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文档简介
第二单元成长的时空第二单元教材素材变式练一、[教材P27探究与分享]变式1中国古代流传下来了孟母三迁、岳母刺字、画荻教子
等故事。这表明(
B
)A.
古人有很多成功的家教经验,但已全部过时B.
中华民族是一个重视家庭教育的民族C.
在中华传统文化中“家”的观念根深蒂固D.
我们要学习并完全照搬古人家庭教育的经验B二三四五一变式2孟母三迁、岳母刺字的教子故事广为流传。这两个故
事告诉我们(
B
)A.
父母在生活上抚养我们B.
父母从品德上关怀、教育我们C.
父母保障孩子的身体健康D.
父母教给我们基本的生活技能B二三四五一变式3
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟
归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列典故能体现“寸草
心”的有(
B
)①岳母刺字
②孟母三迁③黄香温席
④哭竹生笋A.
①②B.
③④C.
①④D.
②④B二三四五一点拨:题文中,“寸草心”指的是孝敬父母之心。黄香温席
是孝敬父母的典故,③符合题意;哭竹生笋讲述了三国时孝子孟宗的孝行,孟宗的母亲生病想吃鲜笋,然而正值寒冬,鲜笋难以寻觅,孟宗扶竹而哭,他的哭声打动了身边的竹子,于是地上就长出了许多的鲜笋,④符合题意;①②体现了父母对子女的付出,与题意不符。故选B。二三四五一变式4展示“家”的文化请完成关于中国“家”文化的常识题。(1)体现“家”文化的节日有
、
、重阳
节。(2分)(2)体现传统家庭教育的典故有
、
、孔融让梨、岳母刺字等。(2分)春节中秋节孟母三迁画荻教子
二三四五一二、[教材P36探究与分享]变式1随着人工智能的发展,我们获取信息的渠道越来越多,有些方面的知识不通过老师也可以学到。因此,小明认为现代社会不需要老师了。下列哪些观点能作为反驳小明的
依据(
A
)①教师是人类文明的传承者,承担教书育人的使命②我们的成长离不开老师的教育和引导③我们可以利用互联网查询资料,学习可以不用老师④老师的表扬和批评是对我们的关心A.
①②B.
③④C.
②④D.
①③A二三四五一变式2随着信息技术的发展,我们学习知识的方式有了很大
变化。学习者可以自主选择的空间越来越大,获取知识的渠
道也越来越多。那么,我们还需要老师吗?下面的回答你赞
同的是(
D
)DA.
需要,只有老师才能让我们取得更加优异的成绩B.
不需要,未来智能机器人完全可以取代老师C.
需要,老师是我们学习和成长的引路人,使人不犯错误D.
需要,老师是塑造灵魂、塑造生命的工程师二三四五一三、[教材P39探究与分享]变式1小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,并得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,他被狠狠批评了一顿,小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他(
B
)二三四五一A.
只重视语文学科素养的提升,专注于发展自己的兴趣爱
好B.
正确对待老师的表扬与批评,理解老师的良苦用心C.
积极表达自己的想法和感受,与批评自己的老师争辩D.
课下散布对老师的不满情绪,排斥和抵触这一学科的学
习【答案】B二三四五一变式2小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,并得到语文老师的肯定与表扬。一次,上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,他被狠狠批评了一顿。小奇反思了自己的行为……请你运用所学知识,续写小奇的正确做法。(从正确对待老
师的表扬和批评、正确处理与老师之间的矛盾两方面进行回答。)(6分)二三四五一答案:①谢谢语文老师的肯定、表扬、鼓励和期待,在语文
和写作方面更好地学习和发展。(3分)②向数学老师道歉。要尊重老师的劳动,上数学课应该专心听课。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我,要理解老师的良苦用心。(3分)二三四五一四、[教材P47探究与分享]变式1昨天,我发现小刚不对劲,眉头紧锁,下课发呆。凭我对他的了解,肯定是出了什么事。放学时我向他打听,
他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到,我刚问了几句,他就不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”对此,下列想法正确的是
(
D
)DA.
必须向小刚打听清楚,这样才好帮助他B.
小刚应该告诉我,朋友之间需要坦诚相待C.
小刚对我保守秘密,那我也不把他当朋友D.
既然小刚不想说,就给彼此保留一些空间二三四五一变式2小海的日记:今天,我发现小刚不太对劲,他眉头紧
锁,下课发呆。凭我对他的了解,肯定是出了什么事。我想帮帮他,可我才问了几句,他居然不耐烦地说:“你不要再问了,我不想说。”(1)小海该怎么做呢?请你给小海出主意。(4分)答案:①学会关心和尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。(2分)②观察小刚的表现,如有异常,及时帮助他。(2分)二三四五一(2)朋友之间需要保持距离吗?为什么?(7分)答案:需要。(1分)①关心朋友也要关心和尊重对方,把握好彼此的界限和分寸。②朋友之间需要坦诚相待,但这并不意味着毫无保留。③和朋友保持亲密的关系是必要的,但有时也要保持一定的距离,距离也能拉近彼此的感情。(每点2分,共6分)二三四五一五、[教材P54探究与分享]变式1下图中对话启示我们(
A
)①在集体中要树立正确的合作与竞争观念②生活中处处有合作,合作比竞争更重要A③竞争是为了取胜,合作是为了沟通④要在竞争中相互促进,共同提高A.
①④B.
②③C.
①③D.
③④二三四五一变式2小琼和小琳都是学校乒乓球队的主力队员,她们俩经常在一起训练,也互相切磋。在团体赛中她
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