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文档简介
2024/2025学年度第一学期联盟校期末考试(总分100分考试时间75分钟)注意事项:1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置,否则不给分。2.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上,作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,请保持答题纸清洁,不折叠、不破损。一、选择题本题共小题,共分。1.图1为商朝势力范围示意图,商朝的统治中心以河南为中心的中原地区为主。近年来,考古发现在湖南等地出土的商朝存在时期的一些随葬品,无论是青铜器的造型、典型纹饰餐餐纹、夔龙纹等,还是玉器的雕刻风格,都与中原地区的商文化高度相似。这说明商朝A.国家机构日益走向完善B.文化影响延伸至长江流域C.君主专制权威影响扩大D.直接控制的区域远超前代2.自惠帝起,西汉诸帝的益号中多冠以“孝”字,如孝惠帝、孝文帝、孝景帝等,这反映了西汉统治者对“孝”的重视和提倡,也表明了“孝”在国家政治文化中的重要地位。汉代统治者这一做法旨在A.维护封建社会伦理秩序B.关注社会基层教化C.推进以礼法结合的进程D.加强儒学独尊地位3.灵帝中平五年(公元188年),太常刘焉睹灵帝政治衰缺,王室多故,乃建言:“四方兵寇,由刺史威轻,既不能禁,且用非其人,以致离叛。宜改置牧伯,选清名重臣以居其任。“灵帝从之,遂选派刘焉等宗室重臣出任州牧,正式确立了州郡县三级地方行政体系,史称“废史立牧”。对此解读最准确的是A.彻底否定郡县制度B.埋下了军阀割据的祸根C.打击曹魏政权气焰D.利于东汉加强中央集权4.表1为东汉至唐中后期庄园经济发展规模模拟图(东汉数据为100),表中北魏至唐前期庄园经济发展态势形成的主要因素是表1A.经济重心的南移B.两税法的推行C.农具的不断革新D.均田制的实施5.日本飞鸟时代(7世纪)所建的奈良法隆寺,其金堂采用的庞殿顶与中国山西五台山佛光寺大殿类似:金堂壁画中的《观音菩萨》与敦煌莫高窟的观音菩萨像在风格和表现手法上有一定相近,此外寺内建筑分布呈轴线对称、主次分明。从材料可以看出A.中华文化促进日本社会发展B.日本对中华文明的借鉴推崇C.中外经济文化交流互鉴密切D.东亚地区文化交流障碍消除6.表2是有关宋朝经济的史书记载。据此表可推知,两宋时期2,“A.传统经济结构逐渐解体B.货物流通渠道多元并进C.农业生产呈专业化趋势D.农产品商品化程度提高7.朱元璋在《皇明祖训》中训示“海外蛮夷之国,有为患于中国者,不可不讨。不为中国患者,不可辄自兴兵。“明朝建立之后,重新完善长城防线,建成九边重镇。北部防线建设所余资金,用于沿海一带,从山海关到厦门,对着大海建筑边墙(图2)。这反映当时A.政府对外政C.中国版图得以基本奠定D.海防重要性逐渐超过陆防8.王阳明曾说:“良知之在人心,无关于圣愚,天下古今之所同也”“视人犹己,视国犹家”“夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也“”这些体现出王阳明的思想A.抛弃了传统的儒家学说B.隐含着一定的平等观念C.受到西学东渐思潮影响D.抨击了封建专制的腐朽9.19世纪70年代,李鸿章主张塞防各军“可撤则撤,可停则停。其停撤之响即匀作海防之响。“左宗棠则提出”东则海防,西则塞防,二者并重。“同时认为西方国家”专在通商“。这一争论折射出A.近代外交观念的萌芽B.清廷准确判断时局C.清朝政府内部的分裂D.清政府国力的衰微10.1904年,清朝颁布《凑定学堂章程》(史称癸卯学制)。规定:“各学堂皆学官音,*各国语言,全国皆一致“,是由于”从小学教字母拼音始“,必须”拟以官音统一天下之语言“。”各学堂皆应用《圣渝广训直解》一书为准。“这一举措A.强化了国民文化认同B.有利于思想观念统一C.丰富了民族主义内涵D.加快了民主政治进程11.1914年8月,北洋政府正式公布《局外中立条规》,明确表示“对于此次欧洲各国战事,决意严守中立“。战争后期的1917年8月,北洋政府向德、奥两国宣战加入协约国方面作战,这一变化的主要意图是A.收回山东权益B.满足民众参战需求B.稳定国内政局D.协助协约国作战12.五四运动时期唯物史观理论日益受到知识界重视。学习和传播唯物史观是一种思想“时髦“,蔡和森等人希望换一种理论和方法认识学术、认识社会,以唯物史观为指导,探索中国历史研究的“新路”。这实质上反映了当时A.新史学体系逐渐完善B.唯物史观影响史学转型C.马克思主义影响力增强D.国人第一次全面觉醒13.1940年3月,陕甘宁边区实施“三三制”建政原则后,政权监督机制分别由党内监督、参议会监督、政府监督、党外人士监督、司法监督、群众监督、舆论监督等构成。这些实践A.保证了战时民众权利和合法权益B.为政治协商制度的形成奠定了基础C.是我国权力监督思想的首次运用D.丰富了中国共产党政权建设的经验14.图3是1956-1966流行的宣传画,内容为《人人争当技术革命的标兵》。该作品A.描绘了妇女在政治地位提高后的自豪B.展现了“一五”计划超额完成的成就C.体现了家国命运紧密相连的情感共鸣D.反映了土地改革之后农民阶级的喜悦15.14世纪后期,葡萄牙国王去世后没有直接的男性继承人。其女婿卡斯蒂利亚国王(西班牙前身)企图吞并葡萄牙,人民爆发起义。起义领导人若昂被议会推举为新国王(1385-1433年在位),在他统治下,“国王的意志就是国家的最大权力,没有任何东西能够限制它“。据此可知,若昂的统治A.导致葡萄牙封建制度的瓦解B.使议会成为国家权力的中心C.有利于葡萄牙成为民族国家D.为新航路的开辟提供了支持二、非选择题本题共小题,共分。16.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一我国历史上大一统的国家治理模式下,既重视“要在中央”,也强调因俗而治,并非一味地追求整齐划一,也具有高度的灵活性。“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”。《元史·地理志》总结道:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羈縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。“--摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》、《中外历史纲要(上)材料二有清一代的最大贡献,厥为对边疆的经营,使得近代中国的广大版图得以真正巩固而确定。虽清季衰世,列强交侵,尤其是俄国在1850年至1881年间,对我东北、西北边疆鲸吞蚕食,但至民国元年二月清帝退位之日,其遗留给中华民国的领土,仍广达1120余万平方公里。此一对我民族的丰功伟业,即以汉唐盛世版图相况,亦不能与之比拟。---吕士朋《清代的理藩院》(1)根据材料一,结合所学,分别概括我国国家治理的基本原则和元朝边疆管理的总体趋向(6分)(2)根据材料二并结合所学,列举清朝经略西北、东北的措施,并概括清朝边疆管理对我国历史发展的贡献。(8分)17.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一全国抗战开始后,国民政府开始实行平时经济向战时经济转轨。从1938年起,国民政府对庞杂的经济行政机构进行大规模调整,把所有经济机构都定位于为战争服务,逐步使经济行政机构集中归行政院管辖。各主要经济管理部门出台了一系列经济统制措施。与此同时,政府组织和支持东部沿海地区的一批军工企业和民营企业内迁。截止1938年底,迁到大后方的工厂达304家。这一大规模的内迁被誉为中国实业界的壮举。--摘编自支绍曾《中国抗日战争史》材料二1964年5月,毛泽东提出,要考虑解决全国工业布局不平衡的问题,加强三线建设,防备敌人的入侵。8月,中央作出了在三线地区开展以战备为中心大规模建设工业、交通、国防科技设施的重大战略决策。三线建设从1964年开始,到1980年,全国三线地区共投入2052.68亿元,相当于1953年-1964年投资的三倍。三线建设无论规模还是时间跨度都是前所未有的。由于涉及国防安全,三线建设当时不见诸报端。--摘编自《中华人民共和国简史》材料三表31963和1980年大三线各省份工业总产值指数比较表(单位:千万元)(1)根据材料一,概括抗战时期国民政府工业内迁的特点。(6分)(2)根据材料二和材料三并结合所学知识,分析新中国三线建设取得成功的原因和带来的积极影响(8分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一1776年美国建国之后,在华盛顿总统到亚当斯总统时期,是文官制度建立和初步发展的第一阶段,任用官员的标准在很大程度上取决于个人的地位和品格,任用原则是“个人恩“。从杰克逊总统至1883年,是文官制度建立和发展的第二阶段,政党把官职作为战利品,进行“肥缺分”,任用原则是“政党分”。无论是“个人恩徇制”还是“政党分”,都是非理性的文官选拔制度。--摘编自丁则民《美国通史》第三卷材料二日本明治政府颁布《文官任用令》和《文官考试规则》,对文官的任用进行规定,强调必须以考试合格为前提,使得对高等文官的任用规则已经比较完善。日本政府又改变了一些学校的考试制度和大学生入学的免试制度,从此以后,学校的考试制度更加严格,考试内容更加充实和丰富。随后,还颁布《文官分限令》和《文官惩戒令》,前者在法律上保证了文官的相关权利,而后者规定了对文官错误的惩罚办法。至此,日本近代文官制度得以全面建立。清末民初,中国先进知识分子以日本为“偶像”,纷纷求学于日本。中华民国政府实行了官制改革,其官制把文官分为特任、简任、荐任、委任等类别,其中特任、简任为高等文官,这与日本的亲任、敕任文官很相似。--摘编自姚春海《日本近代文官制度的建立及其启示》(1)根据材料一,概括指出1883年前美国文官制度的缺点。(4分)(2)根据材料二,指出明治政府为保障文官制度的良性发展做了哪些方面的努力。(6分)(3)根据材料二并结合所学知识,简述近代日本建立文官制度的积极影响。(4分)19.(13分)阅读材料,回答问题。推动社会进步、赢得民族独立、实现中华民族复兴是近代以来先进中国人的不懈追求。在对近代中国的研究中,史学家们提出两种解释框架“现代化范式”与“革命范式”。分别从政治、经济、思想现代化的角度和从民族抗争、民族复兴的角度来总结近代百年中国的发展与进步。根据材料并结合所学知识,任选一种关于中国近代史的史学研究范式,自拟论题并予以阐释。(要求:论题明确,史论结合,阐述充分,逻辑严谨)2024/2025学年度第一学期联盟校期末考试高二年级历史参考答案一、选择题题号12345678910答案BABDBDABDA题号12131415答案ACBCD16.(14分)(1)基本原则:重视加强中央集权的同时强调因俗而治。(4分)趋向:边疆管理与内地一体化。(2分)(2)措施:西北,平定准噶尔部叛乱和大小和卓叛乱;在蒙古族地区设盟、旗两级单位进行管理;新疆设伊犁将军,总领军政事务(每点1分,共3分)东北,抗击沙俄,签订《尼布楚条约》。(1分)贡献:促进边疆开发和民族间交流交融;加强对边疆地区的管理,巩固国家统一;巩固了统一多民族国家,增强民族认同感;基本奠定现代中国的版图;41分,共4分)17.(14分)(1)特点:适应抗战需要;政府主导、集中管辖、统制经济;包括民营企业和军工企业;规模巨大;工业内迁带动了技术设备、人才的内迁。(6分,任答3点得6分)第1页(2)原因:国内政局相对稳定;党的坚强领导和全国人民的支持,提供了有力保障;社会主义制度的优越性(计划经济体制优势)。(4分,任答2点得4分)影响:推进了我国现代化进程;加强了国防建设;推动了西部落后地区社会经济发展;一定程度上改善了国民经济布局。(4分,任答2点得4分)18(14分)(1)缺点:“个人恩徇制”以个人的地位和品格为标准,与总统的喜好密切相关;“政党分赃制”成为政党、政客集团为自己集团牟利的工具;是非理性的文官选拔制度。(每点2分,共4分,任答二点即可)(2)举措:颁行相关法律,规范选官程序;规范考试制度,丰富考试内容;保障官员权利,监督官员行为。(每点2分,共6分,任答三点即可)(1)积极影响:推动国家近代化;推动资本主义制度的发展与完善;提高官员群体文化素养,规范官员言行;为以中国等周边国家提供参考。(每点2分,共4分,任答二点即可).(分)示例1中国近代政治、经济、思想的现代化推动了中国社会的转型在近代,中国的政治制度逐渐向近代化转变。从戊戌变法开始,维新派试图在中国建立君主立宪制,虽然变法失败了,但它是中国政治近代化的一次尝试。辛亥革命则推翻了封建帝制,建立了中华民国,这是中国政治制度的根本性变革。中华民国采用了民主共和制,颁布了《临时约法》,确立了主权在民、三权分立等原则,从政治理念到政治制度都体现了现代化的特征。鸦片战争后,中国自然经济开始解体,近代工业开始兴起。洋务运动创办了近代军事第2页工业和民用工业,如江南制造总局、轮船招商局等,开启了中国近代工业化的进程。甲午战争后,民族资本主义得到初步发展,实业救国思潮兴起,张謇等民族资本家创办了一系列企业,进一步推动了中国经济的近代化。到一战期间,民族工业出现了短暂的春天,面粉业、纺织业等发展迅速,中国的经济结构发生了一定的变化。林则徐、魏源等地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”的思想,开始向西方学习。洋务派提出“中体西用”思想,在不改变封建制度的前提下学习西方的技术。维新派倡导君主立宪思想,传播西方的政治学说。新文化运动则高举民主与科学的大旗,猛烈冲击封建思想的统治地位,促进了思想
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