中学生涯发展教育实施计划书

主讲人：xx学年度中学生涯发展教育

实施计划书01生涯发展教育基本概念目录CONTENTS02生涯发展教育

计划撰写03生涯发展教育

计划审查生涯发展教育基本概念01生涯发展教育内涵与推动-1「生涯规划与终身学习」为十大基本能力之一。「生涯发展教育」为九年一贯课程的重大议题，确认一至九年级学生所应具备之生涯发展核心能力及融入各学习领域课程之方式。义务教育阶段之生涯发展教育重点任务在协助学生做好自我觉察、生涯觉察以及生涯探索与进路选择之工作，并达成适性选择、适性准备与适性发展之生涯目标，以充分发挥个人潜能，进而适应社会变迁。生涯发展教育内涵与推动-2了解自己，培养积极、乐观的态度及良好的品德、价值观。认识工作世界，并学习如何增进生涯发展基本能力。认识工作世界所需一般知能，培养独立思考及自我反省，以扩展生涯发展信心。了解教育、社会及工作间的关系，学习各种开展生涯的方法与途径。运用社会资源与个人潜能，培养组织、规划生涯发展的能力，以适应社会环境的变迁。九年一贯课程生涯发展教育课程目标：生涯发展教育内涵与推动-3分段能力指标对照表(xx学年度)

a-b–c「a」代表核心能力序号；「b」代表学习阶段序号；「c」代表流水号

阶段指标第一阶段(1-2年级)第二阶段(3-6年级)第三阶段(7-9年级)自我觉察1-1-1养成良好的个人习惯与态度。1-1-2认识自己的长处及优点。1-2-1培养自己的兴趣、能力。1-3-1探索自己的兴趣、性向、价值观及人格特质。生涯觉察2-1-1培养互助合作的生活态度。2-2-1培养良好的人际互动能力。2-2-2激发对工作世界的好奇心。2-2-3认识不同类型工作内容。2-2-4了解工作对个人的意义及社会的重要性。2-2-5培养对不同类型工作的态度。2-3-1认识工作世界的类型及其内涵。2-3-2了解自己的兴趣、性向、价值观及人格特质所适合发展的方向。2-3-3了解社会发展阶段与工作间的关系。生涯探索与进路选择3-2-1培养规划及运用时间的能力。3-2-2学习如何解决问题及做决定。3-3-1培养正确工作态度及价值观。3-3-2学习如何寻找并运用工作世界的资料。3-3-3培养解决生涯问题及做决定的能力。3-3-4了解教育及进路选择与工作间的关系。3-3-5发展规划生涯的能力。生涯发展教育内涵与推动-4中学生涯发展教育内容初一(七年级)初二(八年级)初三(九年级)

自我察觉与探索：

产业初探1.能力、性向、兴趣、价值观2.农、工、服务、

知识产业生涯探索与进路选择1.自我探索2.工作世界了解3.信息搜集4.生涯抉择生涯觉察与试探：认识生涯类群1.自然资源、环境、

海事2.营造业、制造业3.个人服务4.社会服务5.工商服务6.新兴及热门行业开会时间建议议题备注第1学期期初（约8月）当学年度生涯发展教育实施计划研议第1学期生涯发展课程及活动规划讨论其他生涯发展教育（含：学生适性辅导）相关议题研讨第1学期期末（约1月）第1学期生涯发展教育实施成效检讨其他生涯发展教育（含：学生适性辅导）相关议题研讨第2学期期初（约2月）第2学期生涯发展课程及活动规划讨论其他生涯发展教育（含：学生适性辅导）相关议题研讨第2学期期末（约6月）全学年生涯发展教育实施成效检讨及下学年度生涯发展教育实施计划修正建议其他生涯发展教育（含：学生适性辅导）相关议题研讨(审查下学年生涯发展教育实施计划)成立「生涯发展教育工作执行委员会」，以学校本位、全面实施及弹性多元等原则拟订实施计划生涯发展教育核心内涵与实施主题-1年级核心内涵教学主题与活动一年级（七年级）自我觉察与探索生涯觉察与试探活动建议：1.班级辅导2.学生生涯档案建置及主题活动（建议配合「初中学生生涯发展纪录手册」之填写进行规划）3.心理测验—智力测验（学业性向测验）4.小团体辅导5.参访活动—产业参访6.分站活动—生涯闯关活动7.亲师合作—家长职业分享8.专题演讲及座谈(1)学生：工作世界倡导座谈会、职业达人开讲等(2)教师及家长：生涯发展教育专题演讲及研习活动9.其他生涯发展教育核心内涵与实施主题-2年级核心内涵教学主题与活动

二年级（八年级）生涯觉察与试探活动建议：1.班级辅导2.学生生涯档案及主题活动（建议配合「初中学生生涯发展纪录手册」之填写进行规划）3.心理测验—性向测验（必要时可增加兴趣测验）4.小团体辅导5.参访活动—产业参访6.参访活动—社区高级中等学校专业群科参访7.职群试探活动（可搭配分站活动进行）8.生涯探索营9.亲师合作—职业访谈10.专题演讲及座谈（含学生、教师及家长相关专题讲座及研习）11.其他生涯发展教育核心内涵与实施主题-3年级核心内涵教学主题与活动

三年级（九年级）生涯探索与进路选择活动建议：1.班级辅导2.学生生涯档案及主题活动（建议配合「初中学生生涯发展纪录

手册」之填写进行规划）3.心理测验—兴趣测验4.小团体辅导5.参访活动—产业参访6.升学进路倡导（含学生、教师及家长相关专题讲座）7.生涯博览会、资料展8.参访活动—高中职参访活动9.专题演讲及座谈（含学生、教师及家长相关专题讲座及研

习）10.加深职业试探—技艺教育课程11.技艺教育课程成果展12.其他生涯规划的参考模式Swain生涯规划模式个人特质的澄清与了解教育与职业资料的提供个人与环境关系的协调生涯发展教育计划撰写02xx县（市）xx初中学xx学年度生涯发展教育实施计划【基本资料】学校班级编制1.以xx学年度班级数为基准。2.含自足式特教班：美术班、音乐班、体育班、舞蹈班、身障班。年级班级数学生数一年级班人二年级班人三年级班人合计班人年度生涯发展教育经费来源学年度补助学校预算自行筹措（如无，请填「0」）合计上学年度元元元元本学年度元元元元技艺教育开办情形抽离式技艺教育课程：

班，

人技艺教育专班：

人(无办理者免填)学校

联络人姓名：职称：办公室电话：

传真：e-mail：

手机号码：学校地址：编置「导师｣之班级xx学年度xx学年度生涯发展教育计划撰写-1计划名称由各校依据计划精神、内涵等自订－「彩绘亮丽人生」、「生涯方向盘」、「生涯梦工厂」依据xx年xx月xx日公布的技术及职业教育初中小学九年一贯课程纲要重大议题（生涯发展教育）补助办理初中学生涯发展教育及技艺教育相关经费作业原则○○教育局○年○月○日○字第×××号函办理目的学校推展生涯发展教育之理念及教学之主要依据，宜参酌各校特色撰写。办理单位含指导单位（xx）、主办单位（○○县市教育局）及承办单位（○○立○○中学）办理期程各校依实际状况自订，原则上，计划办理期程以一学年度为宜。xx学年度(xx年8月-xx年7月)实施对象xx学年度全体学生（如仅以部分学生为实施对象，请叙明理由及实施对象产生方式）行政组织与运作生涯发展教育工作执行委员会召集人（校长）,副召集人（教务主任）

,执行秘书（辅导主任）,行政组（业务承办处室主导并纳入学校行政相关人员）,教学组（结合课发会下设之「生涯发展教育议题课程小组」、宜将教学组长纳入）活动组（宜纳入辅导组长及训育组长）,其他组别生涯发展教育计划撰写-2课程规划及资源运用课程规划应依据课程纲要重大议题生涯发展教育能力指标及学习内容，并透过课程发展委员会建置符合学生需要、社区特色及教师专长之课程，协助学生注重「自我觉察」、「生涯觉察」及「生涯探索与进路选择」。融入各学习领域课程（不只是综合活动领域）、善用弹性学习时数、规划全校或全年级之相关课程、活动及规划选修课程。善用校内外相关资源，含师资、物力资源分析及运用规划进行生涯发展教育课程(计划内请具体叙明资源运用情形)。为提升教师专业自主及符合学生生涯发展需求，学校可自编教案、教材或学生学习单并运用于教学。办理社区高级中等学校进行专业群科参访，协助学生透过实际体验活动，了解不同群科学习主题及职场特质。透过教学活动，协助学生了解生涯档案及生涯发展纪录手册之意义，适时指导学生充实其内容，辅导学生进路选择(计划内请叙明学校生涯档案架构及内容)。应配合生涯发展教育实施计划，妥善辅导学生建置多元适性之生涯档案并视需要融入课程、充实内容、定期检核。生涯发展教育计划撰写-3实施进度初中生涯发展教育实施主题及实施方式规划初中生涯发展教育应涵盖全体学生应架构初中一年级(七年级)至初中三年级(九年级)生涯发展教育内容各年级重点、主题及教学内容：初一（自我觉察与探索、生涯觉察与试探）；初二（生涯觉察与试探）；初三（生涯探索与进路选择）协助学生透过多元方式试探高中职、五专学程及群科生涯发展教育计划撰写-3经费来源：补助、校内预算、其他(概算表)补助项目及基准市、县（市）政府行政督导、审查资料、检讨会议补助基准、技艺教育、技艺教育竞赛及成果发表活动、倡导研习经费等中学部分基本补助：每班3千元。各校规划办理全体初中二年级(八年级)学生赴产业参访或社区高级中等学校进行专业群科参访及试探，以初中二年级(八年级)班级数计算，每班另增加补助3千元，每校补助生涯发展教育办理经费2万元。全县（市）性教师研习、观摩参访、工作研讨等生涯发展教育推动相关活动，由县（市）政府研拟计划及经费概算，函报教育申请补助。全校班级数＊3,000＋初中二年级(八年级)办理社区高级中等学校专业群科参访活动班级数＊3,000+20,000生涯发展教育计划撰写-4预期成效及检核机制学校办理生涯发展教育预期成效及检核机制※质的成效、量的成效※计划实施成效检核方式说明及相关表件奖励公立高级中等以下学校教师成绩考核办法县市函颁各级学校办理教师叙奖处理原则附则本计划经学校生涯发展教育工作执行委员会讨论、经学校校长核可，函送县(市)政府转陈教育核定后实施。生涯发展教育计划撰写-5「初中学生涯发展教育」补助经费支用基准项目单位单价（元）说明业务费

钟点费节1600-20001.外聘讲师（针对全校性或全年级或跨班级学生活动讲座）。2.授课时间每节为五十分钟，其连续上课二节者为九十分钟，未满者减半支给。钟点费节800-12001.内聘讲师（针对全校性或全年级或跨班级学生活动讲座）。2.授课时间每节为五十分钟，其连续上课二节者为九十分钟，未满者减半支给。钟点费节4001.外聘讲师（含高级中等学校教师、家长等）进行班级生涯发展教育讲座。2.授课时间每节为五十分钟，其连续上课二节者为九十分钟，未满者减半支给。短程车(船)资及运费

60001.运费用于市区租车或租船。2.学生及教师之往返合作学校及职场参访产生之交通费用(含搭乘大众运输工具)，实报实销。3.如系偏远地区，得说明后核实列支。场地布置费场2000

膳费人80-1201.县（市）政府办理全天教师研习或活动（含茶水）。2.膳费内应含三餐及茶点等。「初中学生涯发展教育」补助经费支用基准项目单位单价（元）说明

业务费

教材及资料印制费人50

教材、讲义、补充资料及成果检讨报告印制，以全校学生数为编列上限，学生数无条件进位至十位。活动材料费份200核实报支学生生涯档案（含资料夹及内页印制）人120

核实报支，以初中一年级(七年级)学生数为编列上限，

学生数无条件进位至十位。杂支

活动总经费5%以内1.本案必要办公事物费用(如：文具用品、纸张、信息耗材、资料夹、邮资等属之。)2.奖品及门票不得报支。全民健康保险补充保费

依衍生补充保费之业务费经费项目，乘以补充保费费率为编列上限。备注：一、各校得视实际需要择上列经费项目支用。二、部分项目经费，系规划办理正式课程以外之活动方得编列支用（如钟点费、车(船)租费等）。三、本案经费宜以学生活动安排为主，教师研习请以其他经费支应。四、保险费用因应新法令之实施，爰予删除。生涯发展教育计划审查03计划目的与生涯发展教育理念相符，系指学校推展生涯发展教育理念及教学之主要依据，须参酌各校特色撰写。以全校学生为生涯发展教育实施对象，如仅以部学生为实施对象，须叙明理由及实施对象产生方式。学校成立生涯发展教育工作执行委员会，须以校长为召集人，并设副召集人（教务主任）、执行秘书（辅导主任）及各工作小组（如行政组、教学组、活动组等），并叙明相关人员及组别工作职掌。一、计划完整性生涯发展教育计划审查-1生涯发展教育计划审查-2学校课程发展委员会「生涯发展教育议题课程小组」规划生涯发展教育融入各学习领域课程计划依据九年一贯课程纲要重大议题生涯发展教育能力指标及学习内容，并配合各领域之内容与进度，完成课程计划。学校依各年级生涯发展教育重要内涵，架构生涯发展教育活动，并运用弹性学习时数、选修课程系统规划全校或全年级活动（全学年活动时程规划及分项活动计划），及规划办理初中二年级（八年级）全体学生社区高职参访活动。一、计划完整性(续)学校能善用校内外相关资源，含师资、物力资源分析及运用规划进行生涯发展教育课程(计划内请具体叙明资源运用情形)。参考「初中学生涯发展教育实施主题及方式一览表」，规划各年级的生涯发展教育主题、实施方式及内容，并明列实施时间。学校能规划建置及充实学生生涯档案及生涯发展纪录手册，并有完善生涯档案建置及应用实施计划(计划内请叙明学校生涯档案架构及内容)。一、计划完整性(续)生涯发展教育计划审查-3经费编列符合学校课程、活动需求及教育相关规定，补助项目及支用符合「补助办理初中学生涯发展教育及技艺教育相关经费作业原则」经费总额符合学校基本补助：每班3千元；另规划办理初中二年级