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文档简介
7《包身工》测试题(含答案)高中语文统编版选择性
必修中册
7《包身工》(解析版)
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一组是()
A.夏衍(yan)怜悯(min)荤腥(htln)搽粉(ch6)
B.揩油(kdi)契约(qie)拷绸(kao)蠕动(ru)
C.骷髅(1du)弄堂(ndng)缜密(zhen)皮辐(g
un)
D.游说(shu1)惺恢(xing)釉米(xian)栅栏(zh
a)
【答案】D
【详解】本题考查正确识记现代汉语字音的能力。
A项,“衍”,应读作“ydn”。
B项,“契”,应读作“qi%
C项,“髅”,应读作“16u”;“弄二应读作“16ng”。
故选D。
2.下列加点字的注音,全都正确的一项是()。
A.弄板(1dng)赎罪(shu)磐石(pan)蜕变(tui)
B.惊骇(hai)游说(shui)骷髅(gu)杀戮(1u)
C.焦灼(zhu6)锭壳(ding)真谛(di)诺言(nub)
D.鹰品(yGn)账簿(bo)拯救(zh^ng)镣铐(liGo)
【答案】C
【详解】本题考查识记字音的能力。
A项,弄饭(ndng);
B项,骷髅(ku);
D项,账簿(bu)o
故选C。
3.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。
B.十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手
脚瘦得像芦棒梗一样……
C.像鸽子笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八十
户一楼一底的房屋C
D.她们是顺从地替带工赚钱的“机器
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A.是借代,“芦柴棒〃是用特征代替本人的名字;
B.把“瘦的手脚”比成“芦棒梗”,是比喻;
C.把“分布均匀的窄小房屋”比成“鸽子笼”,是比喻;
D.把“她们”比成“机器”,是比喻。
故选A。
4.下列选项中引号的作用与其他三个选项不相同的一项是()
A.手脚瘦得像芦柴棒一样,于是大家就拿“芦柴棒”当了她的
名字。
B.血肉造成的“机器”,终究和钢铁造成的不同。
C.这种“文明的惩罚”,有时候会叫你继续到两小时以上。
D.特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……
去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡……
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.表示特殊含义;
B.表示特殊含义;
C.表示讽刺或否定;
D.表示特殊含义。
故选C。
5.下列关于报告文学的表述有误的一项是()
A.报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种
新闻与文学结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现
实生活中的真人真事的新闻文体。
B.报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生
活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。但有时也可
以进行适当的虚构c
C.报告文学往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活
中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。
D.一般来说,报告文学要写真人真事,要追踪事实,但并不是
任何事实都值得去报道,而是要有所选择和提炼。
【答案】B
【详解】本题考查学生了解和掌握常见的文学常识的能力。
B.“但有时也可以进行适当的虚构”有误,报告文学必须报道真
人真事。
故选B。
二、实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
包身工(节选)
夏衍
已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移
着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。
“拆铺啦!起来!"穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,
像生气似的呼喊,“芦柴棒,去烧火!还躺着,猪梦!”
七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪
将”。跟着这种有威势的喊声,在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里
面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,
寻衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊,在离开别
人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感
觉,在这些被叫作“猪甥”的生物中间,已经很迟钝了。半裸体地起
来开门,拎着裤子争夺马桶,将身体稍稍背转一下就会公然地在男人
面前换衣服。
那男人虎虎地左起得慢一点儿的“猪拶”身上踢了几脚,回转身
来站在不满二尺阔的楼梯上面,向着楼上的另一群生物呼喊:
“揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”
蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲
下来了。自来水龙头边挤满了人,用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”
着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛
烈的咳嗽。十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。
手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。
这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。长方形的、红碑墙严密地封
锁着的工房区域,被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。像鸽子
笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八十户一楼一底的房
屋,每间工房的楼上楼下,平均住着三十二三个“懒虫”和“猪猬”,
所以,除了“带工”老板、老板娘、他们的家族亲戚和穿拷绸衣服的
同一职务的打杂、请愿警之外,这工房区域的墙圈里面住着两千个左
右衣服褴褛而专替别人制造衣料的“猪野二
但是,她们正式的名称却是“包身工”0她们的身体,已经以一
种奇妙的方式包给了叫作“带工”的老板。每年一一特别是水灾、旱
灾的时候,这些在东洋厂里有“脚路”的带工,就亲自或者派人到他
们家乡或者灾荒区域,用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条
的嘴巴,去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。
“还用说?住的是洋式的公司房子,吃的是鱼肉荤腥,一个月休
息两天,咱们带着到马路上去玩耍。嘿,几十层楼的高房子,两层楼
的汽车,各种各样好看好用的外国东西。老乡!人生一世,你也得去
见识一下啊!一一做满三年,以后赚的钱就归你啦。块把钱一天的工
钱,嘿,别人给我叩了头也不替她写进去!咱们是同乡,有交情c-
一交给我带去,有什么三差二错,我还能回家乡吗?”
这样说着,咬着草根树皮的女孩子可不必说,就是她们的父母,
也会怨恨自己没有跟去享福的福分了。于是,在预备好了的“包身契
”上画一个十字,包身费大洋二十元,期限三年,三年之内,由带工
的供给住食,介绍工作,赚钱归带工者收用,生死疾病一听天命,先
付包洋十元,人银两交,“恐后无凭,立此包身契据是实!”
福临路工房的两千个左右的包身工人,隶属在五十个以上的带工
头手下,她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。所以,每个带工所带
包身工的人数也就表示了他们的手面和财产。少一点儿的,三十五十;
多一点儿的,带着一百五十个以上。手面宽一点儿的带工,不仅可以
放债、买田、起屋,还能兼营茶楼、浴室、理发铺一类的买卖。
文本二:
其实,20年代后期,我就着手收集包身工素材了,到了1936年
才完成,前后历时达十年之久。1927年尹始,我做过一段时间的工
会工作,认识了一些在纱厂工作的朋友和做工人运动的同志,从他们
口中,我了解了包身工制度和他们的遭遇,我觉得非把这个地狱揭开
不可。为了看到包身工们早出晚归的上下班的生活,我足足打了两个
月的“夜工”,每天半夜三点来钟起身,走十几里路到包身工们上班
的杨树浦,混身于其中。这两个月,我比较详细地观察到了包身工们
非人的生活。我本想写篇小说的,调查结束后,觉得小说不足以反映
包身工的境遇,所以,我就把调查到的材料,不带虚构,如实地写成
了《包身工》。
(节选自《夏衍谈〈包身工〉》,格删改)
6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一
项是()
A.“充满汗臭、粪臭”说明环境恶劣,“打呵欠”说明睡眠不足,
害羞感迟钝主要体现了她们的无知,这些描写反映出她们的生存状况
堪忧。
B.打杂的男人在“猪猬”身上踢几脚,回转身站到楼梯上向楼上
喊,动作连贯,话语简短粗暴,这些行为既是他长期的习惯,也显出
他凶暴的本相。
C.前六段的场景由群像到个体,激烈的声响配合骚动的画面,
呈现出包身工起床的忙乱情景,交代了她们一天非人生活的开始。
D.第七段主要采用说明的表达方式,交代了工房的布局、所住
之人及其工作,既承接前文的场景描写,又自然引出下文关于包身工
来历的介绍。
7.在“带工”老板每年回乡的一番游说之下,一些女孩就签订
了包身契,沦为“包身工”,请简要分析“带工”老板游说得逞的原
因。
8.《包身工》是报告文学的典范,请从“报告”与“文学”的角
度简析该文的基本特征。
【答案】6.A7.①“带工”老板在多年行骗中采用花言巧语
的骗人话术。
②经历水灾、旱灾时,长期在饥饿和死亡线上挣扎的农民存在摆
脱困境的幻想心理C
③农民纯朴而闭锁,轻信同乡,向往进城。
④帝国主义和国内黑暗势力相互勾结,压榨中国农民,使中国农
民破产,生活难以为继。8.①该文有着浓重的新闻纪实色彩,
“包身工”这种制度是真实存在的,作者亲身观察,长期收集素材,
真实的材料、精确的数据形成文章非虚构色彩,体现“报告”特征。
②该文采用大量文学手法,如典型的场景,逼真的细节,比喻、
借代等修辞的使用,文章以情动人,具有强烈感染力,体现出鲜明的
“文学”特征。
③以“文学”笔法进行“报告”,无可辨驳的事实揭示包身工制度
的罪恶,形象的描绘产生震撼人心的艺术感染力。
【解析】6.本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能
力。
A.“害羞感迟钝主要体现了她们的无知”说法错误,这些包身工
身处成年期,而害羞感迟钝是因为长期受到非人的折磨,过着非人的
生活,生存状况极差,已无暇顾及羞耻。
故选A。
7.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
从文中“就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域,用他们多年
熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴”“还用说?住的是洋式的
公司房子,吃的是鱼肉荤腥,一个月休息两天,咱们带着到马路上去
玩耍。嘿,几十层楼的高房子,两层楼的汽车,各种各样好看好用的
外国东西。老乡!人生一世,你也得去见识一下啊……嘿,别人给我
叩了头也不替她写进去!咱们是同乡,有交情。一一交给我带去,有
什么三差二错,我还能回家乡吗?”等内容可以看出,“带工”老板在
多年行骗中采用花言巧语的骗人话术,劝说受灾的乡亲将儿女交给他
们做“包身工”。
从文中“每年一一特别是水灾、旱灾的时候,这些在东洋厂里有
'脚路’的带工,就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域……去游
说那些无力‘饲养'可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”可知,“带
工”老板利用经历水灾、旱灾时,长期在饥饿和死亡线上挣扎的农民
存在摆脱困境的幻想心理,劝说受灾的乡亲将儿女交给他们做“包身
工”。
从“这样说着,咬着草根树皮的女孩子可不必说,就是她们的父
母,也会怨恨自己没有跟去享福的福分了”可知,农民纯朴而闭锁,
轻信同乡,向往进城,“带工”老板正是利用了这一点,达到他们的
罪恶目的。
最后,从文中“这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。长方形的、
红砖墙严密地封锁着的工房区域,被一条水门汀的弄堂马路划成狭长
的两块"“福临路工房的两千个左右的包身工人,隶属在五十个以上
的带工头手下,她们是顺从地替带工赚钱的‘机器所以,每个带
工所带包身工的人数也就表示了他们的手面和财产”可知,帝国主义
和国内黑暗势力相互勾结,压榨中国农民,使中国农民破产,生活难
以为继。
8.本题考查学生对文章文体特征的分析能力。
“报告”体现的是作品真实的一面,“报告文学”是新闻纪实的一
种,是对现实社会发生的真实事件的记录向分析。本文是写“包身工
"制度,有着浓重的新闻纪实色彩。比如对“包身工”生活状况的描
写,证实“包身工”这种制度是真实存在的。同时,从材料二可知,
作者经过亲身观察,长期收集素材,真实的材料、精确的数据最后写
成了文章,文章具有非虚构色彩,体现“报告”特征。
同时,该文也具有着浓厚的文学色彩。文中采用大量文学手法,
如典型的场景,逼真的细节,比喻、借代等修辞的使用等,如“晓星
才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在
蠕动了"“像鸽子笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八
十户一楼一底的房屋,每间工房的楼上楼下,平均住着三十二三个'懒
虫'和‘猪拶等内容就充分表现出了这一特点。文章以情动人,
具有强烈感染力,体现出鲜明的“文学”特征。
本文采用“报告”和“文学”相融合的形式,用“文学”笔法进
行“报告”,揭露了罪恶的包身工制度,揭示了包身工所处的恶劣的
生活环境和受到的非人的待遇,通过具有文学性的笔法,让作品在追
求真实的同时也产生震撼人心的艺术感染力。
阅读下面的文字,完成下面小题。
警惕“包身工”问题重现
城市劳动力供大于求,农村富余劳动力盲目外出打工;部分个体
私营业主不依法雇用劳动者,有的国有劳务输出部门也参与用工非法
操作。劳动者生存状况变得异常复杂。为此,有关人士呼吁一一警惕
“包身工”问题重现。
日前,武汉市劳动部门在劳动监察过程中发现,一家私营企业长
期使用不满14岁的儿童在企业做工,这些孩子每天早晨六点上班,
晚上八九点钟才下班,有时工作时间更长,还没有工休日。
8月27日,上海市劳动监察部门也在一家日资企业——上海景
条公司发现了相同情况,一次查出该公司使用童工逾10名,14岁的
孙贵月从7月26日至8月5日的10天中,加班加点工作达87.5小
时!除此之外,劳动监察部门还查出该公司违法用工的其他情况:经
由政府批准使用的劳动力仅有35人,而公司非法招用300多人;员
工工资低于上海市最低工资标准,且员工工资每月只发一半。
面对这些非法用工企业,武汉、上海的劳动监察部门均明确表示:
绝不容许现代“包身工”在该市存在,政府将依法维护劳动者的合法
权益,
然而,“包身工”并不只出现在武汉、上海,近年来在河南、山西、
湖南、北京等地均有出现。
今年7月,北京和安徽的一家劳务输出公司联手,将自己的同胞
卖出了国门,到新加坡做了一次“包身工临行前劳务输出公司向
打工者保证,在新加坡每人月薪800新加坡元,技术工不少于1200
新加坡元。17名打工者向合肥公司交了2500元人民币的报名费、1.2
万元人民币的杂费和2万元人民币的押金后,踏上了南下出国就业的
旅途。他们没想到,在新加坡迎接他们的中国籍工头,在与他们签订
了用工合同后,就开始恶狠狠地威胁说:“你们谁不在这里好好干,
不死也要脱层皮!”每天按8小时工作制付薪,工作时间却是11小时;
许诺中的4人一间空调房,成了8个人挤在一起的集装箱;荤素搭配
的营养配餐,成了类似面糊糊的饭。强烈要求回国的打工者,最终只
得到40新加坡元的工钱。
非法劳务黑市须整治。据劳动监察部门调查,沦为国内“包身工”
的打工人员都有一个共同的经历,那就是在劳务黑市上轻信用工者的
谎言,等醒悟过来时,已身陷“囹圄”,不仅身上分文皆无,证件被
扣,而且失去人身自由。
今年4月,河北省沧州市南皮县大浪乡村民周某就在石家庄市火
车站前的劳务黑市上被骗。那天他在那里找工作,一个老板声称需要
“拌猪饲料”的员工,日工资20元。第二天周某与其他7个打工者
却被老板送到了距定州市15公里左右的一个碑窑,成了该砖窑30多
个“包身工”中的一员。他们被逼在恶劣的条件下工作,外逃的员工
被追回后均惨遭毒打。5月20日晚,周某趁机侥幸逃脱,后在当地
公安部门的帮助下,才将其他员工解救出来。
5月2日,河南省辉县市警方从该县甘村镇“黑窑”里也解救出
了40名打工者,他们大都是从郑州市二马路附近的劳务黑市场上被
骗去的。这些打工者没日没夜地工作,不仅没有工资,有的还被打成
重伤,或不明不白地“失踪”。
据公安部门反映,发生“包身工”事件的企业大都是位置比较偏
僻的个体私营企业,近年来,虽有向大城市和相对有规模的私营和合
资企业发展的趋势一一上海、广州、福州等都查出过类似问题,但主
要还在生产规模较小的个体企业里。
“包身工”事件之所以愈演愈烈,屡禁不止,最关键的原因还在
于一些地方政府及有关部门的“心慈手软”,甚至在发展和保护地方
经济的借口下,不对用工企业进行有效的劳动执法监察,对地方企业
出现的“包身工”现象处理不及时,有的甚至听之任之,为违法用工
的雇主通风报信,助其逃避处罚。一些地方政府官员只在怕惊动了“上
面''的情况下,才象征性地做一些表面文章,如下一个劳动监察指令,
责令企业限期整改,把打工者解救出来完事,很少或根本不去追究当
事人的法律责任,有的甚至为非法用工者开脱。
河南某地的一家非法砖厂发生“包身工”事件后,当地有关部门
的负责人就对调查人员说:“这些打工者不是‘包身工',只不过工作
时间长了一些,劳动强度大了一些,工资发放得晚了一些,没有什么
大事当上级部门追究责任时,又以“查无实据”为由给非法窑主一
个不痛不痒的处罚了事。
“包身工”的出现是近年来劳动力供大于求、农民盲目外出打工
以及劳动监察部门疏于管理的结果,这种现象的存在和发生,不仅严
重违反了《劳动法》,侵害了打工者的权益,而且诱发了许多不安定
因素,影响了社会稳定和当地形象。目前这种违法用工行为已经在
各地蔓延,虽然各地政府、工会、劳动和公安部门进行了多次打击,
也解救了大批的“包身工”,但收效甚微。
为此,笔者呼吁各级政府及有关部门要高度重视发生在身边的
“包身工”事件,坚持标本兼治的原则,既要从源头抓起,加强《劳
动法》等法律法规的宣传,增强打工者和用人者的法制观念,同时要
加大取缔和打击劳务黑市的力度,消除“包身工”滋生的温床和土壤;
加大劳动执法监察和打击力度,对以身试法者决不姑息,依法追究其
法律责任,维护广大劳动者的合法权益。
9.下列各项解说不符合文意的一项是()
A.据公安部门反映,发生“包身工”事件的企业都是位置比较
偏僻的个体私营企业。
B.我们应该重视发生在身边的“包身工”事件,加强对《劳动法》
等法律法规的宣传,增强打工者和用人者的法制观念。
C.“包身工”现象的存在和发展,违反了《劳动法》,侵害了打
工者的权益。
D.部分个体私营业主不依法雇用劳动者,有的国有劳务输出部
门也参与用工非法操作。
10.下列对这篇报道有关内容的分析和概括,最恰当的一项是
()
A.从报道中所举的事例可以看出,现代“包身工”劳动时间加长、
工资标准低、生活条件差,有的没有人身自由、经常挨打,工作条件
恶劣。
B.一些地方政府及有关部门不对用工企业进行有效的劳动执法
监察,对地方企业出现的“包身工”现象处理不及时,主要是因为“包
身工"事件愈演愈烈,屡禁不止。
C.现代“包身工”出现的原因是部分个体私营业主和一些国有
劳务输出部门昧着良心,非法用工。
D.要消除现代“包身工”现象应该加强相关法律法规的宣传,取
缔和打击劳务黑市C
11.本文是以什么为线索来组织材料的?运用了什么表达方式?
【答案】9.A10.A11.本文以时间和地点为线索,选
取了发生在不同时间和不同地点的相关事件进行报道。运用了记叙和
议论相结合的表达方式。
【分析】9.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息
的能力。
A.”都是位置比较偏僻的个体私营企业”错,原文为“大都是位
置比较偏僻的个体私营企业”。
故选Ao
10.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
B.因果倒置,最后一句"包身工’事件愈演愈烈,屡禁不止”
应该是结果。
C.以偏概全,这只是其中的一个原因,还有劳动力供大于求,农
村富余劳动力盲目外出打工以及许多打工者法制观念不强,而且在劳
务黑市上轻信用工者的谎言等原因。
D.措施不全面,应该还有加大劳动执法、监察和打击力度等措施。
故选Ao
11.本题考查学生分析文章结构脉络乂及表现手法的能力。
根据段首语“日前,武汉市劳动部门在劳动监察过程中发现“"8
月27日,上海市劳动监察部门也在一家日资企业……””今年7月,
北京和安徽的一家劳务输出公司联手”“今年4月,河北省沧州市南
皮县大浪乡村民周某……”“5月20,河南省辉县市警方……”“河
南某地的一家非法豉厂”可知,文章以时间和地点为线索,选取了发
生在不同时间和不同地点的相关事件进行报道。
文章以时间和地点为线索,选取了发生在不同时间和不同地点的
相关事件进行报道,每个事件主要运用的是记叙的表达方式;在介绍
事件之后,“面对这些非法用工企业……绝不容许现代“包身工”在该
市存在,政府将依法维护劳动者的合法权益”“非法劳务黑市须整治”
“‘包身工’事件之所以愈演愈烈,屡禁不止,最关键的原因还在
于……才象征性地做一些表面文章,如下一个劳动监察指令,责令企
业限期整改,把打工者解救出来完事,很少或根本不去追究当事人的
法律责任,有的甚至为非法用工者开脱”分析事件的影响、危害,剖
析原因,这是议论的表达方式。
文章主要运用了记叙和议论相结合的表达方式,将典型事件的叙
述与作者的分析评论结合起来,使文章内容丰富,论述透辟。
阅读下面的文章,完成下面小题。
一个6岁儿童眼中的非洲劳工世界
(记者沙伦•拉弗拉尼尔发自加纳凯泰克拉奇)
①清晨5点,沃尔塔湖上一片黑暗,马克•夸杜沃就被从睡梦中
唤醒,起身离开他潮湿、肮脏的地板上的睡铺。开工时间到了。
②还打着寒战的马克帮着把一艘独木舟划到湖中。在接下来的5
小时里,他的工友一寸一寸地收渔网,马克把船里的水舀出去,以免
船沉没。
③马克还没吃早代,破败的船桨是那么沉重,他几乎抬不起来,
但他还是全神贯注地听从坐在独木舟尾的夸杜沃•塔基发出的每个命
令。塔基31岁,体格健壮,稍有不满便太马克拳脚相加。
④“我不喜欢这工作。”马克小声嘟嗔着。
⑤马克•夸杜沃今年6岁,约30磅重,穿着蓝红相间的短裤和
印有小美人鱼的T恤衫,看起来更像是一个蹒跚学步的婴儿而不像是
一个船工。他还太G,不明白自己为什么要经过两天的长途跋涉来到
这个渔村。
⑥但其他三个较为年长的男孩知道其中原委。和马克一样,他们
都是契约雇佣工。他们的父母为了区区20美元的年薪把他们租给了
塔基。
⑦他们就好像被困在渔网里面的鱼儿,直到三年或四年劳役结束
后,才能重获自由c现在他们被迫每周工作7天,每天工作14小时
以上,而他们的工作甚至在成年渔民看来也是相当辛苦的,而且有时
还很危险。
童工缩影
⑧塔基雇的男孩是从小型流动工人营地里招来的,都是一些上不
起学、达不到温饱且没有自由的孩子。他们只是那些在西非和中非渔
场、采石场、可可与水稻种植园或是街市上工作的无数非洲童工的缩
影。女孩当家佣,在面包房或妓院里工作;男孩则在农田里做工,搬
运货物或在废弃的金矿和宝石矿里拾荒。
⑨贩卖儿童绝不是非洲独有的现象。在中东,儿童被追赶骆驼;
在印度,儿童被迫纺织地毯;而在很多发展中国家的妓院里也充斥着
未成年人。
⑩国际劳工组织估计,每年大约有120万儿童通过非法交易被贩
卖、奴役,年交易额达100亿美元。研究显示,亚洲、拉丁美洲和非
洲的儿童最容易遭到贩卖和奴役。
2001年,在贝宁的一个港口,警方在一艘船上发现了35名儿
童,这些儿童称,他们是要被运到加蓬做劳工的。
2003年,尼日利亚警方从拉各斯北部的采石场中营救出1%名
营养不良的儿童,警方透露,至少有13名儿童在这里死亡,并被埋
在矿坑附近°
2005年,尼日利亚警方偶然发现一辆运送冻鱼的冷藏卡车里载
着64名14岁以下女童。警方透露,这些女孩来自尼日利亚中部,长
途跋涉了几百公里,原本是要被运到拉各斯去做家佣的。
命运悲惨
从加纳首都阿克拉出发,开一天车,穿越茂密的丛林,便能到
达凯泰克拉奇。对于当地约9000名居民来说,渔业是他们赖以生存
的产业,而儿童则是该产业的保证。
在这里,几乎所有的独木舟上都有几个童工。一些孩子只有五
六岁大,通常由一个青少年监管。很多在独木舟工作和在岸边织补破
烂渔网的孩子在接受采访的时候都表示,.他们所从事的工作异常辛
苦,每周的工作时间长达100小时,而且还会经常遭到殴打。他们对
于跳进浑浊的湖水中解开纠结的渔网普遍存着恐惧心理。
孩子们从未见过自己微薄的薪水,雇用他们的渔民说,每年12
月,他们会将薪水付给孩子的父母或亲戚,一般是过节的时候,由他
们将薪水带到这些家庭所在的村落。
孩子们共同的悲惨命运和相互之间的友情似乎是他们唯一的慰
藉。这些默默无闻的孩子几年没见过自己的亲人,也无法掌控自己的
命运,而且有时大人们还会假装许诺让他们上学或是很快返乡。
塔基无论是睡觉还是工作,都穿着同一件灰色T恤衫,在谈到
自己的家庭情况时更是直言不讳。他说自己的孩子每天只能吃两顿饭,
衣不蔽体,而自己在8岁时就开始在湖上划船做苦工。
男孩子们经常幻想逃走。9岁的科菲•年科姆就是为数不多的
曾几度逃跑的童工之一,3年前他从马克的家乡来到这里。去年12
月,他半裸着跑到城镇上,后背都是擦伤。他说塔基把他抓回去,绑
起来鞭打他。最后由于警方的介入,塔基被迫放走了科菲。但没过几
周,便有人替代了他的位置个年龄更小、更无助、更加顺从的
孩子:马克•夸杜沃。
(有删改)
12.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.“沃尔塔湖二一片黑暗”属于环境描写,说明了童工们起床时
间之早,工作之辛苦。
B.这些童工都是契约雇佣工,他们的父母用低廉的价格把他们
租给了雇主,他们却见不到自己的薪水。
C.雇主塔基自己的家庭情况也非常艰难,他自己就是童工出身,
自己的孩子也过着艰难的生活。
D.本文通过写尝试逃跑的童工为数不多,含蓄地揭示了在非洲
甚至在世界各地童工盛行的原因。
13.文章为什么以“一个6岁儿童眼中的非洲劳工世界”为标题?
14.文中具体记叙了马克的不幸,对这篇新闻报道有什么作用?
【答案】12.D13.文章以“一个6岁儿童眼中的非洲劳工
世界”为标题,意在说明本文借一个6岁儿童的所见所闻,写出了非
洲劳工世界的现状;同时也突出了童工年龄之小,引起读者注意。
14.①马克是非洲童工的典型代表,写其不幸也就突出了非洲童工的
不幸。②文章为表现马克的不幸运用了一些细节描写,给人身临其境
的感觉。③有关马克的叙述出现在文章的开头和结尾,使文章结构完
整,前后呼应。
【解析】12.本题考查考生对文章内容的分析和概括能力。
D项,”含蓄地揭示了在非洲甚至在世界各地童工盛行的原因”表
述错误,文中没有提及“在非洲甚至在世界各地童工盛行的原因:
故选D。
13.本题考查考生把握新闻标题作用能力。
文章以“一个6岁儿童眼中的非洲劳工世界”为标题,首先交代
了新闻中的主要人物是一个6岁儿童,名为“马克夸杜沃”,马克是
非洲童工的典型代表,写其不幸也就突出了非洲童工的不幸,有更深
远的社会意义;同时也揭示了文章的主要内容,意在说明本文借这个
6岁儿童的所见所闻,写出了非洲劳工世界的现状;展现了非洲童工
生活的缩影,有更深远的社会意义;另外,借这个6岁儿童,也突出
了童工年龄之小,从而引起读者注意和同情,揭示文章的中心,深化
文章的主题。
14.本题考查考生把握情节的作用能力。
①从内容的角度考虑:马克的不幸,也是所有非洲童工的缩影,
也是昨洲童工的典型代表,写其不幸也就突出了非洲童工的不幸;②
文章为表现马克的不幸运用了一些细节描写,如“马克还没吃早饭,
破败的船桨是那么沉重,他几乎抬不起来,但他还是全神贯注地听从
坐在独木舟尾的夸杜沃塔基发出的每个命令,这些细节描写给人身
临其境的感觉,使文章产生更强烈的震撼力;根据文本开头“清晨5
点,沃尔塔湖上一片黑暗,马克夸杜沃就被从睡梦中唤醒,起身离
开他潮湿、肮脏的地板上的睡铺”,结尾“但没过几周,便有人替代
了他的位置个年龄更小、更无助、更加顺从的孩子:马克夸
杜沃”可知,从结构的角度考虑:③有关马克的叙述出现在文章的开
头和结尾,使文章结构完整,前后呼应。
三、选择题组
阅读下面的文字,完成下面小题。
历史的选择总是残酷而又无情的。几年前,《包身工》退出了中
学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。在《包
身工》被删除后的很长一段时间里,(_)。特别是在当下社会出
现了山西冷血无良黑砖窑经营者、辽宁盘锦农民工遭非人虐待、富士
康“十二跳”惨剧等种种的事件。然而这些事件的发生并不
是因为黑企业老板有着的权力致使工人在生死边缘徘徊挣
扎,而是老板和工人之间缺少了人间的那种,只靠赤裸裸的
金钱来维系彼此的关系。以上种种事件的发生使得“包身工”这个词
再一次让世人思考到它的新旧内涵,也使得《包身工》再一次在中学
教材中“复活”。
代表了一个时代的经典作品,凝固着岁月和人们的记忆,是不会
淡出每一个有思想、有忧患意识的人的的。《包身工》的文
学价值并不是依靠入选教科书来彰显的,文学有自己固有的价值,其
价值绝对不会因为其入选或撤出而受到质疑。一个民族的经典文化是
促进社会进步、塑造民族灵魂、纯洁人们的心灵的很好的精神资源,
无论在什么时期,这些民族文化的精髓都应当得到珍惜和保护。
15.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.《包身工》退出了中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不
能与时俱进
B.《包身工》退出了中学课本的原因是其“年代过于久远”“不
能与时俱进
C.《包身工》退出了中学课本,其原因是“年代过于久远”“不
能与时俱进”导致的。
D.《包身工》退出了中学课本,其原因是因其“年代过于久远”
“不能与时俱进二
16.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.人们对它的关注和热议并未消减,不少教育界人士一直呼吁
《包身工》应回归课本
B.不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本,人们对它
的关注和热议并未消减
C.《包身工》里描述的内容慢慢被人们忘记了,夏衍也渐渐被人
们遗忘了
D.夏衍渐渐被人们遗忘了,《包身工》里描述的内容也慢慢被人
们忘记了
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.罄竹难书生杀予夺真情视线
B.令人发指生杀予夺温情视野
C.罄竹难书草菅人命温情视野
D.令人发指草菅人命真情视线
【答案】15.B16.A17.B
【解析】15.本题考核考查辨析并修改病句能力。
本句话属于句式杂糅,应去掉“因”“导致的"。排除A、C、Do
故选B。
16.本题考查联系上下文语境补充句子的能力。
B项,不合逻辑,应先写众人的反应,再写少数人的呼吁。C.D
两项和选文表述的观点不相符。
故选Ao
17.本题考查正确使用词语(包括成语)的能力。
令人发指:叫人头发都竖了起来,形容愤怒到极点。罄竹难书:
把竹子用完了都写不完,形容事实(多指罪恶)很多,难以说完。这里
指这些事件让人愤怒到极点,应选“令人发指\
生杀予夺:统治者掌握生死、赏罚的大权。草菅人命:把人命看
得和野草一样,指任意残杀人民。这里指黑心企业老板并不是有着掌
握别人生死、赏罚的大权,应选“生杀予夺
温情:温柔的感情,温和的态度。真情:真实的情况,真诚的心
情或感情。这里指老板和工人之间只靠赤裸裸的金钱来维系彼此的关
系,缺乏的是人间那种温柔的情感,应选“温情、
视野:眼睛看到的空间范围,眼界。视线:用眼睛看东西时,眼
睛和物体之间的假想直线;指注意力。这里指《包身工》不会淡出每
一个有思想、有忧患意识的人的额眼界的,应选“视野二
故选B。
四、选择简答
阅读下面的文字,完成下面小题。
在大青山脚下,只有一个古迹是永远不会废弃的,那就是被称为
青冢的昭君墓。因龙在内蒙古人民的心中,王昭君已经不是一个人物,
而是一个象征,一人民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是
一座民族友好的历史纪念塔。
据内蒙古的同志说,除青冢外,在大青山南麓还有十几个昭君墓。
王昭君究竟埋葬在哪里,这件事并不重要,重要的是为什么会出现这
样多的昭君墓。显然,①,反映了内蒙古人民对王昭君这个
人物有好感,他们都希望王昭君埋葬在自己的家乡。
然而现在还有人反对昭君出塞,认为昭君出塞是民族国家的屈辱。
我不同意这样的看法。因为在封建时代要建立民族之间的友好关系,
不能像我们今天一样,通过各族人民之间的共同的阶级利益、经济基
础和意识形态,而主要依靠统治阶级之间的和解,统治阶级之间是否
和解又主要决定于双方力量的对比,以及由此产生的封建关系的改变。
和亲是改善封建关系的一种方式。当然,和亲也是在不同的历史条件
下出现的,有些和亲是被迫的,②,昭君出塞就没有任何被
迫的情况存在。如昊不分青红皂白,只要是和亲就一律加以反对,那
么在封建时代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢?在
我看来,和亲政策比战争政策总要好得多。
18.文中使用了哪些修辞手法()
A.反复、对比、排比B.比喻、衬托、反问
C.反复、对比、反问D.比喻、衬托、设问
19.文中画波浪线的句子可改写成:“和亲政策就是可以取得民
族之间和解的好方法。”从语意上看,二者基本相同,但原文表达效
果更好,为什么?
20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连
贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
【答案】18.C19.①原文比较简洁;②原文在对比中得出
结论,令人信服;③原文表达更有分寸,语气委婉,让人容易接受。
20.①这些昭君墓的出现②但有些也不是被迫的
【解析】18.本题考查学生对修辞手法的把握能力。
“一个象征,一个民族友好的象征”是反复;“在封建时代……
友好关系,不能像我们今天一样……的改变”是对比;“那么在封建时
代还有什么更好的方法可以取得民族之间的和解呢”是反问。
故选C。
19.本题考查学生比较语言表达效果的能力,同时考查比较阅读
的能力。
改写句中“可以取得民族之间和解”与前文有所重复,表达不如
原句简洁,“就是”语气比较强硬,不如原文的“总要”委婉;原文通
过比较得出结论,更令人信服。
20.本题考查学生依据上下文语境补写句子的能力。
①前文说出现了好多昭君墓,后文是“反映了……自己的家乡”,
由此可推知应填“这些昭君墓的出现"。②前文说“有些和亲是被迫
的”,后文说“昭君出塞就没有任何被迫的情况存在,所以横线上应
填写“但帝些也不是被迫的”。
五、语言表达
21.本文的句式灵活多变,极具感彩,充分体现了报告文学的文
学性特点。如“蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺怯的‘懒虫’
从楼上冲下来了”和“粥菜?是不可能有的想想,若改为“几个蓬
头、赤脚,扣着纽扣,睡眼惺松的‘懒虫’从楼上冲下来了”和“不
可能有粥菜”效果有何不同?思考后请按不同要求变换下面的句子,
但不能改变原意。
这件事是有成功的希望的。
(1)改写成双重否定句,使语气增强加重。
(2)改写成双重否定句,使语气减弱变轻。
(3)改写成反问句,使语气增强加重。
(4)仍是陈述句,添加修饰词语,使语气减弱变轻。
【答案】(1)这件事不可能没有成功的希望。(2)这件事并非(或
“不是”)没有成功的希望。(3)这件事难道没有成功的希望吗?(4)
这件事也许(或“可能”“或许”“大概”)有成功的希望。
【详解】本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。
本题是一道考查句式变换的题目,要按不同要求变换下面的句子,
但不能改变原意。
(1)注意双重否定句的特点,改后句意不变,使语气增强加重,
如“不可能没有”,可改为:这件事不可能没有成功的希望。
(2)注意双重否定句的特点,改后句意不变,使语气变弱变轻,
如“并非(或“不是")没有”,可改为:这件事并非没有成功的希望
或这件事不是没有成功的希望。
(3)注意反问句的特点,使语气增强加重,如“难道……”,可
改为:这件事难道没有成功的希望吗?
(4)陈述句式不变,添加修饰词语时注意语气要减弱变轻,如
“也许”或“可能”“或许”“大概”等,可改为:这件事也许(或“可
能"“或许”“大概”)有成功的希望。
六、微写作
22.《包身工》运用“点面结合”的写法,具体、形象地揭露了
包身工制度的罪恶。请借鉴这种手法,描写一个场景,200字左右。
【答案】每天晚上,五一广场灯光闪烁,热闹非凡。
广场中央千姿百态的喷泉随着优美的旋律此起彼伏,就像婀娜多
姿的少女翩翩起舞,吸引着许多人不约而同地来到广场,有的跳舞,
有的放风筝,有的打鼓,还有的溜旱冰……随着音乐节拍,中年人跳
起了健身舞,动作非常整齐,引来了来来往往的旁观者。最引人注意
的是一个小女孩,她也跟着手舞足蹈,扭来扭去,那不协调的动作,
逗得人们哈哈大笑C
仰望天空,只见天空飞着千姿百态的风筝,有的像彩蝶,快乐地
翩翩起舞;有的像小鸟,自由自在地飞翔,美丽极了!它们给广场增
添了许多色彩。
五一广场是一个休闲娱乐的广场,歌声、鼓声、说笑声汇成了一
曲热闹的交响曲,让人乐而忘返。
【详解】本题考查学生微写作的能力。
场面即场景,就是在一定的时间和环境中,以人物的活动为中心
的生活画面。场面描写是将人物描写和环境描写结合在一起的一种描
写形式。它一般由人、事、境构成,其中主要写人的活动、人物之间
的关系。
所谓“点”,是指场面中具有代表性,特征性的细节。所谓“面”,
则是指整体的场景和气氛。场面描写要做到点面结合,首先要选准“点
”一一文章所要表现的重点人物或重点内容。在描写场景的时候只要
做到“点面”结合,再注意字数200字左右即可。
点上可以抓住特定的某一人、某一物的镜头,如孩子的笑容,如
老人的舞姿,如飘飞的气球,如水花四溅的喷泉;面上可以从整体展
现场面的特点,如欢快的,如肃穆的,如祥和的。7《包身工》(原卷
版)
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一组是()
A.夏衍(ydn)怜悯(min)荤腥(h口n)搽粉(chd)
B.揩油(kai)契约(qie)拷绸(kdo)蠕动(ru)
C.骷髅(1du)弄堂(ndng)缜密(zh4n)皮辐(g
un)
D.游说(shu1)惺松(xing)粕米(xian)栅栏(zh
a)
2.下列加点字的注音,全都正确的一项是()o
A.弄饭(1dng)赎罪(shu)磐石(pan)蜕变(tui)
B.惊骇(hai)游说(shu1)骷髅(gu)杀戮(1)
C.焦灼(zhu6)锭壳(ding)真谛(di)诺言(nu。)
D.鹰品(ydn)账簿(bo)拯救(zhdng)镣铐(lido)
3.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。
B.十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。手
脚瘦得像芦棒梗一样……
C.像鸽子笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八十
户一楼一底的房屋C
D.她们是顺从地替带工赚钱的“机器
4.下列选项中引号的作用与其他三个选项不相同的一项是()
A.手脚瘦得像芦柴棒一样,于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名
字。
B.血肉造成的“机器”,终究和钢铁造成的不同。
C.这种“文明的惩罚”,有时候会叫你继续到两小时以上。
D.特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……
去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡……
5.下列关于报告文学的表述有误的一项是()
A.报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种
新闻与文学结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现
实生活中的真人真事的新闻文体。
B.报告文学不能像小说那样虚构人物、情节,它必须以现实生
活中的真人真事为描写对象,写真纪实是它的重要特征。但有时也可
以进行适当的虚构C
C.报告文学往往像新闻通讯一样,善于以最快的速度,把生活
中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。
D.一般来说,报告文学要写真人真事,要追踪事实,但并不是
任何事实都值得去报道,而是要有所选择和提炼。
二、实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
包身工(节选)
夏衍
已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移
着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。
“拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,
像生气似的呼喊,“芦柴棒,去烧火!还躺着,猪獴!”
七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八地躺满了十六七个“猪
猬”。跟着这种有威势的喊声,在充满了产臭、粪臭和湿气的空气里
面,她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠,叹气,
寻衣服,穿错了别人的鞋子,胡乱地踏在别人身上,叫喊,在离开别
人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感
觉,在这些被叫作“猪野”的生物中间,已经很迟钝了。半裸体地起
来开门,拎着裤子争夺马桶,将身体稍稍背转一下就会公然地在男人
面前换衣服。
那男人虎虎地左起得慢一点儿的“猪獴”身上踢了几脚,回转身
来站在不满二尺阔的楼梯上面,向着楼上的另一群生物呼喊:
“揍你的!再不起来?懒虫!等太阳上山吗?”
蓬头、赤脚,一边扣着纽扣,几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲
下来了。自来水龙头边挤满了人,用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”
着急地要将大锅里的稀饭烧滚,但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛
烈的咳嗽。十五六岁,除了老板之外,大概很少有人知道她的姓名。
手脚瘦得像芦棒梗一样,于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。
这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。长方形的、红砖墙严密地封
锁着的工房区域,被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。像鸽子
笼一般地分得均匀,每边八排,每排五户,一共八十户一楼一底的房
屋,每间工房的楼上楼下,平均住着三十二三个“懒虫”和“猪野”,
所以,除了“带工”老板、老板娘、他们的家族亲戚和穿拷绸衣服的
同一职务的打杂、请愿警之外,这工房区域的墙圈里面住着两千个左
右衣服褴褛而专替别人制造衣料的“猪猬工
但是,她们正式的名称却是“包身工工她们的身体,已经以一
种奇妙的方式包给了叫作“带工”的老板。每年一一特别是水灾、旱
灾的时候,这些在东洋厂里有“脚路”的带工,就亲自或者派人到他
们家乡或者灾荒区域,用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条
的嘴巴,去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。
“还用说?住的是洋式的公司房子,吃的是鱼肉荤腥,一个月休
息两天,咱们带着到马路上去玩耍。嘿,几十层楼的高房子,两层楼
的汽车,各种各样好看好用的外国东西。老乡!人生一世,你也得去
见识一下啊!一一做满三年,以后赚的钱就归你啦。块把钱一天的工
钱,嘿,别人给我叩了头也不替她写进去!咱们是同乡,有交情c一
一交给我带去,有什么三差二错,我还能回家乡吗?”
这样说着,咬着草根树皮的女孩子可不必说,就是她们的父母,
也会怨恨自己没有跟去享福的福分了。于是,在预备好了的“包身契
”上画一个十字,包身费大洋二十元,期限三年,三年之内,由带工
的供给住食,介绍工作,赚钱归带工者收用,生死疾病一听天命,先
付包洋十元,人银两交,“恐后无凭,立此包身契据是实!”
福临路工房的两千个左右的包身工人,隶属在五十个以上的带工
头手下,她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。所以,每个带工所带
包身工的人数也就表示了他们的手面和财产。少一点儿的,三十五十;
多一点儿的,带着一百五十个以上。手面宽一点儿的带工,不仅可以
放债、买田、起屋,还能兼营茶楼、浴室、理发铺一类的买卖。
文本二:
其实,20年代后期,我就着手收集包身工素材了,到了1936年
才完成,前后历时达十年之久。1927年开始,我做过一段时间的工
会工作,认识了一些在纱厂工作的朋友和做工人运动的同志,从他们
口中,我了解了包身工制度和他们的遭遇,我觉得非把这个地狱揭开
不可。为了看到包身工们早出晚归的上下班的生活,我足足打了两个
月的“夜工”,每天半夜三点来钟起身,走十几里路到包身工们上班
的杨树浦一,混身于其中。这两个月,我比较详细地观察到了包身工们
非人的生活。我本想写篇小说的,调查结束后,觉得小说不足以反映
包身工的境遇,所以,我就把调查到的材料,不带虚构,如实地写成
了《包身工》。
(节选自《夏衍谈〈包身工〉》,有删改)
6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一
项是()
A.“充满汗臭、粪臭”说明环境恶劣,“打呵欠”说明睡眠不足,
害羞感迟钝主要体现了她们的无知,这些描写反映出她们的生存状况
堪忧。
B.打杂的男人在“猪猬”身上踢几脚,回转身站到楼梯上向楼上
喊,动作连贯,话语简短粗暴,这些行为既是他长期的习惯,也显出
他凶暴的本相。
C.前六段的场景由群像到个体,激烈的声响配合骚动的画面,
呈现出包身工起床的忙乱情景,交代了她们一天非人生活的开始。
D.第七段主要采用说明的表达方式,交代了工房的布局、所住
之人及其工作,既承接前文的场景描写,又自然引出下文关于包身工
来历的介绍。
7.在“带工”老板每年回乡的一番游说之下,一些女孩就签订
了包身契,沦为“包身工”,请简要分析“带工”老板游说得逞的原
因。
8.《包身工》是报告文学的典范,请从“报告”与“文学”的角
度简析该文的基本特征。
阅读下面的文字,完成下面小题。
警惕“包身工”问题重现
城市劳动力供大于求,农村富余劳动力盲目外出打工;部分个体
私营业主不依法雇用劳动者,有的国有劳务输出部门也参与用工非法
操作。劳动者生存状况变得异常复杂。为此,有关人士呼吁一一警惕
“包身工”问题重现。
日前,武汉市劳动部门在劳动监察过程中发现,一家私营企业长
期使用不满14岁的儿童在企业做工,这些孩子每天早晨六点上班,
晚上八九点钟才下班,石时工作时间更长,还没格工休日。
8月27日,上海市劳动监察部门也在一家日资企业一一上海景
条公司发现了相同情况,一次查出该公司使用童工逾10名,14岁的
孙贵月从7月26日至8月5日的10天中,加班加点工作达87.5小
时!除此之外,劳动监察部门还查出该公司违法用工的其他情况:经
由政府批准使用的劳动力仅有35人,而公司非法招用300多人;员
工工资低于上海市最低工资标准,且员工工资每月只发一半。
面对这些非法用工企业,武汉、上海的劳动监察部门均明确表示:
绝不容许现代“包身工”在该市存在,政府将依法维护劳动者的合法
权益,
然而,“包身工”并不只出现在武汉、上海,近年来在河南、山
西、湖南、北京等地均有出现。
今年7月,北京和安徽的一家劳务输出公司联手,将自己的同胞
卖出了国门,到新加坡做了一次“包身工”。临行前劳务输出公司向
打工者保证,在新加坡每人月薪800新加坡元,技术工不少于1200
新加坡元。17名打工者向合肥公司交了2500元人民币的报名费、1.2
万元人民币的杂费和2万元人民币的押金后,踏上了南下出国就业的
旅途。他们没想到,在新加坡迎接他们的中国籍工头,在与他们签订
了用工合同后,就开始恶狠狠地威胁说:“你们谁不在这里好好干,
不死也要脱层皮!”每天按8小时工作制付薪,工作时间却是11小时;
许诺中的4人一间空调房,成了8个人挤在一起的集装箱;荤素搭配
的营养配餐,成了类似面糊糊的版。强烈要求回国的打工者,最终只
得到40新加坡元的工钱。
非法劳务黑市须整治。据劳动监察部门调查,沦为国内“包身工
”的打工人员都有一个共同的经历,那就是在劳务黑市上轻信用工者
的谎言,等醒悟过来时,已身陷“囹圄”,不仅身上分文皆无,证件
被扣,而且失去人身自由。
今年4月,河北省沧州市南皮县大浪乡村民周某就在石家庄市火
车站前的劳务黑市上被骗。那天他在那里找工作,一个老板声称需要
“拌猪饲料”的员工,日工资20元。第二天周某与其他7个打工者却
被老板送到了距定州市15公里左右的一个砖窑,成了该砖窑30多个
“包身工”中的一员。他们被逼在恶劣的条件下工作,外逃的员工被
追回后均惨遭毒打05月20日晚,周某趁机侥幸逃脱,后在当地公
安部门的帮助下,才将其他员工解救出来。
5月2日,河南省辉县市警方从该县常村镇“黑窑”里也解救出
740名打工者,他们大都是从郑州市二马路附近的劳务黑市场上被
骗去的。这些打工者没日没夜地工作,不仅没有工资,有的还被打成
重伤,或不明不白地“失踪”“
据公安部门反映,发生“包身工”事伶的企业大都是位置比较偏
僻的个体私营企业,近年来,虽有向大城市和相对有规模的私营和合
资企业发展的趋势一一上海、广州、福州等都查出过类似问
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