七年级生物上册 2.1.3 观察动物细胞说课稿2 （新版）新人教版

七年级生物上册2.1.3观察动物细胞说课稿2（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：七年级生物上册2.1.3观察动物细胞

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.科学探究：通过观察动物细胞实验，培养学生提出问题、设计实验、收集和分析数据的能力，提高科学探究的意识和实践能力。

2.生物观念：帮助学生建立细胞是生命活动基本单位的观念，理解细胞结构与功能的关系，形成对生物现象的科学解释。

3.科学思维：引导学生运用比较、分类、归纳等科学思维方法，分析动物细胞的结构特点，提升逻辑思维和批判性思维能力。

4.科学态度与责任：培养学生对生物科学的兴趣，树立尊重生命、关爱生命的科学态度，增强社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

①确认动物细胞的组成结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等主要部分。

②通过显微镜观察，识别并描述动物细胞的基本结构特征，如细胞核的大小、形状，细胞质的流动情况等。

③理解细胞膜、细胞质、细胞核等结构的功能及其与生命活动的关系。

2.教学难点

①理解显微镜的使用技巧，包括调焦、观察和记录等，确保学生能够清晰地观察到细胞结构。

②分析和解释观察到的细胞现象，如细胞质流动的动态变化，细胞核的形态和大小等，将其与生物学知识联系起来。

③培养学生的实验操作能力，包括样本的制备、显微镜的使用和数据的记录与分析。

④引导学生从细胞结构的角度理解生命活动的复杂性，并形成对生命现象的深入认识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都具备七年级生物上册教材。

2.辅助材料：准备动物细胞结构的相关图片、细胞结构示意图、显微镜使用教学视频等。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂、清洁布等实验器材，确保实验过程的安全和有效性。

4.教室布置：设置实验操作台，布置分组讨论区，确保学生能够有序进行实验和讨论。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示动物世界的图片或视频，引导学生观察动物的生命活动。

2.提出问题：提问学生，动物的生命活动是如何进行的？它们的基本单位是什么？

3.引导学生思考：引导学生回顾已学知识，思考动物细胞的基本结构和功能。

4.用时：5分钟

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.通过多媒体展示动物细胞结构图，讲解每个部分的功能。

3.结合实际案例，解释细胞结构与功能的关系。

4.引导学生观察显微镜下的动物细胞，描述观察到的现象。

5.分析细胞现象，解释其背后的生物学原理。

6.强调显微镜使用技巧，确保学生能够清晰地观察到细胞结构。

7.用时：20分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论动物细胞结构与功能的关系。

2.提出问题：引导学生思考，如何通过细胞结构的变化来解释动物的生命活动？

3.小组汇报：各小组轮流汇报讨论结果，其他小组进行补充和评价。

4.教师点评：对学生的讨论进行点评，指出优点和不足。

5.用时：10分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提出问题：询问学生对动物细胞结构的认识，检验学生对新知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，纠正错误，巩固知识点。

4.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.创设问题情境：提出与动物细胞相关的实际问题，如细胞分裂、细胞死亡等。

2.学生讨论：引导学生分组讨论问题，提出自己的观点和解决方案。

3.小组展示：各小组轮流展示讨论结果，其他小组进行评价和补充。

4.教师总结：对学生的讨论进行总结，强调核心素养的重要性。

5.用时：5分钟

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：动物细胞结构的研究对生物学领域有何意义？

2.学生讨论：引导学生讨论动物细胞结构研究在生物医学、生态学等领域的应用。

3.分享案例：分享动物细胞结构研究在相关领域的实际应用案例。

4.教师总结：总结动物细胞结构研究的重要性，培养学生的科学素养。

5.用时：5分钟

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调动物细胞结构的重要性。

2.布置作业：要求学生绘制动物细胞结构图，并简要描述其功能。

3.提醒学生：鼓励学生在课后继续学习，拓展相关知识。

4.用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-动物细胞结构的三维模型：提供动物细胞结构的三维模型，帮助学生更直观地理解细胞各部分的相对位置和功能。

-动物细胞周期图解：展示动物细胞周期的各个阶段，包括有丝分裂和无丝分裂，帮助学生理解细胞分裂的过程。

-动物细胞实验视频：收集一些高质量的动物细胞实验视频，如细胞质流动、细胞核染色等，让学生通过视频学习实验操作和观察技巧。

-动物细胞疾病案例：介绍与动物细胞相关的疾病案例，如癌症、遗传病等，让学生了解细胞结构异常可能导致的健康问题。

2.拓展建议：

-学生可以通过网络图书馆或学校图书馆查找相关的生物科学期刊，阅读关于动物细胞研究的最新论文，了解该领域的最新进展。

-组织学生参观生物实验室或博物馆，实地观察细胞结构，增强学生的实践操作能力和观察能力。

-鼓励学生参与学校的科学社团或研究小组，与其他同学一起进行动物细胞相关的科学探究活动。

-提供一些在线学习平台，如KhanAcademy、Coursera等，让学生通过视频课程学习细胞生物学的基础知识。

-设计一些小组合作项目，让学生通过合作研究动物细胞的不同方面，如细胞膜的功能、细胞器的相互作用等，提高学生的团队协作能力和研究能力。

-安排学生进行家庭实验，如制作简单的细胞模型或观察家养动物的细胞样本，让学生将所学知识应用到实际生活中。

-通过案例分析，让学生思考动物细胞结构异常与人类健康的关系，激发学生对生物医学领域的好奇心和探索欲。

-鼓励学生参加科学竞赛或研讨会，与其他学校的学生交流学习经验，拓宽视野，提高科学素养。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

②细胞膜的功能：控制物质进出、细胞识别、信息交流。

③细胞质的功能：细胞代谢、细胞器的相互作用。

④细胞核的功能：储存遗传信息、控制细胞分裂。

2.关键词：

①细