儿童护理学上海济光护理助产专业教学资源库71讲解_第1页
儿童护理学上海济光护理助产专业教学资源库71讲解_第2页
儿童护理学上海济光护理助产专业教学资源库71讲解_第3页
儿童护理学上海济光护理助产专业教学资源库71讲解_第4页
儿童护理学上海济光护理助产专业教学资源库71讲解_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

儿童护理学上海济光职业技术学院护理学院助产专业教学资源库第三章住院儿童的护理儿童健康评估上海济光职业技术学院护理学院助产专业教学资源库采集内容一般情况（个人信息）、主诉、现病史、个人史、既往史、家族史、心理-社会状况注意事项收集健康史—交谈、观察（最常用）注意倾听方法合适，考虑对方心理健康史的采集评估内容一般状况检查、一般测量、其他部位及系统检查注意事项室内安静、光线明亮、温度适宜、用品齐全检查时的各项注意注意隐私保护、动作轻柔身体状况的评估家庭结构评估环境、家庭组成、文化及宗教特色家庭功能评估成员关系，家庭权威与决策方式、沟通交流、家庭卫生保健功能注意事项获得家庭信任、注意隐私保护家庭评估住院患儿的护理上海济光职业技术学院护理学院助产专业教学资源库入院时护理介绍环境及探视制度；询问情况；体格检查；确定护理计划等住院期间护理遵医嘱及患儿具体病情给予相应护理措施出院时指导提前通知，指导办理出院手续，健康宣教等住院患儿的一般护理分离性焦虑表现：反抗期、失望期、否认期不同年龄阶段分离性焦虑的特点婴幼儿期：6个月后明显；学龄前期：较前减轻，但仍需陪伴失控感幼儿及学龄前期：患儿处于自主性发展的高峰，失控感让患儿感到强烈的挫折，故常表现为剧烈反抗、行为退化青春期：患儿独立自主意识增强，感到住院和诊疗使其身体和生活受到威胁，且很难接受诊疗引起的外表和生活方式改变，从而导致对治疗的抵触和不依从对疼痛和侵入形成操作的恐惧

羞耻感和罪恶感住院患儿的心理护理住院患儿的心理护理平时教育

防止和减少被分离的情况减少分离的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论