《第七课 保护自我》课件-初中道德与法治-六年级上册-人教版

初中道德与法治第七课《保护自我》

主讲人：目录自我保护的重要性01自我保护的法律知识03家庭与学校的角色05自我保护的基本方法02自我保护的心理建设04案例分析与实践06自我保护的重要性01个人安全意识提高个人安全意识，首先要学会识别生活中的潜在危险，如陌生人接近、不安全的网络信息等。识别潜在危险01随着网络的普及，网络诈骗案件频发，增强个人安全意识，学会防范各种网络诈骗手段至关重要。防范网络诈骗02了解并掌握紧急情况下的应对措施，如遇到火灾、地震时的逃生技巧，是提升个人安全意识的重要方面。紧急情况应对03防范风险的必要性了解和识别生活中的潜在风险，如网络诈骗、校园欺凌等，是预防和应对的第一步。认识潜在风险掌握基本的自我保护技能，如遇到危险时如何求助、如何避免危险等，是防范风险的关键。学习应对策略通过教育和实践，增强青少年对风险的警觉性，学会在遇到问题时保持冷静和理性。培养风险意识010203法律对个人保护的规定个人隐私权保护未成年人保护法《未成年人保护法》规定了对未成年人的特殊保护措施，确保其合法权益不受侵害。法律明确界定了个人隐私权，禁止未经授权收集、使用或泄露个人信息。反家庭暴力法《反家庭暴力法》为受家庭暴力威胁的个人提供了法律援助和保护措施，保障其人身安全。自我保护的基本方法02防范陌生人在校园或社区，遇到陌生人搭讪或提供帮助时，应保持警惕，不轻易透露个人信息。01不轻信陌生人尽量避免在无人或光线昏暗的地方与陌生人单独接触，以防不测。02避免单独与陌生人接触当陌生人提出不合理要求时，要学会坚决拒绝，并及时向老师、家长或警察求助。03学会拒绝和求助应对突发事件在面对突发事件时，制定应急计划至关重要，如家庭火灾逃生路线图和紧急联系人名单。制定应急计划在突发事件中保持冷静，有效沟通，能够帮助个人更好地应对危机，如地震时的正确避难行为。保持冷静与沟通掌握基本的急救技能，如心肺复苏术(CPR)和止血方法，可以在紧急情况下挽救生命。学习急救技能网络安全自我保护设置强密码使用复杂密码并定期更换，避免个人信息泄露，防止账户被盗用。谨慎分享个人信息使用正规软件下载和使用软件时，选择官方渠道，避免安装含有恶意软件的应用程序。不在网络上随意透露个人地址、电话等敏感信息，以防被不法分子利用。识别网络诈骗学习识别钓鱼网站、诈骗信息，不轻信来路不明的网络链接和消息。自我保护的法律知识03法律赋予的权利隐私权保护根据《未成年人保护法》，未成年人享有隐私权，任何组织和个人不得非法收集、使用、泄露未成年人的个人信息。人格尊严权《民法典》规定，每个人的人格尊严不受侵犯，包括未成年人在内的所有人都有权获得尊重和保护。受教育权《义务教育法》确保了未成年人有接受教育的权利，任何单位和个人不得剥夺或限制未成年人的受教育机会。遇到侵权的应对措施熟悉不同侵权行为的特征，如人身侵权、财产侵权等，以便正确识别和应对。了解侵权类型遇到侵权时，及时收集相关证据，如照片、视频、证人证言等，为法律维权提供支持。收集证据联系律师或法律援助机构，获取专业法律意见和帮助，确保自身权益不受侵害。寻求法律援助对于严重的侵权行为，如暴力威胁，应立即报警，让警方介入处理，保障个人安全。报警处理法律援助途径拨打12348法律咨询热线，可获得免费的法律问题解答和指导。法律咨询热线01社区法律服务中心提供面对面的法律咨询，帮助解决日常法律问题。社区法律服务中心02学校通常设有法律援助服务，为学生提供专业的法律帮助和保护。学校法律援助03利用互联网，通过在线法律服务平台提交咨询，获取法律援助信息。在线法律服务平台04自我保护的心理建设04增强自信心01通过自我反思和他人评价，认识到自己的优点和长处，从而增强自信心。认识自我价值02设定可达成的短期和长期目标，通过实现这些目标来逐步建立和增强自信心。设定合理目标03面对困难和挑战时，采取积极态度，通过解决问题来提升自我效能感和自信心。积极应对挑战学会情绪管理认识和表达情绪了解情绪的种类和产生原因，学会用适当的方式表达自己的情绪，如写日记或与人交流。情绪调节技巧掌握深呼吸、冥想等方法来缓解紧张和焦虑，保持情绪稳定，避免冲动行为。积极应对压力面对压力时，采取积极的应对策略，如制定计划、寻求支持，以减轻心理负担。培养正确的价值观通过参与社会活动和家庭事务，学习承担责任，增强面对困难时的自我保护意识。培养责任感设定切实可行的个人目标，激发内在动力，促进个人成长和自我保护能力的提升。树立积极目标通过自我反思和他人评价，认识到自己的长处和短处，建立积极的自我形象。认识自我价值家庭与学校的角色05家庭教育的重要性0102塑造品德基础家庭教育为孩子打下品德基础，培养责任感与同理心。情感支持提供情感支持，增强孩子安全感，助力健康成长。学校的保护职责学校应确保校园设施安全无隐患，如定期检查体育器材，确保学生在校园内的安全。提供安全的学习环境学校通过课程和活动，教育学生了解法律知识，增强自我保护意识，预防校园欺凌等不良行为。开展法治教育学校应设立心理咨询室，为学生提供心理辅导，帮助他们处理学习压力和人际关系问题。建立心理健康支持系统家校合作的途径定期举行家长会议，让家长了解学生在校表现，同时学校也能了解家庭情况，促进双方沟通。家长会议鼓励家长参与学校活动，如图书馆管理、课外辅导等，增进家长对学校教育的参与感和认同感。家长志愿者项目学校教师定期进行家访，直接与家长交流，了解学生家庭环境，增强教育的针对性和有效性。家访活动通过家校联络本，学生每天记录在校情况，家长签字反馈，形成日常沟通的桥梁。家校联络本案例分析与实践06分析真实案例通过分析某初中生因网络欺凌导致心理问题的真实案例，探讨如何在道德与法治教育中预防和应对。01网络欺凌案例分析回顾一起校园暴力事件，讨论学校、家庭和社会如何共同合作，保护未成年人免受伤害。02校园暴力事件反思分析一起初中生在消费过程中权益受损的案例，强调法治教育在培养学生自我保护意识中的重要性。03消费权益受损案例模拟情景演练模拟陌生人求助情景模拟网络欺凌应对通过角色扮演，学生学习如何在遭遇网络欺凌时保护自己，寻求帮助。学生在模拟场景中学习如何判断求助者的意图，并采取正确的应对措施。模拟校园安全事件通过模拟校园内发生的安全事件，学生学会如何在紧急情况下保持冷静并采取行动。提升实际操作能力01通过模拟法庭活动，学生可以扮演法官、律师等角色，学习法律程序和辩论技巧。模拟法庭体验02设计与自我保护相关的角色扮演游戏，让学生在模拟情境中学习如何应对各种安全问题。角色扮演游戏03组织安全知识问答或竞赛，通过游戏化的方式让学生掌握必要的自我保护知识。安全知识竞赛初中道德与法治第七课《保护自我》(1)

认知自我01认知自我

首先，保护自我需要对自我有清晰的认知。我们需要了解自己的优点和劣势，明确自己的价值观和人生目标。只有这样，我们才能有针对性地防范可能的风险，避免不必要的困扰和伤害。提高法治意识02提高法治意识

在保护自我的过程中，法治意识是不可或缺的一部分。初中生应当了解基本的法律常识，知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，当自己的权益受到侵害时，也要知道如何通过法律途径来维护自己的权益。增强安全防范意识03增强安全防范意识

在生活中，我们还需要增强安全防范意识。无论是在网络上还是现实中，我们都应该保持警惕，不轻信陌生人，不随意透露个人信息，不参与有危险的活动。此外，面对欺凌、暴力等行为，我们要勇敢站出来，学会拒绝，学会寻求帮助。建立健康的人际关系04建立健康的人际关系

建立健康的人际关系也是保护自我的重要一环，我们应该与积极向上、乐观开朗的朋友交往，互相学习，互相帮助。同时，我们也要学会处理人际关系中的冲突和矛盾，避免因为人际关系问题给自己带来不必要的困扰。培养自我调适能力05培养自我调适能力

最后，保护自我还需要培养自我调适能力。当遇到困难和挫折时，我们要学会积极面对，寻找解决问题的方法，而不是逃避或者放弃。只有这样，我们才能真正地做到自我保护。总结起来，保护自我不仅是一种能力，更是一种生活态度。在初中道德与法治第七课的学习中，我们不仅要学会保护自我，还要将这一理念贯穿于生活的各个方面。只有这样，我们才能在复杂多变的社会环境中健康成长，实现自己的人生价值。初中道德与法治第七课《保护自我》(2)

自我认知：了解自己的价值与弱点01自我认知：了解自己的价值与弱点

自我认知是自我保护的基础，在这一课中，教师引导学生通过自我反思和他人反馈，全面了解自己的优点和不足。这种自我认知有助于学生更好地认识自己，从而制定适合自己的保护策略。环境认知：认识周围的环境与潜在风险02环境认知：认识周围的环境与潜在风险

环境认知是自我保护的重要环节，在这一课中，教师带领学生分析学校、家庭和社会等环境因素，识别其中的潜在风险。通过环境认知，学生能够提前预判可能遇到的问题，并采取相应的预防措施。自护技能：学习基本的自护方法03自护技能：学习基本的自护方法

掌握一定的自护技能是自我保护的关键，在这一课中，教师教授学生一些基本的自护技能，如紧急呼救、防火逃生、防溺水等。这些技能的掌握，能够在关键时刻发挥重要作用，保护自己免受伤害。心理调适：培养积极的心态与应对压力的能力04心理调适：培养积极的心态与应对压力的能力

在面对压力和挑战时，良好的心理调适能力至关重要。在这一课中，教师注重培养学生的抗挫能力，教会他们如何调整心态，积极面对生活中的困难和挑战。这种心理调适能力的培养，有助于学生在复杂的环境中保持冷静，做出明智的决策。法律意识：增强自我保护的法治观念05法律意识：增强自我保护的法治观念

法律意识是自我保护的法律保障，在这一课中，教师结合相关法律法规，向学生普及法律知识，增强他们的法治观念。通过法律意识的培养，学生能够更加明确自己的权益和义务，学会运用法律手段维护自己的合法权益。总之，《保护自我》这门课程不仅传授了学生必要的自护知识和技能，更重要的是培养了他们的自我保护意识和能力。在未来的日子里，这些知识和能力将成为他们面对各种挑战和困难的有力武器，帮助他们健康快乐地成长。初中道德与法治第七课《保护自我》(3)

简述要点01简述要点

初中阶段是青少年成长的重要时期，他们正处于身心发育的关键阶段，面临着各种挑战和诱惑。为了帮助学生们树立正确的价值观，增强自我保护意识，我国初中道德与法治课程特别设置了《保护自我》这一章节。本文将从以下几个方面对这一章节进行探讨。自我保护的重要性02自我保护的重要性

1.自我保护是青少年健康成长的基础在成长过程中，青少年需要学会保护自己，避免受到不良影响，从而健康成长。2.自我保护有助于培养青少年的独立自主能力在面对各种困难和挑战时，青少年要学会独立思考、独立解决问题，提高自我保护能力。3.自我保护有助于提高青少年的法律意识在面对各种困难和挑战时，青少年要学会独立思考、独立解决问题，提高自我保护能力。

自我保护的方法03自我保护的方法

1.增强安全意识2.学会识别危险3.培养自我保护技能

如遇到危险时，青少年要学会采取适当的措施，如呼救、逃跑、求助等。青少年要时刻保持警惕，提高自我保护意识，避免发生意外事故。青少年要学会辨别身边的环境和人物，防止陷入危险境地。自我保护的方法

青少年要学会拒绝毒品、赌博、吸烟等不良行为，保持身心健康。4.学会拒绝不良诱惑

青少年要了解相关法律知识，学会运用法律武器保护自己。5.增强法律意识家庭教育在自我保护中的重要作用04家庭教育在自我保护中的重要作用

1.家庭是青少年成长的第一课堂家长要关注孩子的成长，引导他们树立正确的价值观，提高自我保护意识。

家长在日常生活中要注意自己的言行举止，以身作则，教育孩子学会自我保护。

家长要关注孩子的心理变化，及时发现并解决问题，帮助孩子学会自我保护。2.家长要言传身教，为孩子树立榜样3.家长要与孩子保持良好的沟通结语05结语

《保护自我》这一章节旨在帮助青少年树立正确的价值观，提高自我保护意识。作为教育工作者和家长们，我们要共同努力，关注青少年的成长，引导他们学会自我保护，健康成长。同时，青少年自身也要不断提高自我保护能力，为美好的未来打下坚实基础。初中道德与法治第七课《保护自我》(4)

概述01概述

随着社会的快速发展，初中生面临着越来越多的挑战和风险。在这个复杂多变的社会环境中，如何保护自我，成为每一个初中生需要学习和掌握的重要能力。为此，初中道德与法治课程特别设置了第七课——保护自我，以引导同学们增强自我保护意识，提高自我保护能力。认识自我02认识自我

首先，保护自我的前提是认识自我。初中生需要了解自己的权利、义务、需求和价值，