三年级信息技术下册 Windows桌面 窗口 菜单（二）说课稿 冀教版

三年级信息技术下册Windows桌面窗口菜单（二）说课稿冀教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在让学生掌握Windows桌面的基本操作，包括窗口的切换、菜单的使用等，提高学生的计算机操作能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用Windows桌面，为后续学习计算机基本应用打下基础。核心素养目标培养学生信息意识，提高学生对计算机操作的兴趣和积极性；增强学生的信息处理能力，使学生能够熟练运用计算机完成基本任务；培养学生的计算思维，通过操作实践，提升逻辑思维和问题解决能力；同时，通过协作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。学情分析三年级学生正处于小学阶段的关键时期，他们对计算机的接触和兴趣逐渐增强。在知识层面上，学生已经具备了一定的计算机基础，如开机、关机、使用鼠标等基本操作。然而，由于年级较低，学生的认知水平和操作能力有限，对Windows操作系统的理解和掌握程度参差不齐。

在能力方面，部分学生能够独立完成简单的计算机操作，但大部分学生需要教师的引导和示范。学生的动手操作能力较弱，对于复杂的窗口切换、菜单操作等可能存在困难。此外，学生的信息素养和计算思维能力尚在培养阶段，需要在实践中逐步提升。

在素质方面，学生的自主学习能力和问题解决能力有待提高。部分学生存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯，这在学习计算机操作时可能会影响学习效果。同时，学生的合作意识和团队精神也需要在课程中加以培养。

行为习惯方面，学生在课堂上通常能够保持良好的纪律，但个别学生可能存在注意力不集中、操作不规范等问题。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，需要教师在教学过程中加以引导和纠正。教学资源软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、音响设备

课程平台：冀教版三年级信息技术课程平台

信息化资源：Windows操作系统教学视频、桌面操作步骤图解、操作指南文档

教学手段：PPT演示、实物展示、课堂互动、小组合作教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一张图片，展示学生熟悉的家庭或学校场景，提问：“同学们，你们在使用电脑时，是不是经常遇到打开软件、切换窗口等问题呢？今天我们就来学习如何更好地使用电脑，提高我们的操作能力。”

2.提出问题：引导学生思考：“大家在使用电脑时，有没有遇到哪些操作上的困难？”

（二）讲授新课（15分钟）

1.窗口的切换

-展示Windows桌面，讲解窗口的基本概念和操作方法。

-通过PPT演示，展示如何使用快捷键Alt+Tab切换窗口。

-学生跟随操作，练习窗口切换。

2.菜单的使用

-讲解菜单栏和工具栏的功能，展示常用的菜单操作。

-通过PPT演示，展示如何使用菜单栏中的功能。

-学生跟随操作，练习菜单操作。

（三）巩固练习（15分钟）

1.实践操作

-学生根据所学知识，尝试在电脑上完成以下任务：

a.打开一个软件，如Word或PowerPoint。

b.切换到其他窗口，如浏览器或音乐播放器。

c.使用菜单栏中的功能，如保存文件、设置字体等。

-教师巡视指导，纠正学生的操作错误。

2.小组讨论

-学生以小组为单位，讨论以下问题：

a.如何在多个窗口之间快速切换？

b.如何使用快捷键提高操作效率？

-每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（10分钟）

1.提问1：同学们，刚才我们学习了窗口的切换和菜单的使用，谁能告诉我，这两个操作在日常生活中有哪些应用？

2.提问2：在使用电脑时，我们为什么要学会快速切换窗口和熟练使用菜单？

3.提问3：同学们，在操作电脑时，你们有没有遇到过哪些困难？如何解决？

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：同学们，刚刚我们学习了窗口的切换和菜单的使用，你们觉得这两个操作难不难？

2.学生回答：学生自由发言，表达自己的看法。

3.教师点评：教师针对学生的回答进行点评，总结操作要点。

4.教师提问：同学们，在使用电脑时，我们如何提高操作效率？

5.学生回答：学生自由发言，分享自己的经验。

6.教师点评：教师针对学生的回答进行点评，强调操作技巧。

（六）总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调窗口切换和菜单使用的重要性。

2.拓展：鼓励学生在课后继续探索Windows操作系统的其他功能，提高自己的计算机操作能力。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-Windows系统中的任务栏功能介绍，包括显示桌面、系统通知、快速启动等功能。

-文件夹和文件的基本概念，以及文件管理的基本操作，如创建、重命名、移动和删除文件。

-Windows系统的搜索功能，如何快速找到电脑中的文件和程序。

-Windows系统中的帮助和支持中心，如何使用系统帮助文档解决常见问题。

-Windows系统中的安全设置，如用户账户控制、防火墙等基本安全知识。

2.拓展建议：

-学生可以通过在线学习平台或电子书籍，进一步学习Windows操作系统的深入知识。

-鼓励学生在家中或学校图书馆查找相关书籍，如《Windows入门教程》或《电脑操作基础》等，以加深对计算机操作的理解。

-建议学生下载一些简单的计算机操作练习软件，如模拟操作系统练习软件，以在实际操作中提高技能。

-组织学生参与计算机操作比赛或挑战活动，通过竞赛的形式激发学生的学习兴趣和竞争意识。

-引导学生关注计算机安全知识，通过阅读安全资讯或参加网络安全讲座，增强网络安全意识。

-建议学生尝试使用不同的软件和应用程序，如文字处理软件、电子表格软件、演示软件等，以拓宽计算机应用领域。

-鼓励学生参与计算机编程课程或编程俱乐部，学习基本的编程知识，提升计算思维和创新能力。

-通过在线视频教程或网络课程，学习高级的计算机操作技巧和自动化脚本编写，提高计算机操作效率。

-引导学生关注信息技术的发展动态，了解最新的计算机硬件和软件技术，培养前瞻性的技术视野。板书设计①本文重点知识点：

-Windows桌面

-窗口切换

-菜单操作

-快捷键

②关键词：

-桌面图标

-窗口最大化、最小化、还原