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第三单元珍爱我们的生命第三单元教材素材变式练一、[教材P64探究与分享]变式1上面三个不同的情境体现出的共同态度有(

C

)①敬畏生命，关爱他人的生命②每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要③尊重、关怀和善待身边的每一个人④生命至上，自己的生命非常重要二一A.

①②B.

③④C.

①③D.

①④【答案】C二一变式2

(1)上述三个情境分别带给我们怎样的感受？(6分)答案：“让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感

动；“我是你的‘拐杖’”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，让我们感受到浓浓的同学情；“陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，让我们感受到亲情和温暖。(每点2分，共6分)二一(2)你能从上述不同的情境中发现哪些共同点？(4分)答案：他们都做到了敬畏生命，关爱他人的生命，从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。(4分)二一二、[教材P75探究与分享]小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球

比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然

后在网上和球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一

天，在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。变式1对此，下列理解正确的有(

C

)①小伟没有做到对自己的生命负责任②小伟应该增强安全防范意识③我们要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式④熬夜看比赛是满足精神需求的一种方式CA.

①②B.

③④C.

①③D.

②④二一变式2小伟的经历警示我们要(

A

)A.

爱护身体健康，养成健康生活方式B.

增强劳动意识，提高生活实践技能C.

放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动D.

注重滋养心灵，厚植爱国主义情感A二一变式3针对小伟的情况，请你为他提建议并说明理由。(4分)建议：养成健康的生活方式，保持规律的作息和充足的睡

眠。(2分)理由：身体是生命存在的根本，爱护自己的身体，是一种对

生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。(2分)养成健康的生活方式，保持规律的作息和充足的睡

眠。(2分)身体是生命存在的根

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