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文档简介

八年级生物上册4.3.3《走向成熟》说课稿(新版)济南版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)八年级生物上册4.3.3《走向成熟》说课稿(新版)济南版教学内容分析1.本节课的主要教学内容是八年级生物上册4.3.3《走向成熟》,包括青春期生理和心理变化的特点、青春期卫生保健知识等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与学生在小学阶段所学的青春期生理变化知识相联系,通过对比和深入探讨,帮助学生更好地理解青春期的生理和心理变化,提高他们的自我保健意识。核心素养目标1.培养学生珍视生命健康的意识,关注自身成长变化。

2.培养学生正确认识性别角色,树立正确的价值观。

3.增强学生自我保护能力,提高心理健康水平。教学难点与重点1.教学重点,

①了解青春期生理和心理变化的特点,包括身体发育、性征出现、情绪波动等。

②掌握青春期卫生保健的基本知识,如个人卫生、饮食营养、睡眠质量等。

2.教学难点,

①理解青春期生理和心理变化对个体的影响,以及如何应对这些变化。

②学会正确处理青春期可能出现的心理问题,如焦虑、自卑、情绪波动等。

③培养学生之间的性别平等观念,消除性别歧视,促进和谐人际关系。

④帮助学生建立健康的生活习惯,预防青春期常见疾病。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法,先由教师讲解青春期生理和心理变化的基本知识,然后引导学生讨论自身经历和困惑。

2.设计角色扮演活动,让学生模拟青春期不同阶段的心理状态,增进对青春期心理变化的体验和理解。

3.通过小组合作完成案例研究,分析青春期卫生保健的实际问题,提高学生的分析和解决能力。

4.利用多媒体展示青春期变化的相关图片和视频,直观展示生理和心理变化的过程。

5.设计互动游戏,如“健康知识竞赛”,激发学生的学习兴趣,巩固所学知识。教学过程设计1.导入新课(5分钟)

教师通过提问的方式引导学生思考:“同学们,你们有没有注意到自己身体和情绪上的变化?这些变化是在什么时期出现的呢?”随后,教师展示一组青春期生理变化的图片,引导学生进入新课《走向成熟》。

2.讲授新知(20分钟)

教师按照以下步骤进行讲授:

a.青春期生理变化:介绍青春期生理变化的特点,包括身体发育、性征出现、第二性征发育等。

b.青春期心理变化:讲解青春期心理变化的特点,如情绪波动、自我意识增强、人际关系敏感等。

c.青春期卫生保健:介绍青春期卫生保健的基本知识,如个人卫生、饮食营养、睡眠质量等。

3.巩固练习(10分钟)

a.教师组织学生进行小组讨论,讨论青春期生理和心理变化对个体的影响,以及如何应对这些变化。

b.学生分享自己的经验和感受,教师引导学生总结出应对青春期变化的正确方法。

c.教师提问,检查学生对青春期卫生保健知识的掌握程度。

4.课堂小结(5分钟)

教师总结本节课的主要内容,强调青春期生理和心理变化的重要性,以及如何正确对待和处理这些变化。

5.作业布置(5分钟)

a.学生回家后,根据所学知识,撰写一篇关于青春期生理和心理变化的观察日记。

b.学生与家长共同探讨青春期卫生保健问题,提高家庭保健意识。

c.学生收集关于青春期卫生保健的资料,为下一节课的讨论做准备。教学资源拓展1.拓展资源:

a.青春期生理变化的相关书籍,如《青春期生理卫生知识》等,可以为学生提供更详细的生理变化信息。

b.青春期心理健康教育的视频资料,如心理专家讲座、青春期心理问题案例分析等,帮助学生了解心理变化和应对策略。

c.青春期卫生保健的科普文章和手册,提供实用的生活小贴士和保健方法。

2.拓展建议:

a.鼓励学生阅读相关书籍,了解青春期生理和心理变化的科学知识,增强自我认知。

b.组织学生观看心理健康教育视频,通过真实案例了解青春期心理问题的处理方法,提高心理素质。

c.建议学生参与学校或社区组织的青春期健康教育讲座,与专家面对面交流,解决实际问题。

d.引导学生关注青春期卫生保健的科普文章,学习正确的个人卫生习惯和保健知识。

e.鼓励学生开展小组讨论,分享自己的成长经历和困惑,互相学习,共同成长。

f.建议学生与家长共同学习青春期卫生保健知识,增进亲子关系,共同关注孩子的健康成长。

g.鼓励学生参与社会实践,如志愿服务、社区活动等,培养社会责任感和团队协作能力。

h.引导学生关注青春期相关的社会问题,如网络成瘾、早恋等,提高自我保护意识,学会正确处理人际关系。

i.建议学生利用网络资源,如在线课程、论坛等,拓宽知识面,提高自主学习能力。

j.鼓励学生参加青春期主题的绘画、写作、演讲等活动,表达自己的情感和观点,提高综合素质。板书设计①青春期生理变化

-身体发育:身高增长、体重增加、性征发育等

-内分泌系统:激素分泌变化

-生殖系统:生殖器官发育

②青春期心理变化

-情绪波动:易怒、焦虑、敏感等

-自我意识增强:自我认知、自尊心

-人际关系敏感:对

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