2025届高三语文小说鉴赏之环境描写 说课稿

2025届高三语文小说鉴赏之环境描写说课稿主备人备课成员设计意图本节课针对2025届高三学生，以小说环境描写为鉴赏重点，旨在帮助学生深入理解小说中环境描写的作用，提升文学鉴赏能力。通过结合课本经典小说，引导学生分析环境描写对人物塑造、情节发展、主题表达的影响，培养学生的审美情趣和文学素养。核心素养目标1.培养学生对小说环境描写的敏感度，提升审美鉴赏能力。

2.培养学生透过环境描写洞察人物内心世界和小说主题的能力。

3.增强学生运用环境描写分析小说情节和人物关系的思维能力。

4.强化学生将环境描写与实际生活相联系，提高文学素养和人文情怀。教学难点与重点1.教学重点

-理解环境描写在小说中的多重作用：明确环境描写对人物性格、情节推进、主题深化的影响。

-分析环境描写的艺术手法：包括象征、对比、渲染等，并能结合具体实例进行解读。

-举例说明：以《红楼梦》中的大观园为例，分析其环境描写如何塑造人物形象和推动情节发展。

2.教学难点

-环境描写与人物心理的内在联系：帮助学生理解环境描写如何反映人物内心世界。

-环境描写对主题表达的深化作用：引导学生认识到环境描写如何与小说主题相呼应。

-结合实例分析：以《边城》为例，探讨如何通过湘西的自然环境描写来反映人物命运和民族风情。

-课堂练习：设计练习题，让学生尝试分析小说中环境描写与人物心理、主题的关联，以巩固学习成果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生具备《红楼梦》、《边城》等教材，以及相关的教学辅助材料。

2.辅助材料：准备与小说环境描写相关的图片、图表，如自然风景、建筑风格等，以及经典环境描写片段的视频剪辑。

3.教学课件：制作包含重点内容、分析步骤和练习题的PPT，便于课堂展示和互动。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和笔，以便进行小组讨论和板书展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小说环境描写的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，在阅读小说时，你们最关注的是哪些方面？有没有注意到小说中的环境描写？”

展示一些经典小说中的环境描写片段，如《红楼梦》中的大观园、《边城》中的湘西风光，让学生直观感受环境描写的美。

简短介绍环境描写在小说中的重要性，强调其对人物塑造、情节发展和主题表达的独特作用，为接下来的学习打下基础。

2.小说环境描写基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小说环境描写的基本概念、组成部分和艺术手法。

过程：

讲解小说环境描写的定义，包括自然环境和人文环境的描绘。

详细介绍环境描写的组成部分，如时间、地点、气候、景物等，并使用图表或示意图进行辅助说明。

3.小说环境描写案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小说环境描写的特性和重要性。

过程：

选择《红楼梦》、《边城》等经典小说中的环境描写案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环境描写在小说中的作用。

引导学生思考环境描写如何影响人物心理和情节发展，以及如何通过环境描写来揭示小说的主题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个小说环境描写的主题进行深入讨论，如“环境描写如何塑造人物性格”或“环境描写在推动情节中的作用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，包括讨论过程、主要观点和结论。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小说环境描写的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小说环境描写的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小说环境描写的定义、组成部分、案例分析等。

强调小说环境描写在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环境描写技巧。

布置课后作业：让学生阅读指定的小说片段，分析其中的环境描写，并撰写一篇心得体会，以巩固学习效果。知识点梳理1.环境描写的概念

-自然环境：时间、地点、气候、季节、天气、山川、草木、动物等。

-人文环境：社会环境、文化背景、建筑风格、风俗习惯、人际关系等。

2.环境描写的作用

-塑造人物：通过环境描写反映人物性格、心理状态、身份地位等。

-推动情节：环境变化与情节发展相呼应，推动故事进程。

-表达主题：环境描写与主题思想相融合，深化主题表达。

-营造氛围：通过环境描写营造特定的氛围，增强作品的艺术感染力。

3.环境描写的艺术手法

-象征：用具体的环境描写象征抽象的概念或情感。

-对比：通过对比不同环境描写，突出人物性格或情节发展。

-渲染：通过细腻的描写，渲染环境氛围，增强作品的艺术效果。

-联想：环境描写激发读者的联想，丰富作品内涵。

4.环境描写与人物心理的关系

-环境描写反映人物心理：通过环境描写展现人物的喜怒哀乐、悲欢离合。

-环境描写影响人物心理：环境变化对人物心理产生影响，推动人物情感变化。

5.环境描写与主题表达的关系

-环境描写深化主题：通过环境描写揭示主题，使主题更加鲜明。

-环境描写强化主题：环境描写与主题思想相融合，强化主题表达。

6.环境描写的类型

-开放式环境描写：对广阔的自然环境进行描写，展现人物与自然的和谐共处。

-封闭式环境描写：对特定空间进行描写，展现人物在特定环境中的心理状态。

-转换式环境描写：通过环境描写的变化，展现情节的发展和人物的变化。

7.环境描写的写作技巧

-细节描写：注重细节，使环境描写更加生动形象。

-感官描写：运用多种感官，使环境描写更加立体。

-情感描写：融入作者的情感，使环境描写更具感染力。

8.环境描写的鉴赏方法

-分析环境描写的作用：从人物、情节、主题等方面分析环境描写的作用。

-把握环境描写的艺术手法：识别并分析环境描写的艺术手法。

-感受环境描写的氛围：体会环境描写营造的氛围，感受作品的艺术魅力。板书设计①环境描写概述

-概念：自然环境、人文环境

-作用：人物塑造、情节推动、主题表达、氛围营造

②环境描写的艺术手法

-象征：用环境象征抽象概念

-对比：对比不同环境，突出人物或情节

-渲染：细腻描写，营造氛围

-联想：激发读者联想，丰富内涵

③环境描写与人物心理

-反映人物心理：通过环境描写展现人物内心

-影响人物心理：环境变化对人物心理的影响

④环境描写与主题表达

-深化主题：环境描写揭示主题

-强化主题：环境描写与主题思想融合

⑤环境描写的类型

-开放式：广阔的自然环境

-封闭式：特定空间的心理