安全。

（3）应急疏散注意事项：

a.疏散过程中，切勿使用电梯；

b.疏散过程中，如有烟雾，应用湿毛巾捂住口鼻，降低有毒气体吸入；

c.如遇火势较大，无法通过预定疏散路线，应寻找其他安全出口或等待救援；

d.确保所有师生撤离火场后，班主任、辅导员应清点人数，向疏散引导组报告。

（4）疏散后的组织：

a.疏散引导组应在安全地带集结师生，清点人数，确保无人落下；

b.对受伤人员进行初步救治，如有需要，及时送往医疗机构；

c.保持与通信联络组的联系，了解火灾扑救进展，等待进一步指示。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火情后，立即向通信联络组报警，并启动应急预案。

（2）灭火行动组成员应在第一时间携带消防器材迅速赶赴火场。

（3）根据火情大小和火场情况，确定扑救方案和灭火方法。

（4）在保证自身安全的前提下，进行初期火灾扑救。

2、扑救初期火灾的措施

（1）灭火器材的使用：

a.根据火情选择合适的灭火器材，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等；

b.熟悉灭火器材的操作方法，确保能迅速、正确地使用；

c.使用灭火器时，保持安全距离，对准火源根部喷射。

（2）扑救方法：

a.对于初期小火，可使用灭火器、灭火毯等进行扑救；

b.对于较大的火势，应采取措施隔离火源，如关闭电源、切断燃气等；

c.在火势无法控制时，应立即撤离火场，确保自身安全，等待消防部门救援。

（3）扑救初期火灾注意事项：

a.在火场内行动时，注意观察火势蔓延方向，避免进入火势较大的区域；

b.注意火场内是否有易燃易爆物品，避免引发爆炸；

c.使用灭火器材时，确保身边无人或物品遮挡，以免影响喷射；

d.在火场扑救过程中，保持与通信联络组的联系，及时报告火场情况。

（4）火场安全防护：

a.进入火场扑救的人员应佩戴防护装备，如消防头盔、防烟面具、消防手套等；

b.确保火场通风良好，降低有毒气体浓度；

c.对于火场内有毒气体、烟雾较浓的区域，应尽量避免进入。

（5）火场撤离：

a.如火势蔓延迅速，无法扑灭，应立即撤离火场；

b.撤离时，保持冷静，按照预先规划的疏散路线迅速撤离；

c.撤离后，及时向通信联络组报告火场情况，等待进一步指令。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、预案终止条件

（1）火灾被彻底扑灭，无复燃可能；

（2）所有师生已安全疏散，无人员伤亡或失踪；

（3）消防部门确认现场安全，同意学校恢复正常教学秩序。

2、生产恢复工作组织

（1）成立生产恢复工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人为成员；

（2）明确各部门职责，协同推进生产恢复工作；

（3）召开生产恢复工作动员会，传达工作要求，确保全校教职工积极参与。

3、生产恢复措施

（1）安全检查：

a.对火灾现场进行彻底检查，确保无安全隐患；

b.对学校其他区域进行安全隐患排查，防止类似事件发生；

c.对受损设施进行修复，确保教学设施正常运行。

（2）环境整治：

a.清理火灾现场，进行卫生消毒；

b.对受火灾影响的区域进行环境整治，恢复校园整洁；

c.加强校园绿化，提升校园环境质量。

（3）心理疏导：

a.对受火灾影响的师生进行心理疏导，帮助他们尽快恢复正常生活和学习；

b.组织开展心理健康教育活动，提高师生心理素质；

c.建立心理援助机制，为师生提供长期心理支持。

（4）教学恢复：

a.根据火灾影响，调整教学计划，确保教学进度不受影响；

b.对受火灾影响的教学场所进行修缮，恢复教学秩序；

c.加强教学质量监控，确保教学质量。

（5）总结经验：