湖北省十堰市丹江口市2023-2024学年八年级下学期期中物理试题2【含答案、解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages66页湖北省十堰市丹江口市2023-2024学年八年级下学期期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，下列有关说法不正确的是（）A．车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦

B．把手上刻有花纹是为了减小摩擦C．轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好

D．车架用钢铁制作是因为它的硬度较大2．掷实心球是中考体育加试的必考项目。对于空中运动的实心球来说（）A．由于惯性，运动状态不变B．不受力作用，运动状态不变C．由于重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变二、多选题3．关于运动和力，正确的说法是（）A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C．物体的运动状态发生改变。该物体一定受到力的作用D．踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性三、单选题4．将一瓶矿泉水放在水平桌面上，用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平力向同一方向推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶会被推倒．这说明力的作用效果与A．力的大小有关 B．力的作用点有关C．力的方向有关 D．受力物体的种类有关5．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪四、多选题6．在甲、乙两个完全相同的玻璃缸中装满水，每个缸中水面分别漂浮着一只玩具鸭，如图所示．设甲、乙两缸底受到水的压强分别为p甲、p乙，两只玩具鸭受到的浮力分别为F甲、F乙，下列判断正确的是（）A．p甲=p乙 B．p甲<p乙C．F甲>F乙 D．F甲<F乙五、单选题7．液体沸腾时，液体内部会产生大量气泡，在液体中不断上升、变大．对于气泡所受压强和浮力的变化情况（气泡未露出液面时），以下说法中正确的是A．压强变小，浮力变小 B．压强不变，浮力不变C．压强变大，浮力不变 D．压强变小，浮力变大8．如图是汽车拉力赛途经的一段S形水平弯道，为了更安全，现场观众应站的位置是图中的（）A．甲、乙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁9．如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力()A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．总是等于拉力的大小10．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示。已知LA∶LB=3∶2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（）A．FA∶FB=2∶3

pA∶pB=3∶2 B．FA∶FB=3∶2

pA∶pB=2∶3C．FA∶FB=2∶3

pA∶pB=1∶1 D．FA∶FB=3∶2

pA∶pB=1∶1六、填空题11．小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动，箱子受到的摩擦力是N；在箱子上放一袋面粉后，小明要加大力气才能推动箱子，原因是箱子对地板的增大，导致摩擦力增大。12．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的；跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的，小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于向前倾。13．滑板车是中学生喜爱的玩具之一，有脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是的，如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到，滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车身的重力和力。14．放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水，当把挂在弹簧测力计下的小金属块完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170cm3处，弹簧测力计的示数为3.4N，则金属块所受浮力为N，金属块的密度为kg/m3。15．将重为5N的木块放入装水的烧杯中(水未溢出)，静止时木块所受浮力的大小为N，方向为，放入木块后，烧杯底部所受水的压强比原来(填“变大”、“变小”或“不变”)。七、作图题16．物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的示意图．()17．如图所示，重15N的木块漂浮在水面上静止不动，请你在图中作出木块所受浮力的示意图。18．请你在图中画出小球对水平面压力F的示意图。八、实验题19．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如下图所示的实验，为了测定滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做运动，根据滑动摩擦力与拉力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等，为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较两图；为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应比较两图。20．物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：实测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值（N/kg）比值的平均值（N/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在实验过程中，需要的测量工具有和；（2）在上表空白处填出比值的平均值；()（3）分析表中实验数据，得出结论是：。21．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是．（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小．22．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了来增加压力作用的效果。23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”，在老师的指导下，小明设计了如下实验进行验证：（1）用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的相等；（2）把两药瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如图所示，根据平衡知识可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小，则这两个药瓶所受到的浮力大小；（3）实验证明该同学的猜想是的，某同学根据以上实验得出：“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小”的结论，你认为这个结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是：。九、计算题24．破冰船是赴极地考察的重要工具．我国“雪龙”号破冰船满载时的总质量是2×104t，求：（1）破冰船在海上满载航行时，受到的浮力是多大？（2）某次破冰时，破冰船与冰面的接触面积是10m2，冰面受到压力为破冰船满载时总重力的0.1倍，破冰船对冰面的压强是多大？25．如图所示，一个圆柱形容器中装有一定量的水，一个质量为780g的石块挂在弹簧测力计上并浸没在水中，石块静止时弹簧测力计示数为4.2N。容器的底面积为180cm2，g=10N/kg。求：(1)石块在水中受到的浮力；(2)石块的密度（得数保留1位小数）；(3)若将石块从水中取出，容器中的水位将下降多少厘米？（附在石块上的水忽略不计）答案第=page66页，共=sectionpages77页答案第=page77页，共=sectionpages77页《湖北省十堰市丹江口市2015-2016学年八年级下学期期中物理试题》参考答案题号12345678910答案BCCDBAADDBCD1．B【详解】A．车轮转轴内装有小滚珠是为了变滑动为滚动，减小了摩擦力，故A正确，不符合题意；B．把手上刻有花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B错误，符合题意；C．橡胶的弹性好，用来制作轮胎，可以减轻汽车的震动和颠簸，故C正确，不符合题意；D．车架用钢铁制作是因为它的硬度大，不易发生变形，故D正确，不符合题意。故选B。2．C【详解】A．实心球由于惯性会继续向前飞行一段距离，但实心球在空中运动时其运动方向和速度都在发生变化，所以运动状态发生改变，故A不符合题意；BC．实心球在空中受重力作用，导致它的运动状态不断改变，故B不符合题意，C符合题意；D．实心球在空中运动，不受推力作用，故D不符合题意。故选C。3．CD【详解】A．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，而不是锤柄的惯性，故A错误；B．竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到重力和空气的阻力，重力大于阻力，合力和重力方向相同，竖直向下，故B错误；C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用，故C正确；D．踢出去后的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性，故D正确。故选CD。4．B【详解】用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平力向同一方向推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶会被推倒．两次力的大小和方向都相同，改变了力的作用点，最终效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关．故B符合题意．5．A【详解】A．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐中的气压小于外界大气压，大气压将易拉罐压瘪，故A符合题意；B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪，只能证明液体内部存在压强，与大气压无关，故B不符合题意；C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪，说明高处的易拉罐具有重力势能，与大气压无关，故C不符合题意；D．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪，说明力可以改变物体的形状，与大气压无关，故D不符合题意。故选A。6．AD【详解】AB．由图和题意可知，甲、乙两个完全相同的玻璃缸装满了水，且水的深度h相同，根据可知，水对容器底部的压强相等．故A正确，B错误；CD．甲、乙缸装满了水，玩具鸭子漂浮，根据图示可知，乙缸中鸭子排开水的体积大，根据阿基米德原理可知：乙缸中鸭子受到的浮力大；故C错误，D正确。故选AD。7．D【详解】液体沸腾时，液体内部会产生大量气泡，在液体中不断上升、变大．对于气泡所受水的压强，随深度的减小而减小．浮力与排开液体的体积成正比，气泡上升时，体积变大，因此浮力变大．8．B【详解】一切物体都有惯性，惯性是物体保持运动状态不变的性质，由于惯性，一旦发生意外，汽车会向外侧冲去，所以站在弯道的内侧较为安全，故应选B．9．C【分析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。【详解】木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，木块所受的摩擦力不变，故C正确。故选C。10．D【详解】因为水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，密度均匀的长方体铜块对水平桌面的压强由图可知，A、B两铜块的高度相同，则两者对水平桌面的压强相等，即pA∶pB=1∶1由图可知，长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，即SA∶SB=LA∶LB=3∶2由可得，它们对水平桌面的压力FA∶FB=pSA∶pSB=SA∶SB=3∶2故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【考点定位】压力与压强11．30压力【详解】[1][2]由于箱子沿水平地板匀速运动，所以在水平方向上受力平衡，水平方向受到推力与摩擦力，所以摩擦力等于推力的大小为30N；在箱子上放一袋面粉后，由于对地面的压力增大了，在接触面的粗糙程度不变的情况下，摩擦力也增大。12．形状运动状态惯性【详解】[1][2]秋天，稻子“笑弯了腰”，重力使稻秆的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状；跳高运动员“腾空而起”，地面对运动员的弹力使运动员越过横杆，这说明力可以改变物体的运动状态。[3]紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动，所以小明会向前倾。13．相互阻力地面对车的支持【详解】[1]用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的。[2]如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的运动状态。[3]滑板车静止时，人与车自身的重力和地面对车的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，是一对平衡力。14．0.57.8×103【详解】[1]金属块完全浸入水中后，物块的体积等于它排开水的体积为V＝V排＝V2-V1＝170cm3-120cm3＝50cm3＝5×10﹣5m3物体浸没在水中受到的浮力为F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣5m3＝0.5N[2]根据题意可知，小金属受到的重力为由G＝mg可得金属块的质量为金属块的密度为15．5竖直向上变大【详解】[1][2][3]因为木块会漂浮在水面上，所以静止时木块受到的浮力大小是F浮=G=5N方向竖直向上，放入木块后，水的深度h变大，由p=ρgh知道，容器底所受压强会变大。16．【详解】由于物体处于静止状态，所以受平衡力，物体受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，这两相力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，如图所示：17．【详解】在竖直方向上，木块受竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮，在这两个力的作用下，木块处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，由二力平衡条件可得：F浮＝G＝15N，浮力的示意图如图所示。18．【详解】小球与水平面的接触点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于水平面向下、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：19．匀速直线平衡力乙和丙甲和乙【详解】[1][2]实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做匀速直线运动，平衡状态，受力平衡，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等，只要读出拉力大小就得出摩擦力的大小了。[3]在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应用的实验方法是控制变量法，控制接触面的粗糙程度一定，改变压力大小，应比较乙和丙两。[4]为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应该控制压力一定，改变接触面的粗糙程度，应比较甲和乙两图同一木块，接触面一个为木板面，一个为毛巾面。20．天平弹簧测力计9.8物体的重力跟质量成正比【详解】（1）[1][2]探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是天平和弹簧测力计。（2）[3]多次测量求平均值可以减小误差。平均值为（3）[4]从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体的重力跟质量成正比。21．U形管压强计无关深度液体内部压强随着深度的增加而增大乙丙相等【分析】根据液体压强的特点，结合控制变量法和实验操作作答。【详解】第一空．由图可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是U形压强计，实验时把金属盒放入水中，通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；第二空．丙和丁液体密度相同，探头在液体中的深度相同，容器形状不同，U形管中液面的高度差相同，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；第三空、第四空．甲、乙两图液体的密度相同，探头在液体中的深度不同，U形管中液面的高度差不同，说明液体压强与有关，并且液体内部压强随着深度的增加而增大；第五空．要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择乙丙两图；第六空．在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．22．控制变量法、转换法D、EE、F正确增大受力面积增大压力【详解】（1）[1]本实验中，探究压力作用效果与多个量的关系，用到了控制变量法；其次，通过海绵或泡沫的形变程度来反映压力的作用效果，还用到了转换法。（2）[2][3]探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论。（3）[4]由图D、E所示实验可知，受力面积相同而物体间的压力不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与压力大小有关，由图E、F所示实验可知，物体间的压力相同而受力面积不同，压